2023年廣東省深圳市光明區(qū)中考語文三模試卷

第1頁（共1頁）2023年廣東省深圳市光明區(qū)中考語文三模試卷·學生版一、基礎（26分）1．（14分）新時代大有可為，正能量無處不在。學校計劃開展“正能量?書寫愛國新篇章”綜合性學習活動，讓我們一起來完成以下學習活動?！靖惺軙r代中的正能量】按照要求，完成問題。盼望著，期待著，春天來了。一幅生機活力的畫卷，正在徐徐鋪展。我們，都是畫卷的創(chuàng)作人，也是畫卷的賞析者。為時代畫像，為時代立傳，讓最美的人③（A.脫穎而出B.鋒芒畢露），為最好的事傾情書寫。2022中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡精品征集評選活動以正能量引領億萬流量，用主旋律奏響奮進樂章。北京冬奧會、糧食生產(chǎn)實現(xiàn)“十九連豐”、中國空間站全面建成、第三艘航母“福建號”下水……這一切，記錄著無數(shù)人的④（A.吹毛求疵B.兢兢業(yè)業(yè)），映照著新時代的點點星火。這些重大主題，不僅用一個個精品內容書寫了各自的莊重、精彩與震撼，更是涵養(yǎng)精品力作的沃土。今天的“五個一百”，匯聚的正是百分之百的①péngpài勢能，釋放的也是百分之百的péngpài動能。從明天看今天，我們心懷夢想、充滿活力、②dǒusǒu精神，倍增前行信心。從今天看明天，我們要以團結凝聚力量，以奮斗創(chuàng)造奇跡，以實干贏得未來，一往無前，頑強拼搏，讓明天的中國更美好。（1）根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應位置。（2）結合語境，選出恰當?shù)某烧Z，抄寫在橫線上。（3）下列說法錯誤的一項是A.“傾情書寫”“觸摸時代”“心懷夢想”“頑強拼搏”這四組短語的結構類型不完全相同。B.文段中畫橫線句子的主干是“畫卷徐徐鋪展”。C.“最”“匯聚”“我們”“美好”分別是副詞、動詞、代詞、形容詞。D.文段中畫波浪線的句子是病句。“2022架無人機編隊禮獻冬奧會，這是屬于我們的榮耀時刻！此刻我想對全世界說IamChinese！”那是夢幻的一晚，幾乎所有人都屏息看著漫天“雪花”在南國之濱深圳的夜空中飄落。作為北京冬奧會開幕式暖場表演的重要環(huán)節(jié)，無人機燈光秀在天空中變幻出一個個奇跡橫跨深南大道，將冬奧、時尚、科技等元素融為一體，向世界問好。（4）學校將邀請深圳分會場開幕式總導演夏楓來分享深圳與冬奧會的故事，時間定于4月18日下午3點，會場設置在報告廳，校學生會擬寫了一封邀請函，內容和格式上共有三處不當，請你提出修改意見。邀請函夏楓導演：您好！我校將舉辦“正能量?書寫愛國新篇章”綜合性學習活動，誠摯邀請您于4月18日下午3點蒞臨貴校，與師生分享深圳與冬奧會的浪漫故事。期待您的到來！2023年4月12日深圳光明學校校學生會內容：格式：（5）為了更好地了解設計背后的想法，作為校記者團的成員，請你完成以下采訪提綱。夏楓導演“深圳與冬奧會的故事”采訪提綱：采訪目的了解冬奧會深圳分會場開幕式設計的想法和理念采訪方式深度訪談，照片拍攝，視頻錄像采訪流程自我介紹，說明來意正式采訪（擬問問題）A.您認為本次開幕式設計體現(xiàn)出哪些深圳特色？B.C.表示感謝??“五個一百”塑造的楷模，有在大山里點亮讀書燈的張桂梅?！爸灰矣幸豢跉?，我就會站在講臺上，九死亦無悔。”扎根邊疆教育一線的張桂梅幫助無數(shù)孩子有書讀、有學上，不顧身體病痛也要燃燒自己，照亮孩子們走出大山的前路?！拔鍌€一百”講述的英雄，有10天10夜建成雷神山醫(yī)院的援建人員?！皼]想過有什么危險，只是覺得那里最需要我們?！苯拥骄o急通知后，300余人的援建團隊迅速組建，以最快速度制定方案、進行施工。他們日夜鏖戰(zhàn)，締造了“基建奇跡”，也創(chuàng)造了“中國速度”?！拔鍌€一百”贊美的榜樣，有捐資1500萬、一根皮帶卻用20年的姚寶熙?！?0多年前，我就和老伴商量，把積蓄能拿出來的都拿出來，為家鄉(xiāng)做些敬老助學的公益慈善事業(yè)?！币毼跻簧啒?，以“木寸”為名，資助多名學生和老人，為村莊建設不遺余力。（6）學校打算為本次活動出一期微信公眾號，作為小編輯，請你參照劃線句，并根據(jù)上述材料內容再補寫三句文案?！拔鍌€一百”矗立新時代正能量風向標，“五個一百”倡導新時代正能量真善美，“五個一百”凝聚新時代正能量新偉力。當代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的正能量人物：戍邊戰(zhàn)士面對敵人的挑釁無懼無畏，他們好比傲雪的紅梅；①張桂梅，；②援建人員，；③姚寶熙，；航天員進入茫茫太空舍生忘死，他們猶如閃耀的星辰。2．（10分）小光想將他摘抄的“正能量”句子轉化成古詩文來表達，請你幫他完成下面表格。正能量古詩文名句作者與出處責任在肩，戍邊英雄陳紅軍“寧灑熱血，不失寸土”。人生自古誰無死？（1）。文天祥《過零丁洋》“大山點燈人張桂梅”初心如磐，一心為公。春蠶到死絲方盡，（2）。李商隱《無題》唯有像大鵬一樣勇敢追求、堅持到底，才能成就一番天地。（3）。李清照《漁家傲》保持良心的干凈清澈，是一生的財富。出淤泥而不染，（4）。周敦頤《愛蓮說》始終堅信逆境之中蘊含著希望。（5），柳暗花明又一村。陸游《游山西村》勇于對抗黑暗，追逐光，成為光，散發(fā)光。（6），人道是，清光更多。陳與義《太常引?健康中秋夜為呂叔潛賦》即使遭遇挫折，也要堅守自己的操守和品行。（7），（8）。陸游《卜算子?詠梅》以登臨的決心和俯視一切的豪情，攀上人生之巔。（9），（10）。杜甫《望岳》3．（2分）“心有蘇軾，萬難如風”，蘇軾是許多人的精神偶像。品讀下面兩首詞，說法錯誤的一項是（）江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。定風波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。A．《江城子》全詞由敘事抒懷，開篇以“老夫”自況，以一“狂”字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領全詞。 B．《定風波》于簡樸中見深意，塑造了一個拄著竹杖，穿著草鞋，頂風冒雨，吟嘯徐行的人物形象。 C．《江城子》為蘇軾在朝廷被排擠，自請外任于密州期間所作，《定風波》是作者被貶黃州時所作。 D．兩首詞都有“何妨”，且表達思想情感相似，都表達出作者渴望報效祖國的愛國之情。二、閱讀（46分）4．（12分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄疽摇渴挿f士風節(jié)蕭穎士為唐名人，后之學者但稱其才華而已。予反復考之，穎士有風節(jié)之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館，又不屈，愈見疾，至免官，更調河南參軍。安祿山寵恣，穎士間語柳并曰：“胡人（指安祿山）負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，（蕭穎士）往見郭納言御守計納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧欲退保江陵，穎士說曰：“襄陽乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。（選自《容齋隨筆》，有刪改）（1）【辨其字?走進文本】下列加點字意思不相同的是A.乃入見/洧乃按甲不出B.后之學者但稱其才華而已/但微頷之C.忠之屬也/屬予作文以記之D.穎士不詣/及郡下，詣太守（2）【明其義?把握語句】請完成下面的語句翻譯。①肉食者謀之，又何間焉？②予反復考之，穎士有風節(jié)之士也。