語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷(5)VIP

語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷(5)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)意思或情境寫詩句。1.停下車來，是因?yàn)橄矏蹢髁滞砭?，那?jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。_，_2.您要記住啊，一年中最美好的光景，就是這橙子黃了、橘子綠了的初冬時(shí)節(jié)??！_，_3.一陣陣颯颯的梧桐葉響，傳送著秋的聲音；江面上凄冷的秋風(fēng)，引起我無盡的思鄉(xiāng)愁情。_，_2 . 按課文內(nèi)容填空。（_）的白塔（_）歌唱（_）的伙伴（_）的生活（_）的風(fēng)（_）歡樂3 . 比一比，組詞。郊（ ） 惜（ ） 誠（ ） 秦（ ） 社（ ）膠（ ） 借（ ） 城（ ） 春（ ） 杜（ ）4 . 按課文內(nèi)容填空。1. 樹林內(nèi)外，百鳥爭(zhēng)鳴，_，嘰嘰啾啾，似_，如_，整個(gè)刺槐林和竹林成了_。2.“黑云翻墨未遮山，_”“_，映日荷花別樣紅”，表現(xiàn)的是自然之美； “_，飛入菜花無處尋”表現(xiàn)的是童趣之美；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_”“_，屈指行程二萬”表現(xiàn)的是精神之美。3.海倫凱勒寫自傳_、阿炳艱辛創(chuàng)作二胡名曲_、鄭和七次下西洋的故事等，讓我們懂得了什么是“執(zhí)著”；人民子弟兵_的故事，冰心奶奶國(guó)外留學(xué)期間寫的_，讓我們體會(huì)到了一份無私而真切的愛5 . 根據(jù)提示，各寫一個(gè)含有“手”字的成語。（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（_）（2）形容非常喜歡，舍不得放下。（_）6 . 比一比，再組詞。竭（ ）遨（ ）賜（ ）慨（ ）渴（ ）傲（ ）惕（ ）概（ ）7 . 照樣子，根據(jù)季節(jié)寫出不同的詞語。例：春：溫暖春回大地鳥語花香夏：（_）（_）（_）秋：（_）（_）（_）冬：（_）（_）（_）8 . 把下面的詞語補(bǔ)充完整。百（_）百（_）百（_）百（_）四（_）八（_）四（_）八（_）七（_）八（_）七（_）八（_）二、語言表達(dá)9 . 句子綜合運(yùn)用。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。(1)仿句:要想,就要。(2)“專心致志”在這里是說。(3)“有堅(jiān)韌不拔的意志力”指的是當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到時(shí),應(yīng)該。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀直通車。翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖（gn ln）色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴。10 . 第一自然段共（_）句話，寫出了翠鳥（_）美麗。11 . 第一自然段寫作順序是：先寫小爪子，再寫_，最后寫嘴，按照從_到_的順序?qū)懙摹?2 . 作者抓住了翠鳥_、_、_三個(gè)部位的羽毛，羽毛的顏色有_、_、_。四、書面表達(dá)13 . 習(xí)作你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，寫下來。要求：（1）題目：那次玩得真高興。（2）要把玩的過程寫清楚，再把當(dāng)時(shí)的快樂心情寫出來。（3）書寫規(guī)范整潔，不少于200字。五