六年級上冊語文試卷001.doc

二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%） 1、唱和（ ）（h h） 血（ ）液（xu xi） 剛勁（ ）（jng jn） 運(yùn)載（ ）（zi zi） 2、 逸 毅 意 詣 誼 （ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜愛 熱愛 摯愛 我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 他的作品洋溢著對祖國的（ ）之情。 印第安人（ ）雨后清風(fēng)的氣息。(一)“賞”字家族人丁興旺，不信填填看。 (4分)1.杰克遜大叔十分（ ）地望著這位年輕人 ,知道他是一個有尊嚴(yán)的人。2.老師很（ ）我的繪畫作品 , 還鼓勵我要繼續(xù)加油 .3.上海市博會每年都會吸引國內(nèi)外眾多游客前來（ ）。4.爸爸勤奮好學(xué)，做事有創(chuàng)造性，很受老板的（ ）。1.按要求造句（4分 ）。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象） _ （寫人內(nèi)心的感受） _2照例子仿寫句子（4 分）。（1）例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。 鄰居的小姑娘美得 （2）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。的青藏公路穿過 ，穿過 ，直抵拉薩市。3不改變句子的意思，把句子換個說法，能換多少種就寫多少種。路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。(3分) _卷首語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過半學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活，你一定有不少收獲，用下面這份題來檢測自己吧！你可要看清題目要求，仔細(xì)答題！相信你能行！一.我會看拼音寫字詞。（6分）回mu（ ）這半個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，目睹了周總理b c lo k（ ）的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)；我看到了氣勢pn b（ ）的長江，認(rèn)識了一位zhn chn w s（ ）的音樂教授，聽到了白樺林仿佛向我們d yn qin chn（ ），知道了體育使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平j(luò)n（ ）賽的動力。二.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分）歡娛（w y） 親昵（n m） 絞縊(n y ) 畸形(j q) 羌笛（qing jing） 瀏覽（li yu） 蒙眬（lng ln） 蕩滌（d d）三.詞語大觀園。（5分）1、將詞語補(bǔ)充完整。不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）2.我想用這些四字詞語來形容： ；3.看到“美與丑”,我會想到這些四字詞語： ；4.我知道描寫人物外貌的四字詞語有： ；四.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。（6分）1.居：住 住的地方 在某種位置安居樂業(yè)（ ） 故居（ ）2.蕩：清除 搖動 洗 不受約束 蕩舟（ ） 傾家蕩產(chǎn)（ ）3.下列詞語中感情色彩不相同的一項(xiàng)是（ ）A、奮不顧身 B、享譽(yù)中外 C、樸實(shí)無華 D、弄虛作假五.我會按要求寫句子。（5分）1.我想,這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(換種說法意思不變) 2.月亮又大又圓。(把句子寫具體) 3.黃河無私地滋潤著兩岸的土地,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。(縮寫句子) 4.女排姑娘們實(shí)現(xiàn)了幾代人夢寐以求的“三連冠”。(改反問句)3、在括號里填上合適的詞語。（6分）（ ）的聲音 （ ）的心情 （ ）的音符 （ ）的聽眾 （ ）的力量 （ ）的生活4選詞填空。（4分）回蕩 激蕩 蕩滌 蕩漾 （1）同時又把它那（ ）跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。（2）巨浪（ ）著塵埃。（3）濤聲（ ）在天外。（4）于是，整個峽谷波光（ ）。五、按要求按寫句子。（6分）1、修改句子。（1）最美麗迷人的寧夏是秋天。 （2）窮人的作者是俄國作家列夫托爾斯泰寫的。 （3）老師每次提問，冬冬總是首先第一個舉手。 2、改為反問句。中華民族的優(yōu)秀兒女，人人都熱愛自己的母親河。 3、改為夸張句。她（孫晉芳）很瘦弱，胳膊很細(xì)。 4、改為比喻句。