（3）【解其精?理解內容】下列對文章的分析和理解，不正確的一項是A.“未可”“可矣”，表現(xiàn)曹劌胸有成竹，沉著果斷，善于捕捉進攻和追擊的時機。B.乙文畫波浪線句子“（蕭穎士）往見郭納/言御守計/納不用”斷句正確。C.魯莊公將戰(zhàn)爭的勝利和希望寄托在小恩小惠和神明保佑上，反映他在軍事上的鄙陋。D.乙文蕭穎士分別從客觀形勢、退兵后果這兩方面說服源洧按兵不動。（4）【悟其人?品味形象】請結合甲、乙兩文內容，探究蕭穎士和曹劌的共同之處。5．（10分）閱讀下面選文，完成問題。最近，ChatGPT火熱“出圈”，引發(fā)了同學們的熱議，小深也積極參與其中。下面是他在網(wǎng)上搜集的資料，請你幫助他完成探究。材料一：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機器人模型，學習能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠超以往難度的復雜問題，致使其爆火全球。ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學資格考試（SAT），成績?yōu)橹械葘W生水平；用《坎特伯雷故事集》風格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟學理論；給出了消除經(jīng)濟不平等的六點計劃……ChatGPT甚至能夠按照預設的道德準則，從“人類反饋中強化學習”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。在某種意義上，ChatGPT越來越像一個“真實的人”。理論上，只要算力足夠強大，ChatGPT與人類的互動越多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應需要人類大腦思考而進行的工作。（選編自《光明網(wǎng)》2023年1月31日，有刪改）材料二：（數(shù)據(jù)來源：中國電子學會、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理）材料三：ChatGPT對教育的影響既有形式上的，更有內容上的。形式上，教育需要思考的是如何利用好其便利性的一面，同時規(guī)避其有害性的一面，以實現(xiàn)育人效果的最大化；內容上，教育需要思考未來社會的人需要具備什么核心素養(yǎng)，有哪些是機器可以替代的，又有哪些是機器無法取代的，這實際上是對教育職能的再定位、再認知、再深化。從這個意義上說，無論未來ChatGPT如何改進，它帶給教育的不是危機而更多的是契機。從人類歷史發(fā)展看，一部人類文明的發(fā)展史，也是一部科技不斷更新迭代的進步史，更是一部人類自身不斷解放、不斷完善的進化史?？萍歼M步不僅促進了人類的認知和能力發(fā)展，更增加了人類工作和生活的可選擇性、便利性，提升了人們的幸福生活指數(shù)。這與教育的使命和價值某種程度上是契合的。ChatGPT全稱為ChatGenerativePre﹣trainedTransformer，即可以聊天的生成式預訓練轉換器，實質是一個人工智能程序。其工作的原理是，先給它提供一個龐大的語料庫（通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來的），讓模型通過上千億個參數(shù)對這些文本進行打散、標記、學習，構建起一個復雜的預測模型，然后再依據(jù)這個預測模型，推定任何給定句子中下一個詞出現(xiàn)的概率。換句話說，它給出的結果是概率性的，而不是確定性的；它回答的方式只會忠實地按照內在的預測模型進行。如果對其進行誘導性提問或者其依賴的語料庫被污染，往往會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答。這就是為什么它有時候表現(xiàn)得幾乎無所不知、無所不能，有時候又是“一本正經(jīng)地胡說八道”。更為致命的是，在面臨價值或倫理選擇時，它無法像人一樣把握分寸、權衡利弊，進行深度思考和價值判斷。而這些正是人類所獨有且無法被機器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機所在。（選編自《現(xiàn)代教育報》2023年3月3日，有刪改）（1）下面對相關材料的理解和分析，不正確的一項是A.理論上，ChatGPT能夠形成像“真實的人”一樣具備一定邏輯的“思考”結果。B.2017﹣2023年中國服務機器人市場規(guī)模大幅度提升，到2025年預計公共服務機器人的市場占比最大。C.ChatGPT對教育的內容上的影響實際上是對教育職能的再定位、再認知、再深化。D.如果對ChatGPT進行誘導性提問或者其依賴的語料庫被污染，ChatGPT會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答。（2）請用并列復句概括材料三的觀點。（3）材料一的畫線句子可以刪去嗎？請說明理由。（4）有媒體和機構整理了“可能被ChatGPT取代的10大職業(yè)”，其中包括“教師”。小圳的理想是成為一名教師，因此面對ChatGPT很是恐慌，請你根據(jù)以上材料完成下面對話小圳：ChatGPT功能太強大了，讓我很有危機感。我以后還想成為老師呢，老師都要被取代了，這可怎么辦？小深：小圳，你不用擔心，ChatGPT雖然功能強大，但不會取代教師的。首先，通過材料三，我們可以知道①；其次，通過材料二，我們可以知道②；因此，ChatGPT是無法取代教師在人才培養(yǎng)過程中的重要作用的。況且有了ChatGPT的助力，以后的教育會更加高效的。你這么細心，又非常努力，我相信你一定是可以實現(xiàn)夢想的！6．（16分）閱讀下面選文，完成問題。外婆的香櫞樹華明玥①在鄉(xiāng)間，散步的路上可以看到果實累累的香櫞樹。金黃的果實仿佛一個個粗糙的小瓜。輕拉樹枝到鼻尖，深深地聞一下，柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門口溪邊洗衣的老婦，上到坡道，踮起腳尖，采了三個最大的香櫞。她笑吟吟地對我說：“多摘點，回去用蜜腌漬了，就可沏香櫞茶喝了?！蔽覐睦蠇D眼角笑紋里，看到外婆的影子。②20世紀40年代，曾是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公，靠著做各式各樣收入微薄的小生意，比如賣炒貨與芝麻糖，帶大了三女一男共四個孩子。③最困難時，她有兩個孩子在遠方插隊。買完米油，頭一件事就是買一大版郵票，心急火燎地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信。她總要在信上給孩子新的希望：江南的小紅蘿卜下來了，她承諾要給孩子做五香蘿卜干；吃螃蟹的季節(jié)到了，她承諾給孩子寄蟹粉油。她要省下一個月的肉票去買油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去。孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹苗種到大運河河岸的荒地上去。三年，河岸邊的香櫞樹真的被她種成了。④到了深秋，外婆借兩個大籮筐，把河岸上的香櫞都采了，挑了回來。將香櫞洗凈，切成薄片，在大團匾中晾干表面水分。緊接著拿出珍貴的糖，一層糖一層香櫞片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香橡片平攤到大團匾中曬。一直曬到捏起來硬錚錚，丟在碟子里當當響。而后，外婆開始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香櫞片寄到正在冰天雪地中罱河泥、種小麥與青稞的孩子手里?！