（中學教材全解）（天津專用）九年級語文下冊 第一單元檢測練習題 新人教版.doc

九年級語文（下）（人教實驗版）（天津專用） 第一單元檢測題（90分鐘 100分）一、（本大題共11小題，共28分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）a.荇藻（zo） 白樺（hu） 蘸著(zhn) 簇新(z)b.蝸行（w） 淤灘（y） 駁船（b） 掠過(l)c.胚芽（pi） 虔信(qin) 深邃(su) 纖繩(xin)d.黝黑（yu） 瞰望(gn) 徹骨(ch) 緋紅(fi)2.下列詞語的書寫有誤的一項是（ ）（2分）a.洶涌 嘶啞 掙脫 晨曦 b.腐爛 徹骨 疲憊 沐浴c.喉嚨 蹂躪 慰藉 鑲嵌 d.蓬篙 粗獷 矛舍 噴薄3.下列對課文的解說不正確的一項是（ ）（2分）a.艾青的詩歌我愛這土地的感情基調是憂郁、悲憤。b.余光中的詩歌鄉(xiāng)愁抓住船票、郵票、墳墓、海峽這四個意象表達內心情感，這四個意象分別對應人生的四個階段：小時候長大后后來未來。c.戴望舒在我用殘損的手掌中以“殘損的手掌”為意象，通過“摸索”與感受，運用對比的手法，展現(xiàn)了淪陷區(qū)的凄慘景象和解放區(qū)的繁榮，表達了詩人對解放區(qū)的深情向往，對祖國未來的熱切盼望，抒發(fā)了對祖國的深沉摯愛之情。d.舒婷的祖國啊，我親愛的祖國以第一人稱寫成，詩中抒情主人公代表著與共和國有著共同命運的一代人。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）a.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質。b.父母外出打工后，姐姐挑起家庭重擔，像母親一樣無時無刻呵護著弟弟妹妹。c.加強農村精神文明建設，有利于提升農民科技知識水平，加速農業(yè)現(xiàn)代化進程。d.教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。5.下列句子順序排列正確的一項是（ ）（2分）正是微博的這種開放性和即時性，實現(xiàn)了信息傳播由精英化向平民化的轉變。 它的主人可以是任何身份，任何一個會上網(wǎng)的人都能注冊自己的微博，在網(wǎng)上發(fā)出自己的聲音。 微博，是微博客的簡稱，它的開放性非常強。 因此，每個人都可以成為直擊現(xiàn)場的記者，成為最新信息的發(fā)布者。 不需要經(jīng)過專門的新聞職業(yè)訓練和教育，只要你能說話和打字，你就能在這個平臺上講述自己的喜怒哀樂。a. b. c. d.閱讀下面的詩，回答后面的問題。鄉(xiāng) 愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭 后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 6.對這首詩分析不當?shù)囊豁検牵?）（3分） a.本詩以紀實手法抒寫了作者自己“少小離家”到“老大難歸”的思鄉(xiāng)情愫。 b.本詩集單純美與豐富美于一體：意象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等不枝不蔓；內容豐富含蓄，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。 c.詩歌的結構變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內的長短句的變化,使詩的外形整齊中有參差之美。 d.詩歌有回旋往復、一唱三嘆的旋律，在同一位置上有重復、有疊詞、有變換的量詞，加強了詩歌的音韻之美。 7.對詩中“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數(shù)量詞與“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞在詩中有什么表達效果，理解有誤的一項是（ ）（3分）a.是一種輕描淡寫的方式，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁不是很重。b.看似一種輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小重量輕的對象之上，恰好反襯出詩人內心深處的濃烈的思鄉(xiāng)之情。c.運用反襯，也更引人對祖國和平統(tǒng)一的渴望與深思。d.用數(shù)量詞和形容詞將鄉(xiāng)愁具象化，使抽象的鄉(xiāng)愁形象可感，更讓人感到鄉(xiāng)愁的深重。8.下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）a.