初中成長教育主題班會教案

教學是教育教學中最為核心的環(huán)節(jié)，而教學設(shè)計是教學活動中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是為了較好地實現(xiàn)教育教學目標所需進行的學習經(jīng)驗組織，自始至終在教育教學中起到著的一個唯有的、至關(guān)重要的作用。要制作一個行之有效的教案并不容易，需要我們在教學設(shè)計中注意一些基本要素，本文將為大家詳解。一、教學目標的明確性教案中最基本、最重要的要素，莫過于教學目標的明確性了。教學目標旨在描述教師為學生制定的、需要達到的理想狀態(tài)，其涉及到學生學習的領(lǐng)域、學科的焦點、知識、技巧以及態(tài)度等方面。明確的教學目標有助于教師在教學過程中能夠清楚地了解學生的學習成果并及時進行調(diào)整，以滿足教育教學目標的需要。二、課程內(nèi)容決定教學策略在教學內(nèi)容與教學目標之間的相互關(guān)系中，是教學內(nèi)容決定教學策略。教案應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的特點來選擇教學策略，以達到教育教學目標。例如，對于某些科目，應(yīng)重視實際操作，采取實踐教學策略以更好的促進學生的積極學習。而對于需要提高對理論知識的理解能力的學科，應(yīng)重視課堂講解并采取提出問題的教學技巧以促進提高學生的能力。三、合理規(guī)劃教學時序教學時序規(guī)劃是提高課堂效率并有效達成教育教學目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學時序規(guī)劃包括可行性的講解順序，以及教學目標所需到達的時間。這是本次教學活動中需要掌握的最重要的基本要素之一。四、課堂教學策略的選擇教學策略的選擇是提高課堂效率并有效達成教育教學目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因為不同的教學策略對不同的學生都會產(chǎn)生不同的豐富經(jīng)驗。應(yīng)從不同角度出發(fā)，根據(jù)教學目標及學生背景和特點選擇相應(yīng)的教學策略。五、教學方法和教學技巧的應(yīng)用通過使用特定的教學方法和教學技巧，幫助學生更加積極地學習是達到教學目標的一個重要環(huán)節(jié)。教育教學方法應(yīng)與教學目標協(xié)調(diào)，以達到教育教學效果。六、評估方法與評估標準的確定最終確定對學生知識掌握情況進行評估的方法和標準是本次課程成功與否的關(guān)鍵所在。評估方法應(yīng)能全面有效地攝取學生的掌握水平，而標準不僅要準確，還要公正合理地評估學生的學習成果，從而促進學生的學習，并使學生更為積極地參與到教育教學過程中來。教學設(shè)計中的基本要素，如能夠正確地運用，必將提高計劃的成功率并使教育教學目標更好地實現(xiàn)。在制作教案