斑@樣，他們就能喝上又香又暖，還有營養(yǎng)的果茶了?！雹萃馄拍茉谄D苦的生活中支撐那么多年，始終保持淡定樂觀，與她舍得留給自己一點兒精神生活也有關系。外婆娘家雖早已敗落，但那些陪嫁仍依舊被保管了很多年，從未迫于壓力將它們敲扁砸碎。那些寶貝包括一個插梅花的大銅瓶、一個用來陳列果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤、一個深紅色的漆藝盤子，還有兩個青花盤。它們器型很大，簡直沒什么用場，因為普通人家根本不可能有那么多美味佳肴要裝，也沒什么水果要擺放。⑥然而，外婆用雙手創(chuàng)造了富足。帶著大運河靈性的香櫞被采了回來，一部分做成果干，供孩子們泡茶；另一部分，外婆就把它們攤放在盤子上靜待成熟。每個盤子里放八九枚香櫞，滿屋都是清冽又撲鼻的芬芳。⑦外婆這一生，大起大落。17歲前，半條街的娘家商鋪伙計們都喊她“大小姐”；結婚后，她不得不成為賣炒貨的小販，后來又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機油味的女工；最后，她在為居民打醬油的小店中退休。她似乎從未抱怨過什么，她嫁了個像木樁一樣寡語少言的男人，書生意氣，遇到事只會往她背后躲，家中買100塊煤餅也挑不動，還要她一起去挑，她也無一絲怨懟。外婆從不計較她這一輩子為家族、為后輩付出了多少，她只是深信，一條河要不斷地朝前流，才可能沖刷出深深的河床，匯聚無盡的溪流與雨水，蹚出一條屬于自己的路，直到匯入大海。⑧基于這種樸素的認知，外婆從不把時間花在抱怨上。遇見事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動。從起了在運河邊種樹的念頭，到從鄉(xiāng)下以板車載了樹苗回來種，她只花了三天時間；從運河邊將香櫞摘回來，到曬出可以泡茶的果干，她花了十天時間；而勸說兩個在外插隊的兒女千萬別丟了書本，一定要“把書讀起來，就像在大風中攏住一粒火星”，她分別花了八年和十年。孩子們放下鋤頭就在1978年考上大學，這卻是外婆完全沒有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關。⑨外婆離去多年，那些運河河岸上的香櫞樹還在，每次回到故鄉(xiāng)，我就去看望那些樹，外婆若有所思的樣子就會浮現(xiàn)在腦海中。這些香橡，聽到過拖船的聲音，聽到過船上人網(wǎng)魚、炒菜的聲音，也聽到過源源不盡的水聲，它們的香味，比佛手還要好聞。不知道為什么，聞到它，我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過去。（改編自《讀者》（原創(chuàng)版）2023年1月）（1）請結合文章具體內容，簡要概括外婆的性格特點。（2）請從重音的角度對畫線句進行一處朗讀設計，并說明理由。半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。（3）有同學發(fā)現(xiàn)，有的編者在選用此文時將標題改為“我的外婆”。你認為哪個標題好？請結合文章內容，談談你的看法。（4）文章的結尾意蘊豐富，請聯(lián)系全文談談你的理解。聞到它，我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過去。（5）如果要把這篇文章作為八年級上冊某單元的閱讀拓展材料，從“主題”的角度，你認為應該放在下面哪個單元中最為合適？請簡要說明理由。單元相關篇目第二單元《藤野先生》《回憶我的母親》《列夫?托爾斯泰》《美麗的顏色》第四單元《背影》《白楊禮贊》《散文兩篇》《昆明的雨》第五單元《中國石拱橋》《蘇州園林》《蟬》《夢回繁華》7．（5分）【學習榜樣中的正能量】按要求完成問題。小光在閱讀時發(fā)現(xiàn)以下幾本名著的人物之間存在一定關聯(lián)，請你幫他完成名著聯(lián)讀卡。名著聯(lián)讀卡作品人物人生導師分析《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金①是保爾革命道路上的引路人《駱駝祥子》祥子曹先生②《水滸傳》③宋江宋江初見他即大方贈銀，他喝酒吃魚魯莽行事，宋江仍滿足其要求，讓他看到宋江的忠義，并一直忠誠地追隨宋江左右?；仡櫿磉^程，小光總結出了一個多本名著閱讀的方法：④8．（3分）整理過后，小光發(fā)現(xiàn)在人生路途上，自我的選擇非常重要。下面是他的演講稿“人生路上的選擇”的提綱，請你根據(jù)提示，幫他完成這份演講提綱。標題：人生路上的選擇分論點一：人生路上的選擇要有利于個人的發(fā)展。舉例論證：。（從《西游記》《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部進行論證）分論點二：。舉例論證：在《朝花夕拾》中我們看到，魯迅在仙臺醫(yī)?？措娪皶r，看到一群中國人在圍觀中國人被槍斃的畫面，圍觀者的自私麻木使他大為震撼，于是他決定棄醫(yī)從文，以此來拯救國人精神。如果他當醫(yī)生，確實能救治很多病人；但作為文學家，他能喚醒更多精神麻木的中國人。三、寫作（45+3分）9．（48分）根據(jù)要求，完成作文。請以“你，是我的引路人”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名。2023年廣東省深圳市光明區(qū)中考語文三模試卷·教師版一、基礎（26分）1．（14分）新時代大有可為，正能量無處不在。學校計劃開展“正能量?書寫愛國新篇章”綜合性學習活動，讓我們一起來完成以下學習活動。【感受時代中的正能量】按照要求，完成問題。盼望著，期待著，春天來了。一幅生機活力的畫卷，正在徐徐鋪展。我們，都是畫卷的創(chuàng)作人，也是畫卷的賞析者。為時代畫像，為時代立傳，讓最美的人③（A.脫穎而出B.鋒芒畢露），為最好的事傾情書寫。2022中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡精品征集評選活動以正能量引領億萬流量，用主旋律奏響奮進樂章。北京冬奧會、糧食生產(chǎn)實現(xiàn)“十九連豐”、中國空間站全面建成、第三艘航母“福建號”下水……這一切，記錄著無數(shù)人的④（A.吹毛求疵B.兢兢業(yè)業(yè)），映照著新時代的點點星火。這些重大主題，不僅用一個個精品內容書寫了各自的莊重、精彩與震撼，更是涵養(yǎng)精品力作的沃土。今天的“五個一百”，匯聚的正是百分之百的①péngpài勢能，釋放的也是百分之百的péngpài動能。從明天看今天，我們心懷夢想、充滿活力、②dǒusǒu精神，倍增前行信心。從今天看明天，我們要以團結凝聚力量，以奮斗創(chuàng)造奇跡，以實干贏得未來，一往無前，頑強拼搏，讓明天的中國更美好。（1）根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應位置。（2）結合語境，選出恰當?shù)某烧Z，抄寫在橫線上。（3）下列說法錯誤的一項是BA.“傾情書寫”“觸摸時代”“心懷夢想”“頑強拼搏”這四組短語的結構類型不完全相同。B.文段中畫橫線句子的主干是“畫卷徐徐鋪展”。C.“最”“匯聚”“我們”“美好”分別是副詞、動詞、代詞、形容詞。D.文段中畫波浪線的句子是病句?！?022架無人機編隊禮獻冬奧會，這是屬于我們的榮耀時刻！此刻我想對全世界說IamChinese！”那是夢幻的一晚，幾乎所有人都屏息看著漫天“雪花”在南國之濱深圳的夜空中飄落。作為北京冬奧會開幕式暖場表演的重要環(huán)節(jié)，無人機燈光秀在天空中變幻出一個個奇跡橫跨深南大道，將冬奧、時尚、科技等元素融為一體，向世界問好。