全詩以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切期望。b.作品以時間為序，以感情為線索，把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。c.作品以時間為序，以感情為線索，把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。d.作品以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉(xiāng)的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。閱讀下面的文言文，完成問題。元子家有乳母為圓轉之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之。責元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方為皂，不圓為卿，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉之器，恣令悅媚嬰兒？少喜之，長必好之。教兒學圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟！嗟！次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？ 吾豈次山之友也！”元子召季川謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應物，圓以趨時，非圓不預，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元結 選自唐文粹，有刪改）【注釋】元子：元結，字次山，唐代古文運動的先驅者一。皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。圓：圓滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元結的堂弟。預：參與。9.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）（3分）a.聞有戲兒之器 聞：聽說 b.及見之 及：等到c.趨焚之 趨：追逐d.長必好之 好：喜歡10.下列語句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（ ）（3分）例句：以悅嬰兒a.何以戰(zhàn) b.以是人多以書假余c.皆以美于徐公 d.以光先帝遺德11.下列對文段相關內容的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）a.元結家的乳母做了一個能團團旋轉的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。b“惡圓之士”認為，寧可行為方正地做個身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。c.公植認為元結在家中教孩子學習圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子玩物喪志。d.元結因孩子“戲圓”之事受到公植的責罵，公植甚至表示要與他斷交。二、（本大題共1小題，共5分）12.默寫。（1）為什么我的眼里常含淚水？/ （2）而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是 /我在這頭/大陸在那頭（3）我是你河邊上破舊的老水車，/ ；/我是你額頭上熏黑的礦燈，/ （4）每逢佳節(jié)，人們常常用蘇軾水調歌頭中的“但愿人長久， ”來表達對遠方親人的美好祝福。三、（本大題共5小題，共15分）閱讀下文，回答后面的問題。慈姑：淡淡的鄉(xiāng)愁鹿 子異國，異鄉(xiāng)，異地，異土。如果再每日吃面包沙拉，恐怕，不出一個月，漂洋過海而來的華人跑回國的會過大半。所幸，在大西洋邊這個名叫海蘭公園的小城，華人超市如雨后春筍，接二連三地開張：美東、上海、香港、金門、大中華，還有韓國超市，互相競爭。無論在哪個中國人開的超市里，你都可以遇到中國南北的特產：慈姑、紅藕、芋頭、茭白、藤藤菜(空心菜)，這些在國內都難以碰到的南方菜蔬，竟然紅粉翠綠地躺在貨架上。慈姑，七角一斤，就是換算成人民幣，也不太貴。每次孩子帶我去買菜，只要見到，我總要挑一塑料袋，回來放在冰箱的冷藏室里。慈姑燉排骨湯、慈姑燒魚丸湯，都是美味。慈姑，一個美麗的名字。它長在水里，像藕一樣，出污泥而不染。一個個圓頭圓腦，帶一個尖尾巴。把薄薄的一層外皮刮去，就露出豐腴雪白的身子。一剖兩半，放在湯里，煮到發(fā)酥，吃起來微苦帶甜，清香無比。大多時，湯里的慈姑撈光了，排骨猶存?？