單片機(jī)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境new

1、二、“單片機(jī)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作”學(xué)習(xí)情境本課程所有學(xué)習(xí)情境都設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)情境表，學(xué)習(xí)情境表的內(nèi)容包括：項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任力、教師知識(shí)與能力要求、學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備、教學(xué)材料、使用工具，并按照實(shí)際的工作過(guò)程給出了參考實(shí)施步驟。具體內(nèi)容詳見(jiàn)表4-4表4-11。表4-4 學(xué)習(xí)情境P4-1學(xué)習(xí)情境P4-1：?jiǎn)纹瑱C(jī)最小系統(tǒng)的制作 學(xué)時(shí)：14項(xiàng)目目標(biāo)了解單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組成及工作原理，掌握單片機(jī)I/O口及應(yīng)用、單片機(jī)最小系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)，以及單片機(jī)常用開(kāi)發(fā)工具和軟件使用項(xiàng)目任務(wù)完成單片機(jī)最小系統(tǒng)制作及編程實(shí)現(xiàn)單燈閃爍功能教師知識(shí)與能力要求熟悉單片機(jī)工作原理與應(yīng)用技術(shù)，熟悉單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)

2、調(diào)試方法、單片機(jī)系統(tǒng)故障分析與排除方法、常用儀器儀表使用方法及KeilC軟件和下載軟件使用方法學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備元器件識(shí)別能力、簡(jiǎn)單電路分析能力、萬(wàn)用表的使用能力、具備良好的焊接能力、基礎(chǔ)的基板安裝與調(diào)試能力、電子電路分析與應(yīng)用電基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)材料單片機(jī)最小系統(tǒng)制作任務(wù)書(shū)、萬(wàn)能板、元器件人手一套、教學(xué)資料、引導(dǎo)文、動(dòng)畫(huà)與視頻文件、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具焊接工具人手一套、數(shù)字萬(wàn)用表、計(jì)算機(jī)、下載線、軟件步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)單片機(jī)最小系統(tǒng)制作任務(wù)書(shū)學(xué)生通過(guò)各種方法了解單片機(jī)最小系統(tǒng)組成及單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法5 續(xù)表步

3、 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)2決策與計(jì)劃學(xué)生學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程及相關(guān)文檔書(shū)寫(xiě)方法小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、列寫(xiě)主要元件清單、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案包括原理圖、詳細(xì)元件清單、程序流程圖，列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、焊接工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單討論法交互檢查法教師講評(píng)法43實(shí)施學(xué)生完成最小系統(tǒng)板的制作、調(diào)試、編寫(xiě)程序、調(diào)試、下載完成項(xiàng)目要求功能小組工作法74檢查與評(píng)估學(xué)生檢查最小系統(tǒng)板設(shè)計(jì)制作是否符合要求，并對(duì)設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組打分交互檢查法討論法小

4、組演示法2表4-5 學(xué)習(xí)情境P4-2學(xué)習(xí)情境P4-2：?jiǎn)纹瑱C(jī)模擬彩燈設(shè)計(jì)與制作 學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目目標(biāo)了解匯編指令系統(tǒng)分類(lèi)、尋址方式，掌握常用匯編指令及應(yīng)用，掌握匯編語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)單匯編語(yǔ)言程序編寫(xiě)，掌握程序調(diào)試方法、SIP6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板制作調(diào)試方法，理解SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板原理圖項(xiàng)目任務(wù)完成單片機(jī)模擬彩燈項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作教師知識(shí)與能力要求能設(shè)計(jì)SIP單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板制作任務(wù)書(shū)，熟悉單片機(jī)工作原理與應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)軟件硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)調(diào)試方法、單片機(jī)系統(tǒng)故障分析與排除方法、常用儀器儀表使用方法，偉福和下載軟件使用方法等相關(guān)知識(shí)和技能學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備識(shí)讀電路原理圖的能力，能

5、進(jìn)行簡(jiǎn)單電子電路的分析與計(jì)算，認(rèn)識(shí)常用電子元器件并掌握其好壞的檢測(cè)方法，具備基本電子電路分析與應(yīng)用電基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)使用能力。教學(xué)材料SIP6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板制作任務(wù)書(shū)、SIP6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板元器件人手一套、引導(dǎo)文、教學(xué)資料、視頻文件、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具常用工具、萬(wàn)用表、計(jì)算機(jī)、下載線、軟件步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)單片機(jī)模擬彩燈項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方法學(xué)習(xí)單片機(jī)常用指令系統(tǒng)知識(shí)，學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與調(diào)試知識(shí)教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法62決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、列寫(xiě)主要元件

