語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)人物描寫訓(xùn)練系列之心理描寫教學(xué)設(shè)計(jì).doc

叩開人物心扉，點(diǎn)亮精彩文章人物描寫系列訓(xùn)練之心理描寫教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：97中學(xué) 黃映虹【課程設(shè)計(jì)依據(jù)】廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（語(yǔ)文）對(duì)七年級(jí)下冊(cè)第三單元中寫人的訓(xùn)練要求：通過(guò)一件事寫人，掌握給人物畫像、讓人物說(shuō)話的技巧、讓動(dòng)作傳神以及豐富人物心理的技巧。我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)圍繞人物描寫方法的系列訓(xùn)練外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。具體安排如下表：周次單元閱讀教學(xué)內(nèi)容作文教學(xué)訓(xùn)練要點(diǎn)作文教學(xué)安排課時(shí)安排第8周第三單元11.鄧稼先12. 聞一多先生的說(shuō)和做13. 音樂(lè)巨人貝多芬14.福樓拜家的星期天15.孫權(quán)勸學(xué)寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”中段考（1）人物肖像描寫片段寫作：心靈深處的回憶（側(cè)重肖像描寫的訓(xùn)練）1課時(shí)寫作并交流（2）人物語(yǔ)言描寫作文訓(xùn)練：請(qǐng)以我最敬佩的人為題寫一篇600字左右的記敘文。要求：選取生活中的一件小事，運(yùn)用人物語(yǔ)言描寫，寫出自己的真實(shí)感受。1課時(shí)寫作1課時(shí)修改并講評(píng)第9周第10周第11周第四單元16.社戲17安塞腰鼓18.竹影19.觀舞記20.口技綜合性學(xué)習(xí)寫作口語(yǔ)交際：戲曲大舞臺(tái)（1）人物的動(dòng)作描寫片段練習(xí)：以觀舞記為例，觀看武術(shù)表演的視頻后，把表演的過(guò)程敘述清楚。注意刻畫人物的動(dòng)作。1課時(shí)寫作并交流第12周（2）人物的心理描寫片段訓(xùn)練： “這天，海珠區(qū)語(yǔ)文公開課在我們學(xué)校舉行，我們班被請(qǐng)到大會(huì)議室室上課。一進(jìn)入教室，我 ”請(qǐng)把你此時(shí)的心情寫下來(lái)，字?jǐn)?shù)150字左右。1課時(shí)升格講評(píng)第13周（3）綜合運(yùn)用多種人物描寫的技巧第四單元測(cè)驗(yàn)：作文題目為你的 ，讓我記住了你1課時(shí)寫作1課時(shí)修改并講評(píng)【教學(xué)目標(biāo)】掌握豐富人物心理的技巧，并運(yùn)用于寫作實(shí)踐中?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握多種心理描寫技巧。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、課程導(dǎo)入二、熱身運(yùn)動(dòng)這天，海珠區(qū)語(yǔ)文公開課在我們學(xué)校舉行，我們班被請(qǐng)到六樓上課。一進(jìn)入大會(huì)議室，我 請(qǐng)把你此時(shí)的心情寫下來(lái)，字?jǐn)?shù)50字左右。三、經(jīng)典回“想”1、引導(dǎo)學(xué)生掌握課內(nèi)文段中豐富人物心理的技巧。2、方法小結(jié)。四、活用升格1、這天，海珠區(qū)語(yǔ)文公開課在我們學(xué)校舉行，我們班被請(qǐng)到六樓上課。一進(jìn)入大會(huì)議室，我 要求：（1）綜合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懠记?；?）字?jǐn)?shù)150字左右。2、學(xué)生習(xí)作互評(píng)?！驹u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】滿分10分，A7-10 B4-6 C1-3 具體評(píng)分細(xì)則如下：檔次評(píng)價(jià)內(nèi)容（10分）自評(píng)得分他評(píng)得分A能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用二種以上心理描寫技巧。（7-10分）B比較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種心理描寫技巧。（4-6分）C所運(yùn)用的心理描寫不恰當(dāng)。（1-3分）3、展示教師下水文，學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、課堂小結(jié)六、作業(yè)超市1、當(dāng)考場(chǎng)上答不出題時(shí)2、當(dāng)你拿到高分試卷時(shí)3、當(dāng)看見媽媽的白發(fā)時(shí)提示：請(qǐng)選擇其中一個(gè)情景，描寫自己當(dāng)時(shí)