甘肅省張掖市高臺縣第一中學(xué)高二語文上學(xué)期期中試題（無答案）新人教版.doc

甘肅省張掖市高臺縣第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題（無答案）新人教版1下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是 （ ）a 舂米（chn） 晦朔(shu) 戲謔(n) 泠然(lng) b 奢侈(ch) 迂遠(yuǎn) (y) 恣意(z) 馴服(xn)c 盡管 (jn) 悱惻(fi) 緋聞(fi) 譏誚(qio)d 菜圃 (p) 瘦削(xio) 不羈(j) 漲紅(zhng)2下列詞語書寫沒有錯誤的一組是 （ ）a 賦與 莫衷一是 搖藍(lán) 惆悵 b 顧忌 哀聲嘆氣 洋相 遣責(zé)c 名勝 目不暇接 荒蕪 寒暄 d 攏絡(luò) 泌人心脾 捷徑 隔膜3依次填入下列各句的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的（ ），在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。隨著他的“碼根碼”漢字輸入軟件進(jìn)入電腦市場，他的生活（ ）也有所改善。我們每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說是（ ），愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活， 無才便是德。 a形態(tài) 景況 大方 b狀態(tài) 景況 經(jīng)濟(jì) c形態(tài) 境遇 經(jīng)濟(jì) d狀態(tài) 境遇 大方4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） a由于動脈嚴(yán)重硬化，他的兩只手經(jīng)常會情不自禁地抖動，這對他來說真是痛苦的事。 b盡管有些人將鄧麗君、徐小鳳等人的歌曲看成是明日黃花?？墒?，由歌壇新人翻唱這些老歌還是會吸引大批觀眾。 c推行素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，具有綜合性人文性質(zhì)的語文教學(xué)又必然首當(dāng)其沖。 d北京大學(xué)大學(xué)術(shù)氣氛濃厚。學(xué)生處于其間四年，耳聞目睹，也養(yǎng)成了重視學(xué)術(shù)的風(fēng)氣。5下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a從今年10月1日起，中國將以兩萬多個小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶籍制度改革，在小城鎮(zhèn)擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶口。 b周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。 c拿我們國有企業(yè)來說，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更好地適應(yīng)市場，才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。 d“911”事件后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟(jì)萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機(jī)會，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個充滿生機(jī)和活力的市場。6依次填入下列橫線處的語句，語氣和諧、語意連貫的一組是 （ ）人們往往喜歡長盛不衰的事物，渴求永蘊(yùn)魅力的生命，然而，我們冷靜地細(xì)細(xì)想來， 春天，桃李熠熠生輝，光彩照人，可一入夏便落英繽紛；夏日，荷塘凝碧，幽香暗送，但到了秋天，只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼；秋天，菊花錦簇，熱烈奔放，但當(dāng)寒風(fēng)勁吹之際， 。由此可見，世上再美的事物也不會是永恒的。 哪有永不衰竭的事物，哪有永不凋謝的鮮花呢？ 哪有永不凋謝的鮮花，哪有永中衰竭的事物呢？ 紅梅傲霜斗雪，獨(dú)占了嚴(yán)冬的俏枝。 只好讓位于傲霜斗雪的紅梅。 a b c d閱讀下面材料，完成710題如今有一種重智商輕人格的偏見，似乎新型人才的成長，知識和智商才是真格的，什么人格、品德已經(jīng)過時。其實(shí)，當(dāng)今時代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。這是因?yàn)樾畔r代知識的創(chuàng)新活動，都是在集體協(xié)作中進(jìn)行的，需要有善于同他人協(xié)作的品德和能力，需要人們遵守規(guī)則，講究信譽(yù)。一個知名的企業(yè)向社會招聘高級管理人才，面試中有一道題：“請寫出你原來所在單位的最大秘密和對我公司有何價值?！睉?yīng)聘者對此各陳所見，但最后被錄用的卻是一位對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答說：專家的研究表明，當(dāng)今時代，一項(xiàng)事業(yè)的開拓，一項(xiàng)創(chuàng)新活動的成功，智力因素往往只占據(jù)20%30%，人格要素占70%80%。由此，人們對德才兼?zhèn)溆钟猩钜粚拥恼J(rèn)識，在重視智商的同時，還應(yīng)致力于情商的提高。