6、清單、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案，理解SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、焊接工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單等討論法交互檢查法教師講評(píng)法2步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)3實(shí)施學(xué)生完成SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板的焊接及調(diào)試、編寫(xiě)程序、調(diào)試、下載完成項(xiàng)目要求功能小組工作法24檢查與評(píng)估學(xué)生檢查SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板制作是否符合要求，并對(duì)單片機(jī)模擬彩燈項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-6 學(xué)習(xí)情境P4-3學(xué)習(xí)情境

7、P4-3：按鍵切換模式彩燈設(shè)計(jì)與制作 學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目目標(biāo)掌握獨(dú)立式按鍵工作原理及電路設(shè)計(jì)，掌握按鍵去抖動(dòng)方法及軟件編寫(xiě)、子程序設(shè)計(jì)原則及編寫(xiě)方法、常用較復(fù)雜匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)方法及軟件流程圖設(shè)計(jì)技術(shù)項(xiàng)目任務(wù)完成按鍵切換彩燈模式項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作教師知識(shí)與能力要求能設(shè)計(jì)按鍵切換彩燈模式制作任務(wù)書(shū)，熟悉單片機(jī)工作原理與應(yīng)用技術(shù)，單片機(jī)軟件硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉單片機(jī)軟硬件系統(tǒng)調(diào)試方法，熟悉單片機(jī)系統(tǒng)故障分析與排除方法，熟悉偉福和下載軟件使用方法學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備識(shí)讀電路原理圖的能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單電子電路的分析與計(jì)算，認(rèn)識(shí)常用電子元器件并掌握其好壞的檢測(cè)方法，具備基本電子電路分析與應(yīng)用電基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)使用

8、能力。教學(xué)材料按鍵切換彩燈模式任務(wù)書(shū)、引導(dǎo)文、教學(xué)資源、動(dòng)畫(huà)、視頻文件、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具計(jì)算機(jī)、下載線、軟件、SIP6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)單片機(jī)按鍵切換彩燈項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方法學(xué)習(xí)獨(dú)立式按鍵相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)子程序編寫(xiě)方法教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法42決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案，按鍵原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單等

9、討論法交互檢查法教師講評(píng)法23實(shí)施學(xué)生完成基于SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板原理圖按鍵和LED燈為載體的程序編寫(xiě)和調(diào)試、下載、完成項(xiàng)目要求功能小組工作法44檢查與評(píng)估學(xué)生檢查項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)是否符合要求，并對(duì)單片機(jī)按鍵切換彩燈項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組同學(xué)打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-7 學(xué)習(xí)情境P4-4學(xué)習(xí)情境P4-4：電子打鈴系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作 學(xué)時(shí)：28項(xiàng)目目標(biāo)掌握KeilC51數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量、變量、表達(dá)式、存儲(chǔ)類(lèi)型知識(shí)，并能靈活運(yùn)用，掌握KeilC51常用控制語(yǔ)句if、switch、for、while等語(yǔ)法及應(yīng)用，掌握KeilC51函數(shù)、中斷函數(shù)的編寫(xiě)與調(diào)

10、用，了解單片機(jī)中斷系統(tǒng)，掌握單片機(jī)中斷系統(tǒng)應(yīng)用，中斷服務(wù)程序編寫(xiě)，掌握單片機(jī)外部中斷、定時(shí)計(jì)數(shù)器的應(yīng)用，掌握數(shù)碼管動(dòng)太掃描硬件連接及軟件編寫(xiě)項(xiàng)目任務(wù)利用單片機(jī)外部中斷、定時(shí)計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)秒表功能，精確到0.01s，最大計(jì)時(shí)99.99s，并有啟動(dòng)、暫停和清除功能，設(shè)計(jì)制作硬件電路、編寫(xiě)軟件并調(diào)試。教師知識(shí)與能力要求能分析電子產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)，熟悉秒表的工作原理，具備C51編寫(xiě)程序經(jīng)驗(yàn)，熟悉數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描顯示技術(shù)，熟悉單片機(jī)定時(shí)器、計(jì)數(shù)器工作原理與編程實(shí)現(xiàn)及單片機(jī)中斷工作原理與編程實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備識(shí)讀電路原理圖的能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單電子電路的分析與計(jì)算，認(rèn)識(shí)常用電子元器件并掌握其好壞的檢測(cè)方法，具

11、備基本電子電路制作與調(diào)試能力，具備單片機(jī)編程基本知識(shí)。教學(xué)材料產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)、引導(dǎo)文、指導(dǎo)作業(yè)文件、演示視頻文件、計(jì)算機(jī)與制圖軟件、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具計(jì)算機(jī)、下載線、軟件、SIP6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)數(shù)字秒表項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方法學(xué)習(xí)中斷、定時(shí)器相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)C51語(yǔ)言及中斷服務(wù)程序編寫(xiě)方法教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法122決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制

