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善用法律保護(hù)自己課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】經(jīng)過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了部分法律常識,但依法維權(quán)意識仍然比較缺乏,面對生活中發(fā)生的一些違法侵權(quán)行為,不能進(jìn)行正確的判斷,也不能進(jìn)行堅決有效的斗爭。即使斗爭了,也常常因為方法不當(dāng)或盲目斗爭,而使結(jié)果適得其反,因此,讓學(xué)生知道獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護(hù)意識,掌握自我保護(hù)的本領(lǐng),是非常必要的。對于初中學(xué)生當(dāng)然不可能學(xué)習(xí)過多內(nèi)容、講得很細(xì),但要讓他們懂得遇到法律問題找誰,怎樣尋求幫助,以維護(hù)自己的合法權(quán)益教學(xué)內(nèi)容分析:經(jīng)過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了部分法律常識,但依法維權(quán)意識仍然比較缺乏,面對生活中發(fā)生的一些違法侵權(quán)行為,不能進(jìn)行正確的判斷,也不能進(jìn)行堅決有效的斗爭。即使斗爭了,也常常因為方法不當(dāng)或盲目斗爭,而使結(jié)果適得其反,因此,讓學(xué)生知道獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護(hù)意識,掌握自我保護(hù)的本領(lǐng),是非常必要的。對于初中學(xué)生當(dāng)然不可能學(xué)習(xí)過多內(nèi)容、講得很細(xì),但要讓他們懂得遇到法律問題找誰,怎樣尋求幫助,以維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)目標(biāo)知識與技能用過教學(xué)讓學(xué)生知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,能夠運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。幫助學(xué)生樹立法律保護(hù)意識,增強(qiáng)學(xué)生敢于和善于同侵權(quán)行為作斗爭的勇氣和信心過程與方法教師講授與學(xué)生的活動相結(jié)合情感 態(tài)度價值觀通過教學(xué)讓學(xué)生知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,能夠運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。幫助學(xué)生樹立法律保護(hù)意識,增強(qiáng)學(xué)生敢于和善于同侵權(quán)行為作斗爭的勇氣和信心。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)怎樣于侵權(quán)行為作斗爭。難點(diǎn)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的途徑和方法。媒 體教 具課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動教學(xué)過程:導(dǎo)入第二框題的教學(xué):(一):“求助有路”(板書)1、法律是我們維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。(教師歸納過度講解)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時,應(yīng)該怎么辦?我們維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器是什么?當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,既不能忍氣吞聲,也不能私自報復(fù),要用正確的合法的手段去維護(hù)。因為,逆來順受,忍氣吞聲就會縱容違法行為,私自報復(fù)打擊,以牙還牙也會給自己造成危害。唯一正確的選擇就是運(yùn)用法律武器維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律是我們維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。法律是我們維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器??墒?,由于我們對法律知道得不太多,很多法律知識和程序都不懂。因此,我們必須向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)及其工作人員尋求幫助。 2、維權(quán)機(jī)構(gòu):法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、消協(xié)、居委會、婦聯(lián)等學(xué)生活動:小組討論:請你幫幫小芳出主意第108頁的案例本案例中的小芳可以通過向政府有關(guān)部門、“法律服務(wù)所”、“律師事務(wù)所”、“公證處”、“法律援助中心”等法律機(jī)構(gòu)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體、人民調(diào)解委員會、勞動仲裁委員會等各方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;或通過調(diào)解、仲裁等方式,解決爭議、糾紛,來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這就是人們常用的維護(hù)合法權(quán)益的有效手段非訴訟手段。當(dāng)然也可以采取訴訟手段,去打官司,以維護(hù)自己的合法權(quán)益。教師歸納小結(jié):當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,我們就可以通過向這些政府有關(guān)部門、“法律服務(wù)所”、“律師事務(wù)所”、“公證處”、“法律援助中心”等法律機(jī)構(gòu)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體、人民調(diào)解委員會、勞動仲裁委員會等各方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;或通過調(diào)解、仲裁等方式,解決爭議、糾紛,來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這就是人們常用的維護(hù)合法權(quán)益的有效手段非訴訟手段。