地方課程六年級上冊

1、云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與備 課 本學校年級教師2014 年 9 月 2 日云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計1 一、認識艾滋病1、什么是艾滋病【教學目標】1、知道艾滋病、艾滋病病毒的醫(yī)學名稱和英文縮寫。2、了解艾滋病病毒的藏身之處?！窘虒W重點】知道艾滋病、艾滋病病毒的醫(yī)學名稱和英文縮寫?！窘虒W難點】了解艾滋病病毒的藏身之處。【教學過程】一、談話導入1、說一說：你對艾滋病知識有哪些了解。2、揭示課題：認識艾滋病。二、探究學習1、自讀教材第 1 至 4 頁。思考：（1）艾滋病、艾滋病病毒的醫(yī)學名稱和英文縮寫分別是什么？（2）艾滋病病毒藏

2、身何處？2、小組交流上述問題。3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計2 2、艾滋病病毒的特點【教學目標】1、掌握艾滋病病毒兩個重要的特點。2、了解生活中的哪些行為會感染艾滋病，哪些行為不會感染艾滋病。3、了解艾滋病對人體的危害性?！窘虒W重點】掌握艾滋病病毒兩個重要的特點。【教學難點】了解生活中的哪些行為會感染艾滋病，哪些不會。【教學過程】一、談話導入1、說一說：你對艾滋病知識有哪些了解。2、揭示課題：艾滋病病毒的特點。二、探究學習1、自讀教材第 5 至 8 頁。思考：（1）艾滋病病毒有什

3、么特點？（2）生活中的哪些行為會感染艾滋病，哪些不會？（3）艾滋病對人體有哪些危害？2、小組交流上述問題。3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計3 3、艾滋病的發(fā)展時期【教學目標】1、知道艾滋病的潛伏期和發(fā)病期兩個發(fā)展時期。2、了解艾滋病每個時期大概的時間。【教學重點】知道艾滋病的潛伏期和發(fā)病期兩個發(fā)展時期。【教學難點】了解艾滋病每個時期大概有多長的時間?！窘虒W過程】一、談話導入1、說一說：你對艾滋病知識有哪些了解。2、揭示課題：艾滋病的發(fā)展時期。二、探究學習1、自讀教材第 9 至 12

4、頁。思考：艾滋病的發(fā)展分為哪兩個時期，每個時期大概有多長的時間？2、小組交流上述問題。3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計4 二、艾滋病的傳播途徑1、艾滋病是怎樣傳播的（1）【教學目標】1、知道艾滋病通過性接觸、血液傳播的途徑。2、知道哪些行為會感染艾滋病，學會預防艾滋病。【教學重點】知道艾滋病的傳播途徑。【教學難點】知道哪些行為會感染艾滋病，學會預防艾滋病。【教學過程】一、談話導入1、2001年 9 月 30 日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28133例。專家估計，2001年底，全國

5、實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60 萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國31 個省、自治區(qū)和直轄市。2、質(zhì)疑揭示課題：艾滋病的傳播途徑（ 1）二、探究學習1、自讀教材第 13 至 14 頁。思考：艾滋病的傳播途徑有哪幾條？2、小組合作學習。（1）哪些行為會導致感染艾滋??？（2）什么是艾滋病的高危行為？高危行為是指容易引起艾滋病病毒感染的行為。（2）通過血液途徑傳播艾滋病的高危行為有哪些？云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計5 靜脈注射吸毒；與他人共用注射器或共用其他可刺破皮膚的器械；使用未經(jīng)檢測的血液或血制品；理發(fā)、美容、紋身、扎耳朵眼、修腳等用的刀具不消毒；與其他人共用刮臉刀、

6、電動剃須刀、牙刷；體育運動外傷和打架斗毆引起的流血；救護傷員時，救護者破損的皮膚接觸傷員的血液。3、思考討論：一次外出旅游時，小明與他人共用了牙刷，他很擔心因此感染上艾滋病。你認為可能嗎，為什么？3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流你的主要收獲，舉例說說通過血液途徑傳播艾滋病的高危行為有哪些？云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計6 2、艾滋病是怎樣傳播的（2）【教學目標】1、知道艾滋病傳播的第三種途徑母嬰傳播。2、學會預防艾滋病，知道哪些行為不會感染艾滋病。3、正確認識和對待艾滋病毒感染者?！窘虒W重點】知道母嬰傳播艾滋病的途徑?！窘虒W難點】知道哪些行為不會感染艾滋病，正確

7、認識和對待艾滋病毒感染者。【教學過程】一、回顧導入1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容，思考回答：通過血液途徑傳播艾滋病的高危行為有哪些？2、教師談話，揭示課題：艾滋病的傳播途徑母嬰傳播。二、探究學習1、自讀教材第 16 至 19 頁。（1）什么是母嬰傳播？（2）閱讀課文：請給我穿上紅衣服。（3）思考：艾滋病母嬰傳播的嚴重危害？2、小組合作學習。（1）哪些行為不會感染艾滋??？日常生活中與艾滋病毒感染者擁抱、握手、一起運動、共同進餐等行為不會感染艾滋病。（2）討論：發(fā)生在云南某地真實的故事：幾年前，一位父親在與他人共用針具吸毒染上了艾滋病，在不知情的情況下，他云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同