（4）學校將邀請深圳分會場開幕式總導演夏楓來分享深圳與冬奧會的故事，時間定于4月18日下午3點，會場設置在報告廳，校學生會擬寫了一封邀請函，內容和格式上共有三處不當，請你提出修改意見。邀請函夏楓導演：您好！我校將舉辦“正能量?書寫愛國新篇章”綜合性學習活動，誠摯邀請您于4月18日下午3點蒞臨貴校，與師生分享深圳與冬奧會的浪漫故事。期待您的到來！2023年4月12日深圳光明學校校學生會內容：將“貴?！备臑椤拔倚！保辉凇芭e行”前面加上“在學校禮堂”。格式：將“2023年4月12日”“深圳光明學校校學生會”調換位置。（5）為了更好地了解設計背后的想法，作為校記者團的成員，請你完成以下采訪提綱。夏楓導演“深圳與冬奧會的故事”采訪提綱：采訪目的了解冬奧會深圳分會場開幕式設計的想法和理念采訪方式深度訪談，照片拍攝，視頻錄像采訪流程自我介紹，說明來意正式采訪（擬問問題）A.您認為本次開幕式設計體現(xiàn)出哪些深圳特色？B.本次開幕式如何通過科技體現(xiàn)奧運主題？C.開幕式設計中哪些細節(jié)能體現(xiàn)出深圳的精彩與震撼？表示感謝??“五個一百”塑造的楷模，有在大山里點亮讀書燈的張桂梅。“只要我有一口氣，我就會站在講臺上，九死亦無悔?！痹吔逃痪€的張桂梅幫助無數(shù)孩子有書讀、有學上，不顧身體病痛也要燃燒自己，照亮孩子們走出大山的前路?！拔鍌€一百”講述的英雄，有10天10夜建成雷神山醫(yī)院的援建人員?！皼]想過有什么危險，只是覺得那里最需要我們?！苯拥骄o急通知后，300余人的援建團隊迅速組建，以最快速度制定方案、進行施工。他們日夜鏖戰(zhàn)，締造了“基建奇跡”，也創(chuàng)造了“中國速度”?！拔鍌€一百”贊美的榜樣，有捐資1500萬、一根皮帶卻用20年的姚寶熙?！?0多年前，我就和老伴商量，把積蓄能拿出來的都拿出來，為家鄉(xiāng)做些敬老助學的公益慈善事業(yè)?！币毼跻簧啒?，以“木寸”為名，資助多名學生和老人，為村莊建設不遺余力。（6）學校打算為本次活動出一期微信公眾號，作為小編輯，請你參照劃線句，并根據(jù)上述材料內容再補寫三句文案?！拔鍌€一百”矗立新時代正能量風向標，“五個一百”倡導新時代正能量真善美，“五個一百”凝聚新時代正能量新偉力。當代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的正能量人物：戍邊戰(zhàn)士面對敵人的挑釁無懼無畏，他們好比傲雪的紅梅；①張桂梅點亮大山讀書燈九死無悔，她宛如長明的燭火；②援建人員響應疫情號召挺身而出，他們好似破云的金光；③姚寶熙助力村莊建設無私奉獻，他如同溫暖的春風；航天員進入茫茫太空舍生忘死，他們猶如閃耀的星辰。【分析】（1）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“péngpài”寫作“澎湃”，“dǒusǒu”寫作“抖擻”。（2）本題考查選詞填空。解答此題，要結合語境進行分析。③處：脫穎而出：把錐子放在布袋里，錐尖必顯露于外。比喻人的才能全部顯露出來。鋒芒畢露：指形容人傲氣逼人，逞強好勝。結合“讓最美的人”的語境可知，填“脫穎而出”更合適。④處：吹毛求疵：吹開皮上的毛，尋找小毛病。比喻故意挑剔。兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，認真負責，絲毫不敢懈怠。結合語境可知，填“兢兢業(yè)業(yè)”更合適。（3）本題考查短語、句子主干、詞性、病句的辨析。根據(jù)各知識點的掌握作答。ACD.正確；B.有誤，畫橫線句子的主干是“畫卷鋪展”。故選：B。（4）本題考查修改邀請函?！百F?！睘榫崔o，不得體，應改為“我校”；邀請函正文內容沒有交代具體活動地點，可在“與師生”前面補充上“在學校禮堂”；落款包括署名和時間，應將“2023年4月12日”“深圳光明學校校學生會”調換位置。（5）本題考查采訪問題的設計。解答此題，要圍繞“了解冬奧會深圳分會場開幕式設計的想法和理念”來設計問題，問題要有針對性，符合采訪對象的身份和職業(yè)。（6）本題考查仿寫句子。例句為兩個分句，前一個分句概括人物事跡、品質，后一個分句比喻的修辭方法。解答時，要從材料中提煉句子或選取關鍵詞語，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。【解答】答案：（1）①澎湃②抖擻（2）③A④B（3）B（4）內容：將“貴?！备臑椤拔倚！保辉凇芭c師生”前面加上“在學校禮堂”。格式：將“2023年4月12日”“深圳光明學校校學生會”調換位置。（5）示例：B.本次開幕式如何通過科技體現(xiàn)奧運主題？C.開幕式設計中哪些細節(jié)能體現(xiàn)出深圳的精彩與震撼？（6）示例：①點亮大山讀書燈九死無悔她宛如長明的燭火②響應疫情號召挺身而出他們好似破云的金光③助力村莊建設無私奉獻他如同溫暖的春風2．（10分）小光想將他摘抄的“正能量”句子轉化成古詩文來表達，請你幫他完成下面表格。正能量古詩文名句作者與出處責任在肩，戍邊英雄陳紅軍“寧灑熱血，不失寸土”。人生自古誰無死？（1）留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》“大山點燈人張桂梅”初心如磐，一心為公。春蠶到死絲方盡，（2）蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》唯有像大鵬一樣勇敢追求、堅持到底，才能成就一番天地。（3）九萬里風鵬正舉。李清照《漁家傲》保持良心的干凈清澈，是一生的財富。出淤泥而不染，（4）濯清漣而不妖。周敦頤《愛蓮說》始終堅信逆境之中蘊含著希望。（5）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》勇于對抗黑暗，追逐光，成為光，散發(fā)光。（6）斫去桂婆娑，人道是，清光更多。陳與義《太常引?健康中秋夜為呂叔潛賦》即使遭遇挫折，也要堅守自己的操守和品行。（7）零落成泥碾作塵，（8）只有香如故。陸游《卜算子?詠梅》以登臨的決心和俯視一切的豪情，攀上人生之巔。（9）會當凌絕頂，（10）一覽眾山小。杜甫《望岳》【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹浚?）留取丹心照汗青（2）蠟炬成灰淚始干（重點字：炬）（3）九萬里風鵬正舉（4）濯清漣而不妖（重點字：濯）（5）山重水復疑無路（6）斫去桂婆娑（7）零落成泥碾作塵（8）只有香如故（9）會當凌絕頂（10）一覽眾山小3．（2分）“心有蘇軾，萬難如風”，蘇軾是許多人的精神偶像。品讀下面兩首詞，說法錯誤的一項是（）江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。定風波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。A．《江城子》全詞由敘事抒懷，開篇以“老夫”自況，以一“狂”字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領全詞。 B．《定風波》于簡樸中見深意，塑造了一個拄著竹杖，穿著草鞋，頂風冒雨，吟嘯徐行的人物形象。 C．《江城子》為蘇軾在朝廷被排擠，自請外任于密州期間所作，《定風波》是作者被貶黃州時所作。 D．兩首詞都有“何妨”，且表達思想情感相似，都表達出作者渴望報效祖國的愛國之情。【分析】《江城子?密州出獵》是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之一。詞中寫出獵之行，抒興國安邦之志，拓展了詞境，提高了詞品，擴大了詞的題材范圍，為詞的創(chuàng)作開創(chuàng)了嶄新的道路。