12、作方案、數(shù)碼管連接原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單等討論法交互檢查法教師講評(píng)法63實(shí)施學(xué)生完成基于SIP-6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板原理圖按鍵和數(shù)碼管為載體的程序編寫(xiě)和調(diào)試、下載、完成項(xiàng)目要求功能小組工作法84檢查與評(píng)估學(xué)生檢查項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)是否符合要求，并對(duì)數(shù)字秒表項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組同學(xué)打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-8 學(xué)習(xí)情境P4-5學(xué)習(xí)情境P4-5：智能溫度控制系統(tǒng) 學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目目標(biāo)了解通信及串行通信相關(guān)知識(shí)，掌握單片機(jī)串行口通信原理及硬件電路設(shè)計(jì)，掌握單、多機(jī)通信軟件設(shè)計(jì)，了解通信協(xié)議的制訂原則方法，并能制訂簡(jiǎn)單通信協(xié)

13、議項(xiàng)目任務(wù)利用單片機(jī)串口多機(jī)通信設(shè)計(jì)制作8路搶答器，設(shè)計(jì)制作硬件電路，編寫(xiě)軟件并調(diào)試?yán)m(xù)表教師知識(shí)與能力要求能分析電子產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)，熟悉搶答器的工作原理，具備電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、檢驗(yàn)技能，熟悉串行通信概念與編程調(diào)試，熟悉串行通信多機(jī)通信電路與程序設(shè)計(jì)學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備識(shí)讀電路原理圖的能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單電子電路的分析與計(jì)算，認(rèn)識(shí)常用電子元器件并掌握其好壞的檢測(cè)方法，具備基本電子電路制作與調(diào)試能力，具備單片機(jī)編程基本知識(shí)，具備C51程序編寫(xiě)能力。教學(xué)材料產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)作業(yè)文件、演示視頻文件、計(jì)算機(jī)與制圖軟件、引導(dǎo)文、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具鑷子、剝線鉗、測(cè)電筆、電烙鐵、萬(wàn)用表、指針式萬(wàn)用表配

14、件、卡尺、校表儀器等、常用裝配工具、計(jì)算機(jī)、下載線、軟件步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)基于多機(jī)通信的8路搶答器項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)串口通信相關(guān)知識(shí)，了解搶答器工作流程教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法22決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案、數(shù)碼管連接原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單、元件清單等討論法交互檢查法教師講評(píng)法43實(shí)施學(xué)生制作電路板，編寫(xiě)程序并調(diào)試

15、、下載、完成項(xiàng)目要求功能，制訂測(cè)試方案并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試小組工作法44檢查與評(píng)估學(xué)生檢查項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)是否符合要求，并對(duì)搶答器項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組同學(xué)打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-9 學(xué)習(xí)情境P4-6學(xué)習(xí)情境P4-4：電機(jī)運(yùn)行控制 學(xué)時(shí)：20項(xiàng)目目標(biāo)掌握矩陣鍵盤(pán)工作原理、電路設(shè)計(jì)及軟件掃描程序，了解單片機(jī)數(shù)據(jù)運(yùn)算方法，掌握電機(jī)運(yùn)行控制方法項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)制作具有加減乘除四則運(yùn)算功能，能進(jìn)行8位十進(jìn)制數(shù)內(nèi)的整數(shù)和小數(shù)運(yùn)算和顯示，具有溢出報(bào)警功能；設(shè)計(jì)制作硬件電路，編寫(xiě)軟件并調(diào)試教師知識(shí)與能力要求具備矩陣鍵盤(pán)原理與應(yīng)用、矩陣鍵盤(pán)原理圖設(shè)計(jì)、矩陣鍵盤(pán)軟件程序編

16、寫(xiě)、浮點(diǎn)數(shù)計(jì)算算法及出錯(cuò)處理算法、Protel軟件應(yīng)用、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等技能學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路設(shè)計(jì)能力，Protel制圖能力、電路板制作調(diào)試能力、軟件編寫(xiě)調(diào)試能力、具有矩陣鍵盤(pán)原理、浮點(diǎn)數(shù)計(jì)算算法及出錯(cuò)處理算法相關(guān)知識(shí)教學(xué)材料產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)、計(jì)算機(jī)與相關(guān)軟件、相關(guān)元器件、引導(dǎo)文、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具電烙鐵、萬(wàn)用表、計(jì)算機(jī)、下載線、軟件、續(xù)表步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)簡(jiǎn)易計(jì)算器項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)矩陣鍵盤(pán)相關(guān)知識(shí)，了解浮點(diǎn)數(shù)處理方法，計(jì)算工作流程教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法62決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和

