廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬試題.doc

廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬試題單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在下面的表格中，每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)1、下列球類(lèi)活動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是（ ）a籃球在空中上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的 c踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持d擊球時(shí)，球拍先給羽毛球力的作用，羽毛球后給球拍力的作用2、如下圖3所示的四種測(cè)量器具中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是：3、下列事例中，目的是為了增大摩擦的是a氣墊船利用氣體將船和水分離 b)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油c 車(chē)軸中裝有滾珠軸承 d 瓶蓋的側(cè)面做有密集的豎條紋4、小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后，在探究跳遠(yuǎn)成績(jī)是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460m/s，城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s。關(guān)于跳遠(yuǎn)成績(jī)與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是a因?yàn)槿擞袘T性，地球沒(méi)有慣性，所以向東跳成績(jī)更好b因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績(jī)更好c因?yàn)樘鸷螅厍驎?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利有提高成績(jī)d因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無(wú)論向哪跳對(duì)成績(jī)都沒(méi)有影響5、如圖，一物體放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力f的作用下向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法正確的是（ ）a在水平方向上.物體受到地面的摩擦力和拉力f沿水平方向的分力b在水平方向物體受到的拉力f與地面的摩擦力是一對(duì)平衡力c在豎直方向上.物體只受到地面的支持力和拉力f沿豎直方向的分力d.在豎直方間上，物體受到的重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力6、李師傅開(kāi)著一輛灑水車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是（）a車(chē)廂內(nèi)水的質(zhì)量 b車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)c車(chē)廂內(nèi)水的密度 d路面給車(chē)的摩擦阻力7、2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上突然刮起龍卷風(fēng)，將一名小學(xué)生卷起，如圖所示。龍卷風(fēng)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的人、動(dòng)物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸起”物體的原因是第7題圖a龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)b龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)c龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小d龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變大8、如圖，水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器a，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊b，通過(guò)一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線(xiàn)與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30 cm。計(jì)算可得出（ ）a. 繩子受到的拉力為14 nb. 容器對(duì)水平地面的壓力是90 nc. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 pad. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 pa9、小明有一正立方體金屬塊，他想知道該金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒(méi)在水中，如下圖甲所示，在將金屬塊緩緩從水中豎直提出來(lái)的過(guò)程中，畫(huà)出了測(cè)力計(jì)拉力f隨提起高度h變化的圖像，如下圖乙所示。則該金屬塊的密度約為：（ ）（已知：水=1.0103/m3 ）a. 2.7103/m3 b. 3.1103/m3c. 3.5103/m3 d. 4.4103/m310、關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（）a同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小相同b輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，吃水深度變大c橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的d潛水艇靠改變排開(kāi)水的體積來(lái)改變浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉二、填空題（共7小題，每空1分，共14分）11、（1）如下圖1所示，木塊的長(zhǎng)度為（2）如下圖2所示，物體a重n12、如下圖所示，在15n的水平拉力f作用下，木板a 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體b相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3n，則b所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），a受到地面的摩擦力大小為 n。13、地效翼船是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時(shí)，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機(jī)翼下方，就會(huì)形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強(qiáng)_，使機(jī)翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個(gè)_（填“向上”或“向下”）的力。第13題圖14、 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在； 實(shí)驗(yàn)精確測(cè)出了大氣壓的數(shù)值。15、如圖所示，潛水員下潛到海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，說(shuō)明；圖中橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為pa第15題圖16、如圖所示，手指施加8n的力把圖釘壓入木板若圖釘帽的受力面積是1.0104m2，則手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)為pa圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到的目的第16題圖17、如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 n，所測(cè)拉力f的大小是 n。