小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第6課《不斷探索-IE瀏覽器的使用技巧（一）》說(shuō)課稿

小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第6課《不斷探索——IE瀏覽器的使用技巧（一）》說(shuō)課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第6課《不斷探索——IE瀏覽器的使用技巧（一）》，主要包括IE瀏覽器的啟動(dòng)和退出、瀏覽器界面的認(rèn)識(shí)、網(wǎng)址的輸入和網(wǎng)頁(yè)的瀏覽等基本操作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生將這些基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用于IE瀏覽器的實(shí)際操作中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用瀏覽器進(jìn)行信息檢索和網(wǎng)頁(yè)瀏覽，為后續(xù)學(xué)習(xí)更多互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技巧打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息獲取與處理能力：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)IE瀏覽器高效獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，以及運(yùn)用瀏覽器工具進(jìn)行信息篩選和整理的技能。

2.信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生探索瀏覽器使用技巧的興趣，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際操作中嘗試新方法，提高信息技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新意識(shí)。

3.信息安全與道德：教育學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，培養(yǎng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)和道德意識(shí)，避免不當(dāng)行為。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)學(xué)科方面已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的文件管理和簡(jiǎn)單的文字輸入。在知識(shí)層面上，學(xué)生已經(jīng)了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，能夠使用瀏覽器進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)瀏覽。在能力方面，學(xué)生具備初步的信息搜索能力，但缺乏對(duì)瀏覽器高級(jí)功能的了解和使用。

在素質(zhì)方面，四年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、探索欲望旺盛的階段，對(duì)于新事物愿意嘗試和探索。然而，他們?cè)谛畔⒑Y選和安全意識(shí)方面還較為薄弱，需要通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)來(lái)增強(qiáng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，由于年齡特點(diǎn)，他們可能存在注意力不集中、操作不夠細(xì)致等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。因此，在教學(xué)過(guò)程中需要采取多種教學(xué)手段，如互動(dòng)問(wèn)答、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和注意力，同時(shí)也要注重培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致的操作習(xí)慣。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐操作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加強(qiáng)信息安全和道德教育，以幫助他們更好地適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-軟件資源：IE瀏覽器、教學(xué)PPT

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育資料、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)資料

-教學(xué)手段：小組合作、課堂討論、實(shí)操演練教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰(shuí)能告訴我互聯(lián)網(wǎng)的基本概念是什么？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)IE瀏覽器的使用技巧，幫助我們更好地在互聯(lián)網(wǎng)上探索和獲取信息?！?/p>

二、探究IE瀏覽器的基本操作

1.教師演示IE瀏覽器的啟動(dòng)和退出，同時(shí)講解操作步驟：“首先，我們雙擊桌面上的IE瀏覽器圖標(biāo)，啟動(dòng)瀏覽器。退出時(shí)，可以點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕，或者使用快捷鍵Alt+F4?！?/p>

2.學(xué)生跟隨教師操作，嘗試啟動(dòng)和退出IE瀏覽器。

3.教師展示IE瀏覽器界面，并指出各個(gè)部分的名稱(chēng)和功能：“這里是我們?yōu)g覽網(wǎng)頁(yè)的主要區(qū)域，這里是地址欄，我們可以在這里輸入網(wǎng)址，這里是菜單欄，包含了許多實(shí)用的功能?！?/p>

4.學(xué)生觀(guān)察界面，了解各部分功能。

5.教師演示如何在地址欄輸入網(wǎng)址并瀏覽網(wǎng)頁(yè)：“在地址欄輸入網(wǎng)址后，按回車(chē)鍵，瀏覽器會(huì)自動(dòng)打開(kāi)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)?！?/p>

6.學(xué)生跟隨教師操作，嘗試輸入網(wǎng)址并瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

三、學(xué)習(xí)IE瀏覽器的進(jìn)階技巧

1.教師介紹收藏夾功能：“同學(xué)們，為了方便我們下次再次訪(fǎng)問(wèn)常用的網(wǎng)頁(yè)，我們可以將網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾?！?/p>

2.教師演示如何添加網(wǎng)頁(yè)到收藏夾：“點(diǎn)擊菜單欄的‘收藏’選項(xiàng)，選擇‘添加到收藏夾’，然后為該網(wǎng)頁(yè)命名，點(diǎn)擊‘確定’。”

3.學(xué)生跟隨教師操作，嘗試將常用網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾。

4.教師講解如何使用歷史記錄功能：“同學(xué)們，如果我們想查看最近瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)，可以點(diǎn)擊菜單欄的‘查看’，選擇‘歷史記錄’，這里列出了我們最近瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)。”

5.學(xué)生跟隨教師操作，查看歷史記錄并嘗試重新訪(fǎng)問(wèn)之前瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)。

四、實(shí)踐操作與討論

1.教師提出實(shí)踐任務(wù)：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試使用IE瀏覽器，訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)你感興趣的網(wǎng)站，并將該網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾。”