所謂情商是一種穩(wěn)定存在的情緒、品質(zhì)和人格素質(zhì)。它包括個人駕馭自己的情緒和行為的能力；協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；個人了解自身感受、能夠控制沖動和情緒波動、理智行事的能力；面對各種艱難考驗(yàn)時能保持樂觀自信心態(tài)的能力。如果說智商測量的是你適宜從事什么工作，情商測量的則是你在這個工作中能否成功。可見，青年人在走向成才的奮斗中，既要開發(fā)智力，更要養(yǎng)成健康人格。智商如同飛鳥的雙翅，情商有如翅上的羽毛， （ ） 。但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹接行└咧巧痰娜藚s沒有獲得成功，究其自身原因，多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。7應(yīng)聘者對某題交白卷卻被錄用，這件事重在說明什么？對此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） a聰明的不做勝過愚蠢的做。 b有創(chuàng)新精神才能出奇制勝。 c只要保守秘密就能獲得成功。 d人格品德是成功的重要因素。8在文中橫線處應(yīng)填入的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） a如果失去了雙翅，羽毛也就無所依存，一無所用了 b如果失去了羽毛，鳥兒也就空有雙翅而毫無作為了 c正是有了羽毛，飛鳥才能在廣闊的天空展翅翱翔 d雙翅與羽毛相輔相成，將飛鳥托上那蔚藍(lán)的天空9對文中劃線句子的意思，理解無誤的一項(xiàng)是 （ ） a在某種意義上，道德比智慧對人更重要。 b一個人可以沒有智慧，但絕不可以沒有道德。 c道德的缺陷?？蓭碇腔凵蠠o可彌補(bǔ)的缺陷。 d智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷不可填補(bǔ)。10根據(jù)文章進(jìn)行推斷，下面全屬于“情商”較高的一項(xiàng)是 （ ） a感情豐富，多愁善感；不求聞達(dá)，知足常樂。 b寬容大度，善解人意；遇事果決，遇變不驚。 c一目十行，過目成誦；不求聞達(dá)，知足常樂。 d知識淵博，學(xué)富五年；行事果決，遇變不驚。閱讀下面一段文言文，完成1115題。司門郎中王繕，濰州人，治三傳春秋，中第，再調(diào)沂州錄事參軍。時魯簡肅公宗道方為司戶參軍，家貧，食口眾，俸祿不給，每貸于王，猶不足，則又懇王予貸俸錢。魯御下嚴(yán)，庫吏深怨之，訴魯私貸緡錢，州并劾王。王諭魯曰：“第歸罪某，君無承也?！濒斣唬骸澳池毑唤o，以干于公，過實(shí)自某，公何辜焉?！蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生，仁無他志，茍仰俸入，以養(yǎng)妻子，得罪無害，況以官物貸人，過不及免。君年少有志節(jié)，明爽方正，實(shí)公輔器，無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè)，并得罪何益？”卒明魯不知，而獨(dú)受私貸之罪。魯深愧謝不自容，王處之裕如，無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。晚用薦者，引對吏部，狀其功過，奏內(nèi)有魯姓名。時魯已參大政，立侍殿中。仁廟目魯曰：“豈卿耶？”魯遽稱謝，且具陳其實(shí)。仁廟嘆曰：“長者也。”先是有私過者，例改次等，由是得不降等，詔政大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田園豐腆，子孫蕃衍，壽八十九卒，亦庇賢為善之報也。 （宋史）11下列加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） a家貧，食口眾，俸祿不給 給：豐厚 b某貧不給，以干于公 干：求取 c過實(shí)自某，公何辜焉 辜：對不起 d訴魯私貸緡錢 訴：告狀12下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王繕“庇賢為善”的理由的一組是 （ ）魯“家貧，食口眾，俸祿不給” 魯御下嚴(yán)，庫吏深怨之第歸罪某，君無承也 仕無他志，茍仰俸入，以養(yǎng)妻子，得罪無害況以官物貸人，過不及免 魯“實(shí)公輔器，無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè)” a b c d13下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） a魯宗道做司戶參軍時，家中貧困，人口又多，俸祿不夠開銷，常常向王繕借貸，他還不滿足，又請求王繕提前支給俸祿。 b王繕認(rèn)為魯宗道年輕，有志向節(jié)操，豪爽正直，實(shí)是國家的棟梁之才。 c王繕晚年因有人舉薦，被召到吏部述職對答，陳述了他的功和過，其中點(diǎn)到了魯宗道：由于魯宗道說出了當(dāng)年的實(shí)情，王繕受到了仁宗皇帝的賞識。 d王繕庇賢為善終于得到了好報，晚年不但升官發(fā)財(cái)，而且多子多孫，盡享天年。第卷（共 110 分）14把文言文閱讀中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語（8分）況以官物貸人，過不及免。譯文： 先是有私過者，例改次等。譯文： 15閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）畫 眉 鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？