17、制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案、原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單、元件清單等討論法交互檢查法教師講評(píng)法63實(shí)施學(xué)生制作電路板，編寫(xiě)程序并調(diào)試、下載、完成項(xiàng)目要求功能，制訂測(cè)試方案并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試小組工作法64檢查與評(píng)估學(xué)生檢查項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)是否符合要求，并對(duì)簡(jiǎn)易計(jì)算器項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組同學(xué)打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-10 學(xué)習(xí)情境P4-7學(xué)習(xí)情境P4-7：電子廣告牌設(shè)計(jì)與制作 學(xué)時(shí)：30項(xiàng)目目標(biāo)掌握I/O的

18、擴(kuò)展電路設(shè)計(jì)及軟件編程，掌握SPI總線器件軟件編程，掌握存儲(chǔ)器的擴(kuò)展及Flash存儲(chǔ)器的讀寫(xiě)，了解LCD的工作原理，掌握LCD圖形文字顯示函數(shù)的編寫(xiě)，了解大數(shù)量處理排序及查找算法，了解項(xiàng)目管理及開(kāi)發(fā)流程項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)制作具有四路、每路20個(gè)時(shí)間點(diǎn)的定時(shí)器；具有時(shí)鐘、時(shí)間設(shè)置、定時(shí)設(shè)置、參數(shù)設(shè)置、掉電不丟失功能；設(shè)計(jì)制作硬件電路，編寫(xiě)軟件并調(diào)試教師知識(shí)與能力要求使用ISP總線器件，有LCD應(yīng)用經(jīng)濟(jì)，使用過(guò)Flash存儲(chǔ)器，有I/O口擴(kuò)展經(jīng)濟(jì)，具有中英文資料閱讀能力，有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備具備電路設(shè)計(jì)能力，Protel制圖能力、電路板制作調(diào)試能力、軟件編寫(xiě)調(diào)試能力和I/O口擴(kuò)展知

19、識(shí)、SPI總線知識(shí)、LCD相關(guān)知識(shí)、中英文資料閱讀能力、Flash存儲(chǔ)器、總線知識(shí)教學(xué)材料產(chǎn)品制作任務(wù)書(shū)、計(jì)算機(jī)與相關(guān)軟件、相關(guān)元器件、引導(dǎo)文、檢查單、評(píng)價(jià)表使用工具電烙鐵、萬(wàn)用表、示波器、計(jì)算機(jī)、下載線、軟件、步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)1資訊教師下發(fā)多路多點(diǎn)定時(shí)器項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)學(xué)生通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)LCD、SPI總線、Flash存儲(chǔ)器相關(guān)知識(shí)，掌握總線擴(kuò)展知識(shí)教師解答學(xué)生提出問(wèn)題講授法討論法演示法自學(xué)法82決策與計(jì)劃小組討論制訂總體設(shè)計(jì)和制作方案，包括整體設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)方法等，通過(guò)教師檢查和各組評(píng)議確定方案是否可行及提出改進(jìn)辦法，通過(guò)改正直到方案可行小組

20、討論，確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案、原理圖，編寫(xiě)程序流程圖、列寫(xiě)開(kāi)發(fā)制作工具、儀器儀表準(zhǔn)備清單、元件清單等討論法交互檢查法教師講評(píng)法8續(xù)表步 驟教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)方法建議學(xué) 時(shí)3實(shí)施學(xué)生制作電路板，編寫(xiě)程序并調(diào)試、下載、完成項(xiàng)目要求功能，制訂測(cè)試方案并對(duì)多路多點(diǎn)定時(shí)器進(jìn)行測(cè)試小組工作法124檢查與評(píng)估學(xué)生檢查項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)是否符合要求，并對(duì)多路多點(diǎn)定時(shí)器項(xiàng)目設(shè)計(jì)制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)分組演示和介紹，由教師和其他組同學(xué)打分交互檢查法討論法小組演示法2表4-11 學(xué)習(xí)情境P4-8學(xué)習(xí)情境P4-8：搬運(yùn)機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作 學(xué)時(shí)：18項(xiàng)目目標(biāo)掌握單片機(jī)的選型，了解傳感器相關(guān)知識(shí)，掌握傳感器的選型、數(shù)據(jù)采集電路設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集軟件編寫(xiě)及常用數(shù)字波波算法，掌握電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)及PWM控制軟件編寫(xiě)，了解單片機(jī)抗干擾技術(shù)及掌握常用抗干擾方法，掌握項(xiàng)目測(cè)試要求設(shè)計(jì)并能書(shū)寫(xiě)測(cè)試報(bào)告項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)制作實(shí)現(xiàn)