作品融敘事、言志、用典為一體，調動各種藝術手段形成豪放風格，多角度、多層次地從行動和心理上表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英風與豪氣?！抖L波?莫聽穿林打葉聲》是宋代文學家蘇軾所作的詩詞。該作通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出作者曠達超脫的胸襟，寄寓著作者超凡脫俗的人生理想。全詞體現(xiàn)出一個正直文人在坎坷人生中力求解脫之道，詮釋了作者的人生信念與精神追求。【解答】本題考查詩歌的綜合賞析。ABC.正確；D.有誤，《江城子?密州出獵》中的“何妨”是“有什么妨礙、有什么關系”的意思，寫出了詞人不在乎年齡，渴望報效祖國的愛國之情；《定風波》中的“何妨”是“不妨、不如”的意思，寫出了蘇軾面對人生困境（風雨）的從容與豁達、超然的心態(tài)。故選：D。二、閱讀（46分）4．（12分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)（節(jié)選）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄疽摇渴挿f士風節(jié)蕭穎士為唐名人，后之學者但稱其才華而已。予反復考之，穎士有風節(jié)之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館，又不屈，愈見疾，至免官，更調河南參軍。安祿山寵恣，穎士間語柳并曰：“胡人（指安祿山）負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，（蕭穎士）往見郭納言御守計納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧欲退保江陵，穎士說曰：“襄陽乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。（選自《容齋隨筆》，有刪改）（1）【辨其字?走進文本】下列加點字意思不相同的是CA.乃入見/洧乃按甲不出B.后之學者但稱其才華而已/但微頷之C.忠之屬也/屬予作文以記之D.穎士不詣/及郡下，詣太守（2）【明其義?把握語句】請完成下面的語句翻譯。①肉食者謀之，又何間焉？②予反復考之，穎士有風節(jié)之士也。（3）【解其精?理解內容】下列對文章的分析和理解，不正確的一項是CA.“未可”“可矣”，表現(xiàn)曹劌胸有成竹，沉著果斷，善于捕捉進攻和追擊的時機。B.乙文畫波浪線句子“（蕭穎士）往見郭納/言御守計/納不用”斷句正確。C.魯莊公將戰(zhàn)爭的勝利和希望寄托在小恩小惠和神明保佑上，反映他在軍事上的鄙陋。D.乙文蕭穎士分別從客觀形勢、退兵后果這兩方面說服源洧按兵不動。（4）【悟其人?品味形象】請結合甲、乙兩文內容，探究蕭穎士和曹劌的共同之處?！痉治觥繀⒖甲g文：甲：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做。”曹劌說：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！币遥菏挿f士是唐代的名人，后代學者只稱贊他才華出眾。我反復考證后發(fā)現(xiàn)，他還是一位高風亮節(jié)有膽識有度量的人，在他擔任集賢校理時，當時的宰相李林甫想召見他，他卻辭而不去，李林甫對他不屈從于自己很惱火。后來，李林甫又讓他到史館任職，他仍然不屈服，為此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官職務外調到河南府任參軍。當時，安祿山依仗玄宗的龍信，恣意妄為，蕭穎士暗中對柳并說：“胡人（指安祿山）依仗主上的寵信驕橫跋扈，反叛朝廷的時間不會太久了，東都洛陽到時會首先陷落的!“不久，他便托病離開了洛陽，安祿山反叛以后，蕭穎士去見郭納，向他進獻抵御叛軍的策略，郭納沒有采用。蕭穎士感嘆道：“那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，（想抵擋住也）太難了啊!”他聽說大將封常清陳兵東都洛陽，就去觀察了一番，（結果很失望，）連夜返回，南逃到山南東道避亂，當?shù)毓?jié)度使源洧想放棄襄陽、退保江陵、蕭穎士勸說道：“襄陽是天下的咽喉要沖，兵家必爭之地，一天不堅守，則大勢即去，你何必匆忙放棄這個戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？“源洧聽從了他的建議，就按兵不出?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.于是。B.只。C.類/同“囑”，囑托。D.拜見。故選：C。（2）本題考查文言翻譯。①重點詞：謀，謀劃；間，參與。句意：打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？②重點詞：考，考證；風節(jié)，高風亮節(jié)。句意：我反復考證（后發(fā)現(xiàn)），蕭穎士是一位有高尚品德、堅貞節(jié)操的人。（3）本題考查內容的分析和理解。ABD.正確。C.有誤，魯莊公將戰(zhàn)爭的勝利和希望寄托在小恩小惠和神明保佑上，反映他在政治見識上的鄙陋。故選：C。（4）本題考查比較閱讀。根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》中的“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見”可知，國家危亡之際，曹劌主動要求進見提出自己的意見，這說明他是一個熱愛祖國，心情天下的人。根據(jù)文本中的“穎士間語柳并曰：‘胡人（指安祿山）負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎’”“節(jié)度使源洧欲退保江陵，穎士說曰：‘襄陽乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎’”可知，蕭穎士向柳并說明天下大亂將起，應早做應對。源洧欲退保江陵時，他指出這一行為了的弊端。這說明他是一個關心國家大勢，心懷天下的人。根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》中的“肉食者鄙，未能遠謀”可知，曹劌認為當權者目光短淺，不能深謀遠慮，表現(xiàn)了他對當權者的否定。根據(jù)文本中的“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉”可知，蕭穎把當權者制定的御賊計劃看成是兒戲。表現(xiàn)了他對當權者的否定與不屑。答案：（1）C（2）①打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？②我反復考證（后發(fā)現(xiàn)），蕭穎士是一位有高尚品德、堅貞節(jié)操的人。（3）C（4）①都心懷天下。在與齊國交戰(zhàn)之際，曹劌為君主出謀劃策；蕭穎士無論做官與否，或為郭納出謀劃策，或為源洧分析形勢。②都對尸位素餐的當權者持否定態(tài)度。給郭納進言獻策，郭納卻輕敵自恃；“鄙”即目光短淺，直接表明了曹劌對“肉食者”的不屑。5．（10分）閱讀下面選文，完成問題。最近，ChatGPT火熱“出圈”，引發(fā)了同學們的熱議，小深也積極參與其中。下面是他在網(wǎng)上搜集的資料，請你幫助他完成探究。材料一：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機器人模型，學習能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠超以往難度的復雜問題，致使其爆火全球。ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學資格考試（SAT），成績?yōu)橹械葘W生水平；用《坎特伯雷故事集》風格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟學理論；給出了消除經(jīng)濟不平等的六點計劃……ChatGPT甚至能夠按照預設的道德準則，從“人類反饋中強化學習”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。在某種意義上，ChatGPT越來越像一個“真實的人”。理論上，只要算力足夠強大，ChatGPT與人類的互動越多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應需要人類大腦思考而進行的工作。（選編自《光明網(wǎng)》2023年1月31日，有刪改）材料二：（數(shù)據(jù)來源：中國電子學會、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理）材料三：ChatGPT對教育的影響既有形式上的，更有內容上的。形式上，教育需要思考的是如何利用好其便利性的一面，同時規(guī)避其有害性的一面，以實現(xiàn)育人效果的最大化；內容上，教育需要思考未來社會的人需要具備什么核心素養(yǎng)，有哪些是機器可以替代的，又有哪些是機器無法取代的，這實際上是對教育職能的再定位、再認知、再深化。從這個意義上說，無論未來ChatGPT如何改進，它帶給教育的不是危機而更多的是契機。從人類歷史發(fā)展看，一部人類文明的發(fā)展史，也是一部科技不斷更新迭代的進步史，更是一部人類自身不斷解放、不斷完善的進化史?？萍歼M步不僅促進了人類的認知和能力發(fā)展，更增加了人類工作和生活的可選擇性、便利性，提升了人們的幸福生活指數(shù)。這與教育的使命和價值某種程度上是契合的。ChatGPT全稱為ChatGenerativePre﹣trainedTransformer，即可以聊天的生成式預訓練轉換器，實質是一個人工智能程序。其工作的原理是，先給它提供一個龐大的語料庫（通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來的），讓模型通過上千億個參數(shù)對這些文本進行打散、標記、學習，構建起一個復雜的預測模型，然后再依據(jù)這個預測模型，推定任何給定句子中下一個詞出現(xiàn)的概率。換句話說，它給出的結果是概率性的，而不是確定性的；它回答的方式只會忠實地按照內在的預測模型進行。如果對其進行誘導性提問或者其依賴的語料庫被污染，往往會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答。這就是為什么它有時候表現(xiàn)得幾乎無所不知、無所不能，有時候又是“一本正經(jīng)地胡說八道”。更為致命的是，在面臨價值或倫理選擇時，它無法像人一樣把握分寸、權衡利弊，進行深度思考和價值判斷。而這些正是人類所獨有且無法被機器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機所在。（選編自《現(xiàn)代教育報》2023年3月3日，有刪改）（1）下面對相關材料的理解和分析，不正確的一項是DA.理論上，ChatGPT能夠形成像“真實的人”一樣具備一定邏輯的“思考”結果。B.2017﹣2023年中國服務機器人市場規(guī)模大幅度提升，到2025年預計公共服務機器人的市場占比最大。C.ChatGPT對教育的內容上的影響實際上是對教育職能的再定位、再認知、再深化。D.如果對ChatGPT進行誘導性提問或者其依賴的語料庫被污染，ChatGPT會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答。（2）請用并列復句概括材料三的觀點。（3）材料一的畫線句子可以刪去嗎？請說明理由。（4）有媒體和機構整理了“可能被ChatGPT取代的10大職業(yè)”，其中包括“教師”。小圳的理想是成為一名教師，因此面對ChatGPT很是恐慌，請你根據(jù)以上材料完成下面對話小圳：ChatGPT功能太強大了，讓我很有危機感。我以后還想成為老師呢，老師都要被取代了，這可怎么辦？小深：小圳，你不用擔心，ChatGPT雖然功能強大，但不會取代教師的。首先，通過材料三，我們可以知道①教師在人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用；其次，通過材料二，我們可以知道②公共服務機器人和家庭機器人是主要的服務機器人市場；因此，ChatGPT是無法取代教師在人才培養(yǎng)過程中的重要作用的。況且有了ChatGPT的助力，以后的教育會更加高效的。你這么細心，又非常努力，我相信你一定是可以實現(xiàn)夢想的！【分析】材料一說明ChatGPT學習能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠超以往難度的復雜問題；材料二說明2017﹣2023年中國服務機器人市場規(guī)模預測趨勢圖和2025年中國服務機器人市場結構預測；材料三說明ChatGPT對教育的影響既有形式上的，更有內容上的。第一題考查對相關材料的理解和分析；第二題考查概括的觀點；第三題考查對句子的分析；第四題考查對材料的理解運用?！窘獯稹浚?）ABC.正確；D.有誤，結合“如果對其進行誘導性提問或者其依賴的語料庫被污染，往往會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答”可知，“ChatGPT會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答”與原文不符，缺少“往往”一詞。故選：D。（2）結合“ChatGPT對教育的影響既有形式上的……這實際上是對教育職能的再定位、再認知、再深化”“從這個意義上說，無論未來ChatGPT如何改進，它帶給教育的不是危機而更多的是契機”“更為致命的是，在面臨價值或倫理選擇時……也是教育的價值或契機所在”等內容可概括材料三的觀點：ChatGPT對教育的影響是形式上和內容上的，同時它帶給教育的不是危機而更多的是契機，人類所獨有且無法被機器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機所在。（3）結合“參加了美國高校的入學資格考試……給出了消除經(jīng)濟不平等的六點計劃”可知，通過列舉具體事例，論述ChatGPT甚至能夠按照預設的道德準則，從“人類反饋中強化學習”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答，所以不能刪去。（4）結合“更為致命的是，在面臨價值或倫理選擇時，它無法像人一樣把握分寸、權衡利弊，進行深度思考和價值判斷。而這些正是人類所獨有且無法被機器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機所在”可知，教師在人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用；結合“2025年中國服務機器人市場結構預測”可知，公共服務機器人和家庭機器人是主要的服務機器人市場。答案：（1）D（2）ChatGPT對教育的影響是形式上和內容上的，同時它帶給教育的不是危機而更多的是契機，人類所獨有且無法被機器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機所在。（3）不能刪去。