2.學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

3.完成任務(wù)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論：“同學(xué)們，你們?cè)谑褂肐E瀏覽器時(shí)遇到了什么問(wèn)題？有什么心得體會(huì)？”

4.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，教師總結(jié)并給出建議。

五、信息安全和道德教育

1.教師講解網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：“同學(xué)們，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，避免泄露個(gè)人信息，遇到不良信息時(shí)要學(xué)會(huì)舉報(bào)和拒絕。”

2.教師演示如何設(shè)置瀏覽器的安全級(jí)別：“在工具欄的‘工具’選項(xiàng)中，我們可以設(shè)置瀏覽器的安全級(jí)別，以保護(hù)我們的電腦和信息安全。”

3.學(xué)生跟隨教師操作，了解并設(shè)置瀏覽器的安全級(jí)別。

六、總結(jié)與布置作業(yè)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了IE瀏覽器的啟動(dòng)和退出、界面認(rèn)識(shí)、網(wǎng)址輸入和網(wǎng)頁(yè)瀏覽等基本操作，還學(xué)會(huì)了如何使用收藏夾和歷史記錄功能?！?/p>

2.學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.教師布置作業(yè)：“請(qǐng)大家課后練習(xí)使用IE瀏覽器，嘗試訪(fǎng)問(wèn)不同的網(wǎng)站，熟悉瀏覽器的基本操作，并將喜歡的網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾。”

4.學(xué)生接受作業(yè)任務(wù)，教師結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與安全教育手冊(cè)》：提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生更好地了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的行為規(guī)范和安全意識(shí)。

-《IE瀏覽器實(shí)用技巧》：介紹IE瀏覽器的高級(jí)使用技巧，如快捷鍵使用、插件安裝、瀏覽器設(shè)置等，讓學(xué)生能夠更高效地使用瀏覽器。

-《互聯(lián)網(wǎng)信息檢索指南》：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效信息檢索，提高信息獲取和處理能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生嘗試使用IE瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)不同的網(wǎng)站，觀(guān)察并記錄每個(gè)網(wǎng)站的特點(diǎn)和功能，分析不同網(wǎng)站的信息呈現(xiàn)方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索IE瀏覽器的更多功能，如下載管理、頁(yè)面截圖、閱讀模式等，并分享使用心得。

-要求學(xué)生思考如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露個(gè)人信息，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章。

-布置學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)小組提交一份討論報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)知識(shí)，如HTML基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)初步等，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-提供一些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)測(cè)試題，讓學(xué)生自我檢測(cè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為習(xí)慣和信息處理能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，如Chrome、Firefox等，比較不同瀏覽器的優(yōu)缺點(diǎn)，撰寫(xiě)比較報(bào)告。

-安排學(xué)生在課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索練習(xí)，針對(duì)特定主題進(jìn)行信息檢索，并整理成報(bào)告。板書(shū)設(shè)計(jì)①瀏覽器的基本操作

-啟動(dòng)和退出IE瀏覽器

-瀏覽器界面認(rèn)識(shí)（地址欄、菜單欄、瀏覽區(qū)域等）

②瀏覽網(wǎng)頁(yè)的技巧

-輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁(yè)

-使用收藏夾

-查看歷史記錄

③信息安全與道德

-瀏覽器安全設(shè)置

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-信息篩選與道德規(guī)范教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課《不斷探索——IE瀏覽器的使用技巧（一）》的教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)方法的靈活性和學(xué)生主體性的重要性。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、演示、實(shí)踐操作等多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在講解瀏覽器的基本操作時(shí)，我首先進(jìn)行了演示，然后讓學(xué)生跟隨操作，這樣的互動(dòng)教學(xué)使得學(xué)生能夠更直觀(guān)地理解操作步驟。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過(guò)程中容易分心，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容較為枯燥或者學(xué)生興趣不濃。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加一些趣味性的教學(xué)活動(dòng)，如小競(jìng)賽、游戲化學(xué)習(xí)等，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂管理方面，我注意到學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)，個(gè)別學(xué)生的進(jìn)度較快，而另一些學(xué)生則相對(duì)較慢。在課堂時(shí)間有限的情況下，如何平衡不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度是一個(gè)挑戰(zhàn)。我決定在下次教學(xué)中，提前準(zhǔn)備好不同難度的實(shí)踐任務(wù)，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。通過(guò)讓學(xué)生自主探索瀏覽器的功能，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更快地記住操作步驟，并且在解決問(wèn)題的過(guò)程中，他們的思維能力和創(chuàng)造力也得到了鍛煉。但同時(shí)，我也意識(shí)到理論知識(shí)的重要性，未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生不僅會(huì)操作，還能理解背后的原理。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生基本掌握了IE瀏覽器的啟動(dòng)、退出、界面認(rèn)識(shí)、網(wǎng)址輸入和網(wǎng)頁(yè)瀏覽等基本操作，并且在收藏夾和歷史記錄的使用上也有了一定的了解。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣得到了提升，安全意識(shí)和道德意識(shí)也有所增強(qiáng)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜操作時(shí)容易感到挫敗，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。