2013屆中考生物 考前查漏補缺《第24課時 生物的遺傳和變異 》（考點聚焦 +考前熱身+平時知識積累）課件 新人教版

1、,第24課時生物的遺傳和變異,第24課時考點聚焦,1遺傳：是指親子間的_。 (1)性狀：任何生物都有許多性狀，有的是_， 有的是_，有的是_。 (2)相對性狀：同種生物的_的不同表現(xiàn)形式。 規(guī)律總結 (1)耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特征；大雁南飛，屬于動物的行為方式。這些都屬于生物的性狀。(2)眼瞼有單眼皮和雙眼皮，耳朵有耳垂和無耳垂，人有酒窩和無酒窩，這些都是相對性狀。,考點1生物的遺傳,同一性狀,相似性,形態(tài)結構特征,生理特性,行為方式,考點聚焦,第24課時考點聚焦,2_控制生物性狀 基因大多數(shù)有規(guī)律的集中在_

2、內(nèi)的_上，每種生物內(nèi)_的形態(tài)數(shù)目是一定的。 3基因親子代間的傳遞 (1)基因和染色體：在生物體體細胞內(nèi)，染色體_存在，基因也是_存在，分別位于成對的_上。 (2)基因經(jīng)精子和卵細胞的傳遞：1891年，德國動物學家亨金證實了，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要_。每對染色體中各有一條進入_或_。 (3)染色體的數(shù)量關系：體細胞受精卵2n _ 2n_。,染色體,精子,基因,細胞核,染色體,染色體,成對,成對,卵細胞,精子,分開,卵細胞,第24課時考點聚焦,4基因的顯性和隱性 (1)孟德爾的豌豆雜交實驗：在相對性狀中，顯性性狀由_基因控制，基因組成是_或_；在相對性狀中，隱性性狀由_基因

3、控制，基因組成是_。 (2)禁止近親結婚 我國婚姻法規(guī)定：_血親和三代以內(nèi)的_血親之間禁止結婚。如果近親結婚，后代得_的機會會大大增加。 人類的遺傳病相當一部分是由_引起的，常見的遺傳病有_等。,色盲、血友病,隱性,Dd,DD,顯性,dd,直系,旁系,隱性遺傳病,隱性基因,第24課時考點聚焦,5人的伴性遺傳 1902年，美國生物學家麥克郎發(fā)現(xiàn)了_。1905年，美國學者威爾遜把性染色體分為_，生男生女的機會_。 規(guī)律總結 (1)正常男女體細胞中染色體的組成：男性：22對常染色體XY；女性：22對常染色體XX。(2)精子和卵細胞中染色體組成：精子：22條常染色體X或22條常染色體Y；卵細胞：22條

4、常染色體X。研究性別時只考慮性染色體就行了，可簡化為用X、Y表示。,均等,性染色體,X和Y,第24課時考點聚焦,思維警示 男性的一對性染色體中，一條是X染色體，一條是Y染色體，這兩條染色體在形態(tài)和大小上都有區(qū)別；女性的一對染色體都是X染色體，沒有區(qū)別。,第24課時考點聚焦,12012福州 圖241是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測，高莖、矮莖分別是(),A顯性性狀、隱性性狀 B隱性性狀、顯性性狀 C隱性性狀、隱性性狀 D顯性性狀、顯性性狀,圖241,考熱身,A,第24課時考點聚焦,1變異的概念：指親子代間及子代個體間的_。 2變異的原因：首先是_，其次是_。 規(guī)律總結 探究花生果實大小的變異實

5、驗中，同一個品種中的花生果實大小的差異就是因為環(huán)境的不同導致，所以屬于_。而對于不同的品種中花生果實大小的差異是因為遺傳物質的不同導致，屬于_。 3變異的應用：人們可以利用遺傳變異原理培育_。,考點2生物的變異,新品種,差異,可遺傳的變異,環(huán)境的不同,遺傳物質的不同,不可遺傳的變異,第24課時考點聚焦,22012南通 下列屬于不可遺傳的變異的是() A有耳垂的夫婦生下的孩子沒有耳垂 B正常的夫婦生下白化病的孩子 C長期從事戶外工作的人皮膚較黑 D一對雙胞胎，哥哥是雙眼皮，弟弟是單眼皮,考熱身,C,第24課時考點聚焦,32012濟南 果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料，它的翅型有長翅和殘翅兩種，控

6、制這一相對性狀的基因用G、g表示。圖242為三組果蠅的交配方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答問題：,圖242,第24課時考點聚焦,(1)控制顯性性狀的基因用_表示；控制隱性性狀的基因用_表示。 (2)果蠅翅型的顯性性狀為_，是根據(jù)_組翅型的遺傳過程判斷出來的。 (3)甲組中，后代長翅的基因組成為_；丙組中，親代長翅的基因組成為_。 (4)甲組中，產(chǎn)生殘翅后代的機會為_；丙組中，產(chǎn)生殘翅后代的機會為_。,50%,甲,g,G,長翅,Gggg,GG或Gg,25%,第24課時考點聚焦,42012泰安 在“探究花生果實大小的變異”活動中，需要對大小不同的花生果實進行取樣，從理論上分析，下列樣本數(shù)量的選擇最

7、能反映花生果實大小性狀差異的是() A在大、小兩種花生中分別隨機取10粒 B在大、小兩種花生中分別隨機取20粒 C在大、小兩種花生中分別隨機取30粒 D在大、小兩種花生中分別隨機取40粒,D,第24課時綜合探究,例 2012濱州 某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示)的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關問題：,綜合探究,第24課時綜合探究,(1)父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_；父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為_。 (2)根據(jù)表中第_組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為_性狀。 (3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，

8、則父親、母親的基因組成分別是_。 (4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是_。 (5)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？_。,2,遺傳,變異,隱性,BB或Bb,(父親)Bb、(母親)bb,不能，因為遺傳物質沒有發(fā)生改變(是不可遺傳的變異),第24課時綜合探究,解析 此題綜合考查了生物的遺傳及變異。遺傳是指親代與子代之間的相似性。變異是指親代與子代之間、子代個體之間的差異。所以父母是雙眼皮，子女為單眼皮，此現(xiàn)象是變異；父母、子女都是雙眼皮，此現(xiàn)象是遺傳。判斷顯性和隱性的方法叫“無中生有”，即父母都是一種性狀，而子女出現(xiàn)了與父母不同的性狀，這種“無中生有”的性狀就是隱性性狀。所以根據(jù)表中第2組就可判斷單眼皮是隱性性狀。由此后面的題目就迎刃而解。,第24課時綜合探究,變式題 2011賀州 某班學生按老師的要求每人調(diào)查了5個家庭中各個成員耳垂的性狀，調(diào)查結果統(tǒng)計如下表，如果A表示控制顯性性狀