（3分） 從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情？（3分） 16將下列名句名篇的空白部分填寫完整（6分，每空1分）（1）引壺觴以自酌， 。依南窗以自傲， 。（2）外無期功強(qiáng)近之親， ， ，形影相吊。 （李密陳情表）（2）且夫 ， 。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。閱讀下文，完成1922題（18分）談生命（節(jié)選）冰 心我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向海奔注，一路上他享受著他所遭遇的一切；有時候他遇到峭巖前阻，他憤激地奔騰了起來，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里；有時候他經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙，看見了夾岸的紅艷的桃花，他快樂而又羞怯地度過這一段浪漫的行程；這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海，??！他已到了行程的終結(jié)，大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下延伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，峰蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌；他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭蔽樹下的幽花芳草；他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功的寧靜和怡悅！終于有一天，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鸝的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生！宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。不是每道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？ （摘自青年文摘2001年第3期）17全文開篇“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么”。根據(jù)這句話回答下面問題。（5分）在作者看來，生命像什么？（2分）答： 雖然作者說“我不敢說生命是什么”，但綜觀全文，作者實(shí)際作了回答。請說說，生命到底是什么？（3分）答： 18仔細(xì)體會“然而我不敢說來生，也不敢信來生”這句話，回答下面問題。（4分）作者為什么這樣說？請用原文回答。（2分） 答： 這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，其作用和意義是什么？（2分） 答： 19文中寫了“小樹”哪些快樂的事？為什么在快樂和痛苦中我們要感謝生命？（5分）答： 20下列對全文的鑒賞和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分） a題目中的“談”，不是指一般漫談，而是表現(xiàn)了作者對一個嚴(yán)肅話題的理性思考。 b兩個比喻段，雖喻體不同，但語句處處對比，意旨完全一致，都是對生命意義的詮釋。 c“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀”，形象地表現(xiàn)出經(jīng)過奮斗的人，在回顧生命里程時，雖然沒有遺憾，心境平和寧靜，但卻有幾分悵惘和虛無。 d第二段末句，連續(xù)使用四個“再”字構(gòu)句，鋪陳渲染，重視“一江春水”拼搏的形象，展示了生生不息的生命力。 e全文行文流暢，想像豐富，充滿了真摯情感，又蘊(yùn)含了深刻哲理。 答： 21請將下面一個長句改寫為三個語意連貫的短句。（3分） 英國大不列顛博物館里，收藏有一只出土于埃及加納地區(qū)，制作于公元前32世紀(jì)、形狀具有典型的埃及古王國風(fēng)格的陶罐。 22根據(jù)提供的例句，仿寫兩句話，要求做到句式相應(yīng)，思想感情協(xié)調(diào)。（5分） 美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無語的落葉中；美， ， ；美， ， 。生與死處在兩個世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)光，這就是生命的力量生命的至美。23（4分）一只鹿非?？诳剩B忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，見自己修長而美麗的雙角，得意洋洋，當(dāng)見到自己細(xì)小的腿，又郁郁不樂。正當(dāng)他看得入神時，有頭獅子疾奔而來。他轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，因?yàn)槁沟牧α渴窃谕壬?，獅子的力量是在心臟上。在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當(dāng)他進(jìn)入到樹林中時，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結(jié)果被跟蹤而來的獅子捉住了。鹿臨死之前對自己說：感悟：（1）“ ?！备形颍海?）“ ?！?24閱讀下面的材料，按要求作文。（60