蛇@樣既便宜又美味的東西，如果不是小時候吃過，一般人是不會問津的，特別是小孩子，大多不敢嘗，有的淺淺地咬一口，皺起小眉頭，說：怪!兒子小時候在鄭州的菜市場見到過，我大約買過。他到了新澤西，見到后，自然想起了童年，就買了幾磅。我去探親，在中國超市見到，簡直喜出望外，買回去，煮在魚丸湯里，還有點舍不得放開吃。那又面又酥又白又香的慈姑，讓我回到了江南水鄉(xiāng)的老家。我簡直連飯也不盛了，只撈湯里的小白胖子。小孫女笑我：不苦嗎？不苦，很甜很香。像小孫女這么大的時候，我隨母親從四川回到長江邊的水鄉(xiāng)。那里有慈姑、芋頭、茭白這些水里生長的菜蔬。煮芋頭蒸芋頭紅燒芋頭，可以叫你百吃不厭。還有一種糖芋艿，是挑出來的圓圓的小芋頭，把皮刮掉，煮熟，放上糖，再煮到湯汁濃稠。一口一個芋艿，又甜又滑，你簡直不敢相信，世上會有這樣的美味。慈姑，常常放在肉湯里燉，在魚湯里就切成片。這種東西，往往是看著大人吃得香，小孩子才嘗試著吃，一旦吃上，就不可收拾，愈吃愈愛。我在水鄉(xiāng)讀完初小，就坐船到上海，那時媽媽已經(jīng)在工廠的小學校當老師，和另外兩個女教師同住在一間狹窄的宿舍里，三張床一字排開。每當周末我從住校的中學回來，媽媽就要在大床邊加上一塊擱板，媽媽、弟弟和我擠在一張床上。而里面那位老師如果半夜要去廁所，就得從擱板邊的一個僅容一人側身而過的夾縫里，小心翼翼地通過。就是這樣拮據(jù)的生活，媽媽也會到菜市場去買點肉骨頭和慈姑，在一只煤油爐子上燉湯給我們解饞。我還記得那只煤油爐是搪瓷的，寶藍色的，很好看。后來，媽媽在楊浦區(qū)紗廠的子弟小學找到一份工作，經(jīng)濟上寬裕些，在一個閣樓上租了一間房子，好像可以在平臺上生一只煤球爐子。記得是一只手可以拎起來的很小的桶形爐子。用紙蘸點煤油，生著了，趕快放上幾塊木片，紅紅的火舌變成藍火苗，就可以放煤球了。煤球一壓，一股股濃煙嗆得人直流眼淚。冒完煙，煤球變得紅通通的，才坐上鍋燉湯。刮慈姑的活兒，總是我干。用一個邊緣很薄的洋鐵皮匙子來刮，既不會刮掉太厚的皮，又不會刮不凈。我常常把慈姑的小尾巴刮掉，媽媽就會說：“不要把慈姑蒂蒂弄斷了，煨在湯里很鮮的?！敝袊说教煅暮＝牵倳Ａ糁约邯毺氐娘嬍沉晳T。在新澤西的中國人，大約南方的不在少數(shù)。要不，慈姑排骨湯、紅藕排骨湯，這些只有南方人才獨愛的靚湯，怎么會在萬里之遙的異鄉(xiāng)出現(xiàn)呢？13.下面的句子運用了何種修辭手法？有什么作用？（3分） 我簡直連飯也不盛了，只撈湯里的小白胖子。 14.孩子們認為慈姑有點苦，有點怪，而作者卻說慈姑又香又甜，并且很喜愛吃它，這是為什么？（3分） 15.既然文章的題目是“慈姑：淡淡的鄉(xiāng)愁”，那么行文中作者為什么要用墨如潑地寫困難時的生活？（3分） 16.文章最后一段文字有什么作用？（3分） 17.作者圍繞吃慈姑回憶了哪三件事？請你用簡潔的語言加以概括。（3分） 四、（本大題共2小題，共12分）18.請按要求完成下面的綜合性學習。土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎，土地關系到社會的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理?，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機！班上組織以“土地”為題的綜合性實踐活動，要求全班都行動起來，調查了解我國目前的土地狀況。（1）請為這次活動擬寫一個主題語。（2分） （2）請寫出幾個與土地有關的俗語、成語。（2分） （3）請你向有關部門提出幾點科學用地的建議。（2分） 19.名著閱讀。（1）你知道水滸中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能敘述一個與被解救之人有關的故事情節(jié)嗎？（2分）被解救的人： 故事情節(jié)： （2）文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。水滸中的“豹子頭”和“智多星”分別指的是 和 。他們得到這些綽號的原因分別是 和 。（4分）五、（本大題共1小題，共40分）20.根據(jù)要求作文?！邦^頂一片天，腳踏一方土。”有誰離得開大地母親，離得開自己腳下的這片土地？有人遠離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的。女媧造人的神話傳說說明了祖先對土地的崇拜；開疆拓土是古代許多統(tǒng)治者成就霸業(yè)的目標；而保衛(wèi)土地的故事更是數(shù)不勝數(shù)。如今，土地又被賦予了環(huán)境保護的意義。土地，哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。 請以“土地”為話題寫一篇文章。 要求：文體不限，兼用多種表達方式；內容充實，表達真情實感，行文要流暢；全文不少于600字。 