湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二)》導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)新

1、名校名 推薦課題：第 18 課 科學(xué)技術(shù)的成就（二）第 1課時(shí)累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材94頁(yè)至97頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容一、目標(biāo)解讀1、了解 863 計(jì)劃的涵義； 掌握四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示，“ 863”計(jì)劃綱要的形成及其涉及的領(lǐng)域，計(jì)劃的總體目標(biāo)。（重點(diǎn) ）2、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。知道網(wǎng)絡(luò)帶來的利弊，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)二、夯實(shí)基礎(chǔ)（根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書目之后，完成下面的習(xí)題）1、1986 年 3 月，四位科學(xué)家 _、_、_、_聯(lián)合向中共中央寫了一封信，題為關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議，當(dāng)時(shí)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人_ 看了信后立即批示，這項(xiàng)計(jì)劃被稱為“ _ ” 。2、第一批“

2、 863 計(jì)劃”所涉及的領(lǐng)域_、 _、_、_、_、_、_,1996 年將 _列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。3、 20 世紀(jì)末人類進(jìn)入高度的_，以 _為主要特征學(xué)習(xí)要求和方法在 書 上 找到了相關(guān)內(nèi)容后，請(qǐng)記得動(dòng)手用 紅色 的筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來， 再把“關(guān)鍵字 ”寫上去。的數(shù)學(xué)化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的深刻變化。4、我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)從1997 年的 _人急速上升為2005 年初的獨(dú)學(xué)：閱讀教材獨(dú)立完成 “夯_ 人，其中八分之八十以上是 _。實(shí)基礎(chǔ)” 與“能力提升” ，做5、“秀才不出門，便知天下事”的說法，在什么時(shí)候成為現(xiàn)實(shí)？好筆記，遇到不會(huì)的待對(duì)學(xué)_ 。時(shí)一起解決。6、國(guó)家制定了 _,

3、 標(biāo)志著我國(guó)青少年有了較完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。對(duì)學(xué)： 相互檢查筆記，劃好三、能力提升等；解決獨(dú)學(xué)時(shí)沒有解決的1、經(jīng)過廣大科研人員十多年的不懈努力和艱苦奮斗，863 計(jì)劃以相問題。對(duì)少的投入，取得了一大批具有世界水平的研究成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，縮小了同世界先進(jìn)水平的差距，極大地帶動(dòng)了我國(guó)高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提供了高技術(shù)支撐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，群學(xué)： 基于二三部分內(nèi)容在到 2001 年， 863 計(jì)劃在民用高技術(shù)領(lǐng)域共資助項(xiàng)目五千二百余個(gè)，共累獨(dú)學(xué)與對(duì)學(xué)時(shí)沒有解決的，計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值五百六十多億元，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)兩千多億元。請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行合作探回答：討，組長(zhǎng)注意紀(jì)律

4、與分工。（ 1）經(jīng)濟(jì)還比較落后的情況下，為什么要花那么多的錢去搞高新技術(shù)的研究？名校名 推薦流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法（ 2）實(shí)施 863 計(jì)劃主要在哪些領(lǐng)域？（ 3）請(qǐng)你根據(jù)材料中提供的信息用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言總結(jié)863 計(jì)劃實(shí)施十幾年后取得的成果。（不得照抄原文）列舉出幾個(gè)高科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦?。學(xué)法指導(dǎo)：理解科學(xué)技術(shù)是第一（ 4）讀了上面的材料，你最深刻的感受是什么？一生產(chǎn)力。2、組內(nèi)調(diào)查互問：(1) 因特網(wǎng)的發(fā)展表明人類社會(huì)進(jìn)入了什么時(shí)代？(2) 你上網(wǎng)嗎？你喜歡上網(wǎng)嗎？(3)結(jié)合自身或周邊上網(wǎng)同學(xué)的實(shí)際情況，談?wù)勆暇W(wǎng)給你們學(xué)習(xí)和生學(xué)法指導(dǎo)：活帶來了哪些便利？明確網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃刃劍。我們應(yīng)該遵守(4)但如果網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的負(fù)面影響？全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，使網(wǎng)絡(luò)有益于自己。(5) 國(guó)家制定了什么文件保護(hù)青少年的利益？四、總結(jié)梳理五、過關(guān)檢測(cè)見練習(xí)