通過列舉具體事例，論述ChatGPT甚至能夠按照預設的道德準則，從“人類反饋中強化學習”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。（4）①教師在人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用；②公共服務機器人和家庭機器人是主要的服務機器人市場。6．（16分）閱讀下面選文，完成問題。外婆的香櫞樹華明玥①在鄉(xiāng)間，散步的路上可以看到果實累累的香櫞樹。金黃的果實仿佛一個個粗糙的小瓜。輕拉樹枝到鼻尖，深深地聞一下，柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門口溪邊洗衣的老婦，上到坡道，踮起腳尖，采了三個最大的香櫞。她笑吟吟地對我說：“多摘點，回去用蜜腌漬了，就可沏香櫞茶喝了?！蔽覐睦蠇D眼角笑紋里，看到外婆的影子。②20世紀40年代，曾是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公，靠著做各式各樣收入微薄的小生意，比如賣炒貨與芝麻糖，帶大了三女一男共四個孩子。③最困難時，她有兩個孩子在遠方插隊。買完米油，頭一件事就是買一大版郵票，心急火燎地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信。她總要在信上給孩子新的希望：江南的小紅蘿卜下來了，她承諾要給孩子做五香蘿卜干；吃螃蟹的季節(jié)到了，她承諾給孩子寄蟹粉油。她要省下一個月的肉票去買油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去。孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹苗種到大運河河岸的荒地上去。三年，河岸邊的香櫞樹真的被她種成了。④到了深秋，外婆借兩個大籮筐，把河岸上的香櫞都采了，挑了回來。將香櫞洗凈，切成薄片，在大團匾中晾干表面水分。緊接著拿出珍貴的糖，一層糖一層香櫞片，緊緊碼好，在大陶甕里密封一夜，再將這些被充分糖漬的香橡片平攤到大團匾中曬。一直曬到捏起來硬錚錚，丟在碟子里當當響。而后，外婆開始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香櫞片寄到正在冰天雪地中罱河泥、種小麥與青稞的孩子手里?！斑@樣，他們就能喝上又香又暖，還有營養(yǎng)的果茶了?！雹萃馄拍茉谄D苦的生活中支撐那么多年，始終保持淡定樂觀，與她舍得留給自己一點兒精神生活也有關系。外婆娘家雖早已敗落，但那些陪嫁仍依舊被保管了很多年，從未迫于壓力將它們敲扁砸碎。那些寶貝包括一個插梅花的大銅瓶、一個用來陳列果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤、一個深紅色的漆藝盤子，還有兩個青花盤。它們器型很大，簡直沒什么用場，因為普通人家根本不可能有那么多美味佳肴要裝，也沒什么水果要擺放。⑥然而，外婆用雙手創(chuàng)造了富足。帶著大運河靈性的香櫞被采了回來，一部分做成果干，供孩子們泡茶；另一部分，外婆就把它們攤放在盤子上靜待成熟。每個盤子里放八九枚香櫞，滿屋都是清冽又撲鼻的芬芳。⑦外婆這一生，大起大落。17歲前，半條街的娘家商鋪伙計們都喊她“大小姐”；結婚后，她不得不成為賣炒貨的小販，后來又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機油味的女工；最后，她在為居民打醬油的小店中退休。她似乎從未抱怨過什么，她嫁了個像木樁一樣寡語少言的男人，書生意氣，遇到事只會往她背后躲，家中買100塊煤餅也挑不動，還要她一起去挑，她也無一絲怨懟。外婆從不計較她這一輩子為家族、為后輩付出了多少，她只是深信，一條河要不斷地朝前流，才可能沖刷出深深的河床，匯聚無盡的溪流與雨水，蹚出一條屬于自己的路，直到匯入大海。⑧基于這種樸素的認知，外婆從不把時間花在抱怨上。遇見事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動。從起了在運河邊種樹的念頭，到從鄉(xiāng)下以板車載了樹苗回來種，她只花了三天時間；從運河邊將香櫞摘回來，到曬出可以泡茶的果干，她花了十天時間；而勸說兩個在外插隊的兒女千萬別丟了書本，一定要“把書讀起來，就像在大風中攏住一?；鹦恰?，她分別花了八年和十年。孩子們放下鋤頭就在1978年考上大學，這卻是外婆完全沒有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關。⑨外婆離去多年，那些運河河岸上的香櫞樹還在，每次回到故鄉(xiāng)，我就去看望那些樹，外婆若有所思的樣子就會浮現(xiàn)在腦海中。這些香橡，聽到過拖船的聲音，聽到過船上人網(wǎng)魚、炒菜的聲音，也聽到過源源不盡的水聲，它們的香味，比佛手還要好聞。不知道為什么，聞到它，我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過去。（改編自《讀者》（原創(chuàng)版）2023年1月）（1）請結合文章具體內容，簡要概括外婆的性格特點。（2）請從重音的角度對畫線句進行一處朗讀設計，并說明理由。半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。（3）有同學發(fā)現(xiàn)，有的編者在選用此文時將標題改為“我的外婆”。你認為哪個標題好？請結合文章內容，談談你的看法。（4）文章的結尾意蘊豐富，請聯(lián)系全文談談你的理解。聞到它，我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過去。（5）如果要把這篇文章作為八年級上冊某單元的閱讀拓展材料，從“主題”的角度，你認為應該放在下面哪個單元中最為合適？請簡要說明理由。單元相關篇目第二單元《藤野先生》《回憶我的母親》《列夫?托爾斯泰》《美麗的顏色》第四單元《背影》《白楊禮贊》《散文兩篇》《昆明的雨》第五單元《中國石拱橋》《蘇州園林》《蟬》《夢回繁華》【分析】本文是通過對外婆的回憶，以“香樟樹”象征外婆的美好品質，所以從主題來看本文是表現(xiàn)“我對外婆的懷念和對外婆的贊美?！窘獯稹浚?）本題考查人物性格特點的概括。根據(jù)“靠著做各式各樣收入微薄的小生意”“帶大了三女一男共四個孩子”“她要省下一個月的肉票去買油膘，自己熬煉；半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜”“剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去”的內容概括可知，外婆的勤勞儉?。桓鶕?jù)“她總要在信。上給孩子新的希望：江南的小紅蘿卜下來了，她承諾要給孩子做五香蘿卜干；吃螃蟹的季節(jié)到了，她承諾給孩子寄蟹粉油”“半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜，蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了。剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶裝好，再用蒲葉包好，寄到大西北去”“孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香櫞樹苗種到大運河河岸的荒地上去。