重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級語文10月月考試題.doc

重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校2014-2015學(xué)年七年級語文10月月考試題（測試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 ）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(15分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） a、嫩芽（ln） 匿名（n） 粼粼（lng） 搓捻（nin）b、分歧（q） 徘徊（hu） 腳踝（hui） 尷尬（g）c、霎時(shí)（sh） 瞬間（shn） 姊妹(z) 停滯（zh）d、攥著（zui） 棲息（x） 感慨（ki） 整宿（xi）2、選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）（2分）a、分歧 遺撼 憔悴 瓜熟締落 b、攲斜 捶打 癱瘓 自作主張c、決別 臉頰 爛曼 形影不離 d、慚愧 遮避 威攝 絮絮叨叨3、下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） a、班主任很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻(xiàn)b、一個(gè)心清如水的人，又怎得顧及那世間的喧囂呢？c、媽媽陪我去廣州比賽，我下定決心得第一，好讓她含笑九泉。d、同這種喜怒無常的人打交道一定要小心。4、下列語段劃線處有語病，請按提示修改。（2分） 七年級是初中階段打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受意志力的考驗(yàn)，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因?yàn)?，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。 句中主語與賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去 句中語序不當(dāng)，應(yīng)該把“ ”和“ ”互換。 5、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。在2014年10月12日，上海中學(xué)八年級（1）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加吧?。?）體驗(yàn)親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。（1分） （2）消除代溝：為消除母子代溝，增進(jìn)母子感情，你一定有一些好的建議，請寫出至少兩條建議。（2分） （3）情感升華：在鄉(xiāng)愁作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學(xué)們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？（2分） 6、仿照下面句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使其句式整齊，語意連貫。（2分） 留心生活，處處都是風(fēng)景：晨風(fēng)中一株帶露的小草是風(fēng)景；校園里一聲親切的問候是風(fēng)景； ； 。二、古詩文積累與閱讀（15分） 古詩詞積累。 7、古詩文填空。（5分，每空1分）（1） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（2）山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4） ，為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）（5）無可奈何花落去， 。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙） 閱讀論語，完成8-11題。（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而） 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?為政) 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ㄗ雍保?子曰：“三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也?！弊雍?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子張 8、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）不亦說乎？ 說： 不逾矩 逾： 擇其善者而從之 善者： 匹夫不可奪志也 奪： 9、下列對本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a、“學(xué)而”章告訴我們：對學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要按時(shí)復(fù)習(xí)；對人要熱忱，要大度。b、“溫故”章提示大家只要溫習(xí)舊知識，就可以成為別人的老師。c、“學(xué)而不思”章闡述的是：讀書與思考二者不可偏廢。d、“逝者” 章講的是珍惜寶貴的時(shí)光，別讓它白白的浪費(fèi)。10、翻譯下列句子。（4分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?11、論語語言精練，含義豐富，耐人尋味。請選擇其中一句，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活體驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫饣驈闹蝎@得的啟示。（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） 閱讀秋天的懷念，完成12-15題。（14分） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活12、“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。（3分） 13、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（4分） 14、末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點(diǎn)情思。（4分） 15、 文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。（3分） 閱讀春天的心一文，完成16-20題。（16分） 早春的一個(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個(gè)人的身上。 公園里，一大片迎春花率先聽從和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。 我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄著早春的時(shí)刻。 不知什么時(shí)候，競涌過來一大群十幾歲的孩子，他們一看到這片迎春花，立刻就像興奮的小鳥一樣，一下子鉆了進(jìn)去，有的凝神注視，有的嗅著花朵，還有的把臉埋進(jìn)了枝條里面，完全陶醉了。 冷不丁地，一個(gè)小男孩跑到了我面前，對我說：“叔叔，你能不能為我們錄一段像?”看著他臉上花苞一樣的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像?？删驮谶@時(shí)，卻見一個(gè)小女孩走到他跟前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個(gè)小男孩皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄說著什么。然后，那個(gè)小男孩大聲對這些孩子說道：“叔叔攝像機(jī)里面的電不是很多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式：圍著迎春花跳著跑一圈，怎么樣？”剛才那個(gè)小女孩和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體，并起雙腳跳著跑。 我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了?我并沒有跟他們講攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，但為什么要并著雙腿跳呢? 當(dāng)我為這些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，孩子們熱情地向我致了謝，一起向公園別的地方走去?？墒?，這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)小女孩，走路竟然一跛一跛的。她，是個(gè)殘疾孩子。 我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。 那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是這春天的心那輪春天的太陽，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著光芒。16、讀完全文，你感受到作者所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”。（3分） 17、你認(rèn)為文章開頭兩段對春天的描寫有什么作用？（3分） 18、第段中，你認(rèn)為那個(gè)小女孩向小男孩說了什么？（3分） 19、文中有許多詞語的運(yùn)用都非常具有表現(xiàn)力，請你就下列句子中的加點(diǎn)詞語進(jìn)行賞析。（4分） 陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下。 一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。 20、如果把這篇文章推薦給自讀課本的編輯作為自讀教材，請把你的推薦理由寫下來。（可以從內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢M(jìn)行說明。）（3分） 四、寫作（40分） 21、請任選一題作文。 題目：第一次，我嘗到了 的滋味作為青春少年，在一天天地成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來，有時(shí)，你會真的有一種長大的感覺。你可以記敘你成長的經(jīng)歷，可以描述你成長的感覺，也可以抒發(fā)你成長的心曲，議論成長中遇到的問題。 請以“成長”為題，寫一篇文章要求：文體不限，不少于500字，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名學(xué)校等，寫出真情實(shí)感。出題人：劉明輝 審題人：龍曉鳳2014年七年級第一次月考語文答案(滿分100分)一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(15分)二、古詩文積累與閱讀（15分）7、（1）老驥伏櫪 （2）潭影空人心 （3）煙籠寒水月籠沙（4）問渠那得清如許 （5）似曾相識燕歸來8、說：通“悅”，愉快 逾：越過、超過善者：好的方面、優(yōu)點(diǎn) 奪：改變9、b10、（1）孔子說：“只讀書卻不思考，就會迷惑而無所適從；只是空想?yún)s不讀書就會有疑惑?！保?）孔子站在河岸上說：“時(shí)光就像這流水，白天和夜晚都在不停地流?！?1、略三、現(xiàn)代文閱讀（30分） 閱讀春天的心一文，完成16-20題。（16分）16、春天的心是一顆純真的心，是一顆仁愛的心。（3分）17、一方面表現(xiàn)早春的優(yōu)美景色，一方面以此襯托春天中孩子們的美好心靈。（3分）18、小女孩兒提醒小男孩兒，攝像時(shí)不能傷害那