兩行白楊樹整齊地排列在道路兩旁。 請找出下列句中哪句使用了比喻的修辭方法。（ ） A月牙笑彎了腰。 B.小明長得像他爸爸。 C聽到這動聽的樂曲，我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海。D珍珠般的晶瑩透明露珠掛在草葉上?！岸Α弊止灿校?）筆。 A.12 B.13 C.10 D.14雙重否定句一般所表達(dá)的意思是（ ）。 A肯定的 B.否定的 C.不一定下列幾組按韻母歸類的漢字，完全正確的一項(xiàng)是（ ）。Aeng贈 圣 忱 掙 蒸 B. ong崇 綜 控 筒 朧C. ie聶 協(xié) 竭 脅 撇 D. e絕 缺 雪 業(yè) 閱給下列這段話的空白處選擇關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）。 在人的一切活動中記憶力具有重大的意義。人們沒有記憶力，不可能獲得知識和經(jīng)驗(yàn)。記憶力生來就有的，自然而然發(fā)展起來的，在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。A.因?yàn)?.所以 .不是 .也不是 .而是B.因?yàn)?.所以 .不是 .不是 .而是C.如果 .就 .不管 .還是 .都D.如果 .就 .不是 .也不是 .而是在戰(zhàn)場上與敵人作戰(zhàn)時，常響起“人在陣地在”這樣的豪言壯語，其意思是（ ）。 A如果陣地上有人，陣地就會存在。 B.只要陣地存在，陣地上就有人。C如果人不在，陣地就保不住了。 D.只要我們在，就會全力保住陣地。下面的句子使用的修辭手法依次是（ ） .但我猶豫了，生怕弄壞了這幅美好的畫卷。.蟋蟀不肯隨遇而安。.他寫的每一個字都有巴掌那么大。他說的理由難道不充分嗎？5、按要求做題。（10分）我喜歡她們美好寬闊又明凈的額頭，以及活潑清澈的眼神。（變成不用句號的句子，意思不變。） _ 大片大片的雪花從彤云密布的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。（縮句） _ 這是人間最珍貴的友誼。（改為帶問號的句子，意思不變。） _ 小慶說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！”（改成商量的語氣） _ 戰(zhàn)士說：“西瓜嫌我們的島苦，不愿在這安家?！?（改變說話人的立腳點(diǎn)，變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。） _ 6、用同一詞語寫兩個句子，分別表示該詞語所表達(dá)的兩個意思。（4分） 安排事物或解決問題 _ 指減價或變價出售_ 7、修改病句（8分） 兩個新舊社會，真是鮮明對比。 _ 我做完了作業(yè)，總要耐心地檢查。 _ 小剛數(shù)學(xué)考了100分，老師的臉上露出欣慰的歡笑。 _ 他最后終于想出了一個好辦法。 _六、文本鏈接。（8分）1、白樺林的低語一文的體裁是（ ）。2、（ &nb; ）告訴人們：不切實(shí)際的照搬照抄，效果一定會適得其反。 3、自信首先是要（ ）。每個人都是獨(dú)一無二的，沒有人能代替你。4、三峽由瞿塘峽、（ ）、西陵峽組成；三峽之秋全文采用了（ ）的結(jié)構(gòu)方法。5、月光奏鳴曲是世界著名音樂家（ ）所創(chuàng)作的。6、體育頌的作者是（ ），由于他對奧林匹克運(yùn)動作出的偉大貢獻(xiàn)，因此被譽(yù)為“（ ）”七、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（一） 你從雪山走來， 你用健美的臂膀， 春潮是你的豐采； 挽起高山大海。 你向東海奔去， 我們贊美長江， 驚濤是你的氣概。 你是無窮的源泉； 你用甘甜的乳汁， 我們依戀長江，哺育各族兒女； 你有母親的情懷！1、從詩歌中我們知道，長江起源于 ，最終目的地是 。（2分）2、這節(jié)詩歌運(yùn)用了 、 的修辭手法。（2分）3、說說詩人為什么用“你”而沒有用“她”？（2分） 4、關(guān)于“母親河”的詩很多，請默寫幾句。（3分） ; （二）時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假若你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來，他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來，正巧，他又碰到了時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗?！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?！睍r光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒！1、給下列加點(diǎn)字的正確讀音畫“”。（3分）少（sho sho）年 麻將（jing jing）返老還(hi hun)童 重（chng zhng）復(fù) 仍（rn rng）然 勤奮好（ho ho）學(xué)2、按要求寫詞。（2分）（1）“熟悉”的反義詞是 （2）“懊悔”的近義