第17題圖三、作圖題（共3小題，每小題3分，共9分）18、重為3牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫(huà)出它受到的重力g第18題圖19、如圖甲所示，雙輪電動(dòng)平衡車(chē)因其體積小，操控新穎方便，越來(lái)越受到青年人的喜愛(ài)當(dāng)電動(dòng)平衡車(chē)在平直路面向右勻速行駛時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出該車(chē)輪受到地面作用力的示意圖第19題圖20、請(qǐng)畫(huà)出圖中潛水艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖（小黑點(diǎn)o表示潛水艇的重心）第20題圖四、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，第21題6分，第22題6分，第23題7分，共19分）21、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示（1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿(mǎn)足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平（1分）（2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零（1分）（3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的（2分）a、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)b滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)c、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)d、滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)（4）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定可能的原因是（2分）a、木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)b木板的粗糙程度不均勻c、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 d木塊與木板的接觸面積太大第21題圖22、在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中第22 題圖（1）下圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的兩次實(shí)驗(yàn)情景，比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論（2分）是 。（2）在乙圖中，小明保持壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜到燒杯底部的高度不變，向水中加入適量的食鹽并充分?jǐn)嚢瑁ㄔO(shè)液面高度不變），則u型管兩邊液面的高度差與原來(lái)相比將 ，小明設(shè)計(jì)此步驟想探究的問(wèn)題是 。（2分）（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入液體中，通過(guò)觀察u型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大?。辉谝韵聨讉€(gè)實(shí)驗(yàn)中，所用研究方法與此方法相同的有 （填序號(hào)）。（2分）a探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系b將玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽出，聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，由此推理得出真空不能傳聲c根據(jù)電磁鐵能夠吸起大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱d探究動(dòng)能大小相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)中，由木塊移動(dòng)距離反映小車(chē)動(dòng)能的大小23、小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降，直到與溢水杯底接觸為止，用小桶收集溢出的水，如圖甲所示：（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質(zhì)量 kg；（1分）（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力f浮= n；（1分）（3）分析 兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；（1分）（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力不隨 改變（1分）；圖（d）中小桶內(nèi)水重 n（1分）（5）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力f隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力f浮= n，（1分）這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關(guān)；（1分）第23題圖五、計(jì)算題（第24題9分，第25題10分，第26題9分，共28分）24、如圖所示裝置中，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為o，物塊a、b通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸于q點(diǎn)，當(dāng)柱形薄壁容器中沒(méi)有液體時(shí)，物體c懸掛于e點(diǎn)杠桿在水平位置平衡；當(dāng)往容器中加入質(zhì)量為m1的水時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，物塊c應(yīng)懸于f點(diǎn)ab為均勻?qū)嵭恼襟w，ab的邊長(zhǎng)均為a連接a，b的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)為b，b的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為s已知：a=b=2cm，s=16cm2，o、q 兩點(diǎn)間的距離為loq=4cm；三個(gè)物塊的重為ga=0.016ngb=0.128n，gc=0.04n，m1=44g； 水=1.0103kg/m3，g=10n/klg杠桿重力對(duì)平衡的影響忽略不計(jì)，細(xì)線(xiàn)重力忽略不計(jì)，物塊不吸水（1）o、e兩點(diǎn)間的距離loe是多少？（3分）（2）e、f兩點(diǎn)間的距離lef是多少？（3分）（3）如果剪斷物塊a上方的細(xì)線(xiàn)，往容器中加水，直到容器中水的質(zhì)量為m2=120g，則物塊處于平衡位置后，水對(duì)物塊b上表面的壓力fb是多少？（3分）第24題圖25、如圖，甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類(lèi)似于圖20乙和丙的模型。若a、b是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20 cm、30 cm，密度之比a:b=3:1。將a放在水平地面上，b放在a的上面，a對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100 pa（如乙）。求：（1）圖乙中，物塊a對(duì)地面的壓力；（3分）（2）物塊a的密度；（3分）（3）若將物塊b放在水平地面上，a放在b 的上面（如圖20丙），要使b對(duì)地面的壓強(qiáng)為2800 pa，應(yīng)將物塊b沿豎直方向切去幾分之幾？（4分）第25題圖26、彈簧測(cè)力計(jì)下掛有一個(gè)重為12n、邊長(zhǎng)為10cm的正方體合金塊，當(dāng)把合金塊全部浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2n，此時(shí)合金塊的上表面距水面0.5m，求這個(gè)合金塊的密度和受到的浮力？g取10n/kg（9分）參考答案1、b 2、c 3、d 4、d 5、a6、（1）灑水車(chē)在灑水過(guò)程中，車(chē)的質(zhì)量會(huì)逐漸減?。唬?）