8、參與教學設計7 又把艾滋病傳染給了妻子，而妻子生下兒子后，兒子也被發(fā)現(xiàn)染上了艾滋病病毒。不幸，就這樣折磨著一家人。請你說一說：這一家三口感染艾滋病的傳播途徑分別是什么？3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流你的主要收獲，舉例說說哪些行為不會感染艾滋病。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計8 三、艾滋病的流行【教學目標】1、了解艾滋病在世界、我國、我省的流行情況。2、知道艾滋病的流行趨勢和流行的特點?！窘虒W重點】知道艾滋病的流行趨勢?！窘虒W難點】弄清艾滋病流行的特點?！窘虒W過程】一、談話導入1、1981 年，艾滋病在美國首先被發(fā)現(xiàn)，三十年來，艾滋病在全世界迅速傳播。2、揭示課

9、題：艾滋病的流行二、探究學習1、自讀教材第 20 至 23 頁。說一說：（1）艾滋病是哪一年、在那個國家首先被發(fā)現(xiàn)的？（2）艾滋病在世界、我國、我省的流行情況。2、小組合作學習。（1）云南省的艾滋病病毒感染者主要是通過什么途徑被感染的？（2）觀察第 24 頁圖，說說我國有艾滋病病毒感染者的省、自治區(qū)、直轄市共多少個？（3）艾滋病流行的趨勢以及特點。3、小組交流上述問題。4、集體交流。三、總結(jié)收獲1、交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。2、艾滋病感染的高危人群是哪些？云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計9 四、艾滋病的危害【教學目標】1、了解艾滋病

10、對個人、家庭、社會的危害。2、從思想深處認識到艾滋病的危害，自覺樹立預防艾滋病、遠離艾滋病的信念。3、培養(yǎng)學生“預防艾滋病，你我同參與”的責任和意識?！窘虒W重點】了解艾滋病對個人、家庭、社會的危害?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生“預防艾滋病，你我同參與”的責任和意識?！窘虒W過程】一、談話導入1、2001 年 9 月 30 日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133 例，其中艾滋病病人 1，208 例，死亡 641 例。專家估計， 2001 年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過 60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國31 個省、自治區(qū)和直轄市。2、揭示課題：艾滋病的危害二、探究學習1、自讀教材第 28 至 32

11、 頁。討論：（1）了解艾滋病對個人有什么危害？（2）了解艾滋病對家庭有什么危害？（3）了解艾滋病對社會有什么危害？2、小組交流上述問題。3、集體交流。三、總結(jié)收獲1、閱讀小資料：艾滋病使威士蘭民族面臨滅絕。2、用一句話或幾句話概括艾滋病的危害。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計10 五、艾滋病的預防【教學目標】1、知道預防艾滋病的方法。2、能正確識別哪些行為會感染艾滋病，并能采取正確的措施進行防范?！窘虒W重點】知道預防艾滋病的方法。【教學難點】能正確識別哪些行為會感染艾滋病，并能采取正確的措施進行防范?！窘虒W過程】一、談話導入1、我國目前形勢：艾滋病患者分布廣、患

12、艾滋病以及艾滋病病毒感染者近8 年人數(shù)逐步增多。2、質(zhì)疑揭示課題：怎樣才能有效地預防艾滋病。二、探究學習1、自讀教材第 35 至 37 頁。討論：怎樣預防艾滋?。?、小組合作交流。放學路上，一位行人流鼻血了，小明要去幫助他被小剛制止了，說沾上受傷者的血液可能會染上艾滋病。請你幫小明出出主意，他該怎樣做，才能既幫助了別人，又保護了自己？3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計11 六、如何關(guān)愛艾滋病病人【教學目標】1、知道紅絲帶標志的意義。2、了解世界艾滋病日及歷年來世界艾滋病日的主題。3、

13、懂得如何關(guān)愛艾滋病病人，能為他們營造一個友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境。【教學重點】知道紅絲帶標志的意義?！窘虒W難點】懂得如何關(guān)愛艾滋病病人?！窘虒W過程】一、談話導入1、說一說：艾滋病患者將會面臨哪些問題。2、質(zhì)疑揭示課題：如何關(guān)愛艾滋病病人二、探究學習1、自讀教材第 40 至 43 頁。思考：（1）如何關(guān)愛艾滋病病人？（2）紅絲帶標志有什么意義？（3）自由閱讀世界艾滋病日歷年主題，說說世界艾滋病日是什么時候？并能說出5 個歷年來世界艾滋病日的主題。2、小組合作學習，嘗試解決問題。下列哪些行為對，哪些不對？為什么？（1）指責艾滋病病人。（2）接觸艾滋病病人。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計12 （3） 拒絕幫助艾滋病病人。（4）不接受艾滋病病人。3、集體交流。三、總結(jié)收獲交流本節(jié)課學習中你的主要收獲或給你留下印象最深刻的地方。云南省義務教育地方課程系列教材六年級上冊預防艾滋共同參與教學設計13 七、預防艾滋你我共同參與【教學目標】1、通過競賽活動進一步加深對艾滋病知識的了解。2、通過活動讓學生樹立“預防艾滋病你我同參