九年級語文（下）（人教實驗版）（天津專用） 第一單元檢測題參考答案1.b（a.“簇新”的“簇”讀c；c.“纖繩”的“纖”讀qin；d.“瞰望”的“瞰”讀kn。） 2.d（d項，“篙”應為“蒿”，“矛”應為“茅”。） 3.b（b項，“未來”應該為“現(xiàn)在”。） 4.c（a項兩面對一面，改為“一個人能否取得卓越的成就”；b項否定失當，與邏輯不符，應改為“無時無刻不”；d項句子成分殘缺，在句末添加“的制度”。） 5.b（這是一段說明性的文字，按邏輯順序可以排出順序，注意關聯(lián)詞“因此”。） 6.a（本詩并非用紀實手法，而是用象征手法。）7.a（意思說反了，鄉(xiāng)愁應該是很重的。） 8.c（“小”愛應熔鑄在“大”愛之中，且“故鄉(xiāng)”一詞的內涵太窄。）9.c（選項c中，“趨”在這里是通假字，通“促”，應理解為“急忙”。）10.d（例句中“以”用作連詞，表示目的，可以譯為“來”。選項a中，“以”解釋為“介詞，憑借”；選項b中，“以”解釋為“介詞，因為”；選項c中，“以”解釋為“動詞，認為”；選項d中，“以”解釋為“連詞，來”。） 11.c（c項顯然不正確。文中公植的觀點應是：教孩子從小學會喜歡圓滑，長大后處事就不能做到方正。）12.（1）因為我對這土地愛得深沉 （2）一灣淺淺的海峽 (3)數(shù)百年來紡著疲憊的歌 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 （4）千里共嬋娟（前3小題屬于記憶型默寫，只要熟記所學課文即能寫出，注意不要寫錯別字。第4小題雖為理解型默寫，但上句已給出，難度不大。）13.比喻，把“慈姑”比喻成“小白胖子”，生動形象地寫出了“我”對慈姑的喜愛之情。（小白胖子，在形象上讓人覺得很可愛，作者將“慈姑”比喻為“小白胖子”，體現(xiàn)了作者的喜愛之情。）14.作者在小時候生活困難的時候常吃它，它是和家鄉(xiāng)連在一起的，是和鄉(xiāng)愁連在一起的，每次吃它都會引起對家鄉(xiāng)的思念，所以作者說它香甜，而且很喜愛它。（聯(lián)系全文可知，作者小時候家里很窮，記憶中美好的事情就是母親燉慈姑排骨湯，印象深刻，即使現(xiàn)在，那種美好的記憶仍然很幸福美好。） 15.在最困難的生活中能吃到美味的慈姑，讓作者感受到了深深的母愛，給作者留下了很深的印象，困難之中吃慈姑的三件事都和思鄉(xiāng)緊緊相連，所以作者用墨如潑地寫了困難時期的生活。（慈姑之所以給作者留下了深刻的印象，是因為小時候困難的生活使然，如今身在異國，那種家鄉(xiāng)最美好的記憶變成了思鄉(xiāng)的引子。）16.照應開頭，用一個反問句映照出中國人的思鄉(xiāng)之情，深化文章中心。（文章結尾在結構上：點題、首尾呼應、總結全文。內容上：突出人物品質或情感、點明或深化中心。）17.自己在長江邊的水鄉(xiāng)吃慈姑；自己在上海的小學校吃慈姑；自己在楊浦區(qū)工廠吃慈姑。（瀏覽全文，可知文章第五、六、七段分別寫了吃慈姑的三件事。）18.（1）示例：珍惜土地，造福子孫 （2）示例：滄海桑田 一方水土養(yǎng)一方人 （3）控制人口增長，緩解人地矛盾；保護耕地，控制建設用地；加強農田基本建設，提高耕地生產力；優(yōu)化土地利用結構，調整布局；開展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。（本題考查與我們生活息息相關的事。擬寫主題時要注意措辭，聯(lián)系生活實際寫即可。）19.（1）被解救的人：林沖。故事情節(jié)：八十萬禁軍教頭林沖被高俅陷害，刺配滄州后，幾經(jīng)周折得到看守草料場的差事。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。陸謙與富安等人火燒草料場后，湊巧在山神廟外談話，林沖因此得知自己被陷害，而且差點被燒死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死陸謙、富安等人。（）林沖 吳用 英勇強悍像豹子一樣 足智多謀,神機妙算（名著閱讀題覆蓋面廣、綜合性強，我們必須具備豐富的知識積累、較強的分析和表達能力。解答名著閱讀題要抓住題旨，看清題目要求，選擇恰當?shù)姆椒?，靈活作答。）20.思路點撥：這是一道話題作文題，要求以土地為話題寫作。一直以來，在人類的歷史上土地都與人類息息相關，沒有土地，人類就無立足之地?？梢越Y合學過的歷史上的土地改革或現(xiàn)今土地的不合理使用，寫成記敘文或議論文；也可以謳歌對祖國土地的熱愛等。在構思立意時，同學們要調動起生活的積累，調動起自己的感情，選取其中內蘊豐富，值得反復咀嚼、玩味的材料，或值得自己思考的方方面面，組織文章。要合理布局，精心描摹，細節(jié)具體，力求以理服人、以情動人。例文： 我愛這土地我愛這土地，這曾經(jīng)