灑水車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)與灑水車(chē)對(duì)地面的壓力和接觸面積大小有關(guān)；（3）密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，大小只與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)；（4）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大【解答】解：a、灑水車(chē)在灑水過(guò)程中，隨著水不斷的被灑出，車(chē)廂內(nèi)水的質(zhì)量變小，故a不符合題意；b、灑水車(chē)的質(zhì)量變小、即重力變小，對(duì)地面的壓力減小，車(chē)與路面的接觸面積不變，所以灑水車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)逐漸減小，故b不符合題意；c、在灑水的過(guò)程中，水是質(zhì)量雖然減少，但物質(zhì)種類(lèi)沒(méi)有變化，所以密度不變，故c符合題意；d、接觸面粗糙程度不變，灑水車(chē)在灑水過(guò)程中，質(zhì)量變小，對(duì)地面的壓力變小，車(chē)輪所受路面的摩擦力變小，故d不符合題意故選c【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是比較多的，涉及到的知識(shí)面比較廣，壓強(qiáng)大小的影響因素、密度的特性、影響摩擦力的因素，是力學(xué)的一個(gè)綜合題，要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)進(jìn)行分析解答此類(lèi)題目是中考的熱點(diǎn)7、a 8、c 9、c 10、a【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】（1）密度計(jì)利用了物體的沉浮條件，是漂浮在液體中，放在密度不同的液體中，所受浮力都等于本身的重力；（2）由阿基米德原理f浮=液v排g可知，液體的密度不同，排開(kāi)液體的體積不同；（3）利用“空心”的辦法增大排開(kāi)液體的體積，從而增大物體受到的浮力；（4）潛水艇靠通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉【解答】解：a、密度計(jì)是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力，而重力不變，所以所受浮力大小相同，故a正確；b、輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，所受浮力等于本身的重力不變，由于水的密度變大，則輪船浸入水的體積變小，所以吃水深度變小，故b錯(cuò)誤；c、橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，橡皮泥的重力不變，是通過(guò)改變排開(kāi)水的體積來(lái)實(shí)現(xiàn)漂浮的，故c錯(cuò)誤；d、潛水艇靠在水中排開(kāi)水的體積不變，受到的浮力不變，為了實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故錯(cuò)誤d故選a11、（1）3.30；（2）2.212、右；12 13、增大； 向上 14、馬德堡半球；托里拆利15、【分析】（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（2）據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)算公式分析即可判斷【解答】解：據(jù)圖可知，潛水員下潛到海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；據(jù)圖可知，此潛水員潛水最大深度是600m，故橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為：p=gh=1000kg/m310n/kg600m=6106pa；故答案為：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；6106；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題目16、【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】（1）知道手對(duì)頂帽施加的壓力和釘帽的受力面積，根據(jù)p=求出手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)；（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，可以通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，可以通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)；還可以同時(shí)改變壓力和受力面積的大小來(lái)增大壓強(qiáng)【解答】解：（1）手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)：p=8104pa；（2）圖釘尖制作得很尖銳，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的故答案為：8104；增大壓強(qiáng)17、05； 3.2 18、 19、20、21、【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡條件，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力；（2）從彈簧自重對(duì)測(cè)量結(jié)果影響的角度進(jìn)行考慮；（3）滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制量和變化量可做出判斷；（4）滑動(dòng)摩擦力受接觸面的粗糙程度的影響，據(jù)此判斷影響彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定的原因【解答】解：（1）由二力平衡可知，只有當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力，二者的大小才相等；（2）彈簧測(cè)力計(jì)自身有一定的重力，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)水平放置時(shí)，才能減小由于彈簧自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)的誤差；（3）滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，疊加木塊改變的是壓力的大小，所以驗(yàn)證的猜想是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，即選項(xiàng)a符合題意；（4）a、木板的長(zhǎng)短不會(huì)影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故a錯(cuò)誤；b木板的粗糙程度不均勻，影響摩擦力的大小，會(huì)造成彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，故b正確；c、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大，只會(huì)使測(cè)量的準(zhǔn)確度降低，不是造成彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故c錯(cuò)誤；d木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故d錯(cuò)誤故選b故答案為：（1）勻速直線(xiàn)；（2）水平；（3）a；（4）b22、（1）液體密度相同時(shí)，深度越深壓強(qiáng)越大 .（2）變大 液體壓強(qiáng)大小與液體的密度的關(guān)系 （3）cd （2分，選不全、選錯(cuò)不得分）23、（1）0.6 kg （2）5n (3)b c （4）深度 5n （5）4n 液體密度24、【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件；浮力大小的計(jì)算【分析】（1）根據(jù)杠桿的平衡條件：f1l1=f2l2，即可求出力臂loe；（2）根據(jù)加入的水的體積與b物體下面的空余體積的大小關(guān)系，求出b物體進(jìn)入水的深度，繼而求出b物體受到的浮力，根據(jù)受力平衡求出對(duì)杠桿的作用力，利用杠桿的平衡條件求出動(dòng)力臂of的長(zhǎng)度，與oe的長(zhǎng)度相比較即可求出ef；（3）首先根據(jù)物體的浮沉條件判斷出物體a、b最后所處漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件求出物體a浸沒(méi)的深度ha，即可根據(jù)圖示求出物塊b上表面所處的深度，最后利用p=gh和f=ps求出壓力fb【解答】解：（1）當(dāng)柱形薄壁容器中沒(méi)有液體時(shí)，物體c懸掛于e點(diǎn)杠桿在水平位置平衡；由圖知，o為支點(diǎn)，q為阻力作用點(diǎn)，f2=ga+gb=0.016n+0.128n=0.144n，qo為阻力臂，動(dòng)力f1=gc=0.04n，oe為動(dòng)力臂；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：f2lqo=f1loe，所以，loe=14.4cm；（2）當(dāng)往容器中加入質(zhì)量為m1的水時(shí)，由=可知加入的水的體積為：v水=44cm3，由于b物體下面的空余體積