當(dāng)然我們也可以采取訴訟手段打官司的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益。其中,非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。這樣的方式省時、省力,可以避免一些不必要的時間和經(jīng)濟(jì)的浪費(fèi)??梢?,合法權(quán)益受到侵害的解決途徑有:3、維權(quán)途徑:協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟(二):“敢打官司”1、什么是訴訟?訴訟就是我們所說的打官司,它是由人民法院主持的有利害關(guān)系的人參與的處理糾紛的法律程序。打官司(訴訟)這一維權(quán)方式,是維護(hù)我們合法權(quán)益的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。打官司不僅可以維護(hù)自己的合法權(quán)益,而且也是對違法犯罪分子的打擊,有利于社會秩序的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時,要勇敢地到法院狀告侵權(quán)者,通過打官司討回公道。2、訴訟有三種類型:刑事訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。小小辯論賽:主題打官司是光彩的還是不光彩的打官司并不是什么不光彩的事情。因為,勇敢地狀告侵權(quán)者,不僅可以維護(hù)了自己的合法權(quán)益,也維護(hù)了法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。否則不僅喪失了自己的合法權(quán)益,也不利于維護(hù)社會穩(wěn)定,還是對侵權(quán)行為的縱容。引領(lǐng)對策:教師課前應(yīng)對學(xué)生就如何辯論、處理材料進(jìn)行指導(dǎo),辯論結(jié)束后,還可以評出優(yōu)勝者、最佳辯手,教師進(jìn)行點(diǎn)評。(三):“善于斗爭” 組織學(xué)生閱讀教材第112到113頁的材料,思考:假如你是小平,你會怎么處理這件事?小平應(yīng)該,設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時撥打“110”報警電話或者向父母、老師學(xué)校尋求保護(hù)等等。初中學(xué)生小婭被一個流里流氣的男青年截住,先是要與她交朋友,后來又讓她資助點(diǎn)兒錢。周圍沒人,跑不掉,又?jǐn)巢贿^他,怎么辦?小婭的做法給我們什么啟示?我們青少年與違法犯罪分子做斗爭時,既要勇敢,又要機(jī)智。你遇到類似的事會怎樣做?你有什么好的方法?我們青少年與違法犯罪分子做斗爭時,既要勇敢,又要機(jī)智。例如,設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時撥打“110”報警電話或者向父母、老師學(xué)校尋求保護(hù)等等。河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走。我們青少年要依法律己、依法做事、依法維權(quán)。這樣既能保護(hù)自己健康成長,又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,我們要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,善于同違法犯罪行為做斗爭;當(dāng)國家、集體、他人的利益受到侵害時,我們也要加以維護(hù),因為國家、集體、個人的利益是一致的,損害了它們的利益也就損害了我們自己的利益。違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為,同違法犯罪行為作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民的責(zé)任。同違法犯罪行為作斗爭, 既可以協(xié)助執(zhí)法機(jī)關(guān)及時地偵破案件、懲處違法犯罪,又能有效地預(yù)防和減少犯罪,同時,公民還可以從中受到教育、得到鍛煉。對違法犯罪行為視而不見、聽而不聞是十分有害的。因為采取這種態(tài)度,不僅使國家和人民的利益遭受損失,而且會在客觀上縱容和支持違法犯罪分子,只能助長犯罪分子的囂張氣焰,同時,這也是懦夫、自私的表現(xiàn),自己也要受到譴責(zé)。1、為什么同違法犯罪作斗爭要見義智為?同違法犯罪行為作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民的責(zé)任。但是,違法犯罪分子往往是狡猾的、兇惡的。我們青少年與其做斗爭時,既要勇敢,又要機(jī)智,特別是在雙方力量對比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量避免不必要的傷亡,力求在保護(hù)自己的前提下,比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲。 2、與違法犯罪作斗爭的好方法有:設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時撥打“110”報警電話等等。3、你知道哪些情況應(yīng)打“110”報警電話?(學(xué)生討論后發(fā)言,老師歸納。)當(dāng)公民、國家、集體的合法權(quán)利正在遭受不法侵害,或者發(fā)生交通、火災(zāi)等意外事故時要及時報警。具體范圍為:一是殺人、搶劫、搶奪、盜竊等刑事案件;二是擾亂車站、商場、餐飲娛樂等公共場所秩序;三是結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、侮辱婦女等治安案件,以及其他危及公共安全,需要公安機(jī)關(guān)緊急處置的事件;四是自然災(zāi)害事故;五是群眾的求助。學(xué)生閱讀課本114頁的圖片和文字資料。思考并交流:框題教學(xué)小結(jié):同學(xué)們,通過對本框題的學(xué)習(xí)與討論,我們知道了當(dāng)我們的合法權(quán)
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