三年，河岸邊的香櫞樹真的被她種成了”“外婆開始縫制郵寄用的小布包：她要把這些香樟片寄到正在冰天雪地中罱河泥、種小麥與青稞的孩子手里”的內容概括可知，外婆的愛子深切（無私奉獻）；根據(jù)“外婆能在艱苦的生活中支撐那么多年，始終保持淡定樂觀”“17歲前，半條街的娘家商鋪伙計們都喊她‘大小姐’；結婚后，她不得不成為賣炒貨的小販，后來又在里弄力的小廠成為一名兩手都是機油味的女工；最后，她在為居民打醬油的小店中退休”“她似乎從未抱怨過什么，她嫁了個像木樁一樣寡語少言的男人，書生意氣，遇到事只會往她背后躲”“但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒，我以為，與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關”的內容概括可知，外婆的淡定樂觀；根據(jù)“那些寶貝包括一個插梅花的大銅瓶、一個用來陳列果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤一個深紅色的漆藝盤子還有兩個青花盤”“每個盤子里放八九枚香櫞，滿屋都是清洌又撲鼻的芬芳”的內容概括可知，外婆有風雅情趣（舍得給自己留精神生活）；根據(jù)“勸說兩個在外插隊的兒女千萬別丟了書本，一定要把書讀起來，就像在大風中攏住一?；鹦?，她分別花了八年和十年”“外婆從不把時間花在抱怨上。遇見事兒，她只是不斷地去想辦法，不斷地去行動”的內容概括可知，外婆堅韌能干；根據(jù)“勸說兩個在外插隊的兒女千萬別丟了書本，一定要把書讀起來，就像在大風中攏住一?；鹦?，她分別花了八年和十年。孩子們放下鋤頭就在1978年考上大學”的內容概括可知，外婆的睿智豁達。（2）本題考查朗讀設計。根據(jù)題干要求從重音的角度進行設計即可?？梢詫⒅匾舴旁趧釉~上，例如重音放在“裂”上，“裂”字本身是破開，綻開的意思，而在句中，外婆“剝得兩手的指甲都裂”，是指外婆為了給孩子們做蟹膏時指甲都綻開了，可見外婆剝了很多螃蟹；其表達效果一方面是寫出外婆對孩子們的愛，另一方面指甲開裂還在剝螃蟹，可見外婆的堅忍；可以將重音放在副詞上，例如重音放在“都”上，“都”字本身是全部的意思，而在句中，外婆“剝得兩手的指甲都裂了”，是指外婆兩個手的指甲全部都開裂了，而不是一個手，可見外婆開裂的指甲之多，從而證明外婆剝的螃蟹之多；其表達效果上，一方面是寫出外婆對孩子們的愛，另一方面也寫出外婆的忍痛剝螃蟹時的堅忍；還可以將重音放在關聯(lián)詞語上，例如放在“一……就”上，“一……就”是條件關系連詞，表示“一”后面的事件一旦發(fā)生就會導致就“后面事件的結果，而在句中外婆“一買就是一網(wǎng)兜”，是指外婆雖然條件艱苦，但卻會買很多螃蟹；可見外婆會盡自己最大的努力為子女做蟹膏，寫出外婆對兒女的疼愛。（3）本題考查標題作用。首先明確觀點，認為《外婆的香櫞樹》好。接著明確標題的作用，從內容上看，文章中“香櫞樹”是外婆為了而兒女寄茶而花了三年種植的，一方面表現(xiàn)了外婆對子女的疼愛，另一方面表現(xiàn)了外婆的堅韌能干，揭示了文章的主旨內容；從結構上看，“香櫞樹”貫穿全文，是行文線索；從文章主旨內容上看，根據(jù)“每個盤子里放八九枚香櫞，滿屋都是清冽又撲鼻的芬芳”“我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平和地過去”的內容可知，“香櫞樹”的清香象征了外婆的美好品質；從表達效果上看，根據(jù)“我就去看望那些樹，外婆若有所思的樣子就會浮現(xiàn)在腦海中”的內容可知，對于“我”而言，“香櫞樹”如同外婆的化身，看見“香櫞樹”就會回想起外婆，表現(xiàn)出作者對外婆的思念。最后明確《我的外婆》只是文章的主要寫作對象，所以《外婆的香櫞樹》更好。（4）本題考查對文章重點語句的分析和理解。“聞到它”指的是“我”聞到“香櫞樹”的清香，覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過去面上，“香櫞樹”的清香能讓人身心愉快，心氣和順，讓人充滿解決問題的希望；而“香櫞樹”的清香代表著外婆的美好品質，是外婆堅韌能干、淡定樂觀的象征，所以“香櫞樹”的清香便可以使我想到外婆的品質，并運用外婆的品質去應對生活中的困境和挫折；同時“香櫞樹”也是外婆的化身，讓我”懷念外婆，同時懷念外婆通過自己的意志給兒女子孫無線的希望，所以鼓舞我面對困境的勇氣，對未來充滿希望。（5）本題考查對文章主題的分析和理解。本文是通過對外婆的回憶，以“香櫞樹”象征外婆的美好品質，所以從主題來看本文是表現(xiàn)“我”對外婆的懷念，和對外婆的贊美。第二單元的相關文章都是再寫對人物的回憶，同時表現(xiàn)人物的美好品行，《回憶我的母親》和《美麗的顏色》的內容都是親情文章，所以與本文主旨相契合；第三單元的相關文章都是散文類型，或寫人記事類或寫托物言志或闡發(fā)哲理、或寫景抒情，與本文主旨貼合度低；第五單元的相關文章都是說明文，從體裁上與本文內容不符，同時本單元的文章都是介紹事物特征，與本文主旨貼合度低。答案：（1）①勤勞儉省，從外婆靠做收入微薄的小生意養(yǎng)大四個孩子，為給西北的孩子制作蟹粉油，節(jié)省一個月的肉票可以看出來；②愛子深切（無私奉獻），從最困難時期，也從不吝嗇對孩子的生活和心靈的關愛。不辭辛苦給遠在西北的孩子做五香蘿卜干、蟹粉油，孩子心灰意冷時，一封一封寫信撫慰孩子給孩子們帶去希望；花三年時間成功種植香櫞樹，并精心制作讓孩子喝上香暖有營養(yǎng)的香櫞果茶可以看出來；③淡定樂觀，從外婆面對家道中落，丈夫不給力，但仍然能夠對生活充滿熱情和希望，并給孩子們帶去希望可以看出來；④有風雅情趣（舍得給自己留精神生活），從外婆保留嫁妝中用處不大的精美盤子，并放上香櫞取香可以看出來；⑤堅韌能干，從分別花八年和十年時間勸說子女不要放棄書本，面對人生困境時，外婆毫無怨懟，只是不斷地去想辦法，不斷地去行動，用雙手創(chuàng)作富足可以看出來；⑥睿智豁達，從外婆意識到學習的重要性，勸說遠在大西北插隊的子女不要丟了書本，最后子女都考上大學；領悟生活真諦，不抱怨，不斷解決問題，勇往直前可以看出來。（2）示例一：我認為“裂”應該重讀?！傲选痹x是“破開”，這里指外婆兩手的指甲裂開了縫；生動形象地寫出了外婆剝得螃蟹之多；表現(xiàn)了外婆對兒女的深切疼愛，體現(xiàn)了外婆勤勞堅韌的性格特點。示例二：我認為“都”應該重讀。“都”原義是“全，完全”，表范圍，這里指外婆兩手的指甲全部都裂開了縫；生動形象地寫出了外婆剝得螃蟹之多；表現(xiàn)了外婆對兒女的深切疼愛，體現(xiàn)了外婆勤勞堅韌的性格特點。示例三：我認為“一……就”應該重讀?！耙弧汀北硎緞幼饕唤?jīng)發(fā)出就達到某種結果，這里指外婆一買螃蟹就買很多；生動形象地表現(xiàn)了外婆對兒女的深切疼愛。示例四：我認為“一網(wǎng)兜的一”應該重讀。這里的“一”寫出了外婆所買螃蟹之多；生動形象地表現(xiàn)了外婆對兒女的深切疼愛。（3）示例一：我認為《外婆的香櫞樹》好?！跋銠礃洹笔俏恼碌男形木€索，貫穿全文；“香櫞樹”具有象征意義，既能散發(fā)出芳香清冽的氣味，又象征著外婆的美好品行；“香櫞樹”揭示了文章的主要內容，記錄了外婆克勤克儉、溫柔而有力量的人生故事；“香櫞樹”是作者情感的出發(fā)點，寄托了作者對于外婆美好品行的贊美，又表達了對外婆深深的思念。而《我的外婆》只是交代了文中的主要寫作對象，因此，我認為《外婆的香櫞樹》作為文章標題好。（4）結尾寫出了“我”聞到香櫞氣味，內心淡定從容，對未來充滿希望的心情。因為“香櫞”記錄了外婆克勤克儉、溫柔而有力量的人生故事，也體現(xiàn)了外婆遇事樂觀淡定，勇往直前的美好品行?！跋銠础痹谧髡咝闹校仁峭馄诺幕?，又是同時也寄托了外婆給予兒孫們連綿不斷的希望，這種希望也將鼓舞著我勇敢戰(zhàn)勝困難，對未來充滿希望。（5）我認為放在第二單元最為合適；本文通過對外婆的回憶，表現(xiàn)了外婆的美好品行，表達了對外婆深深的思念之情。而第二單元的幾篇文章都表現(xiàn)了人物美好品行，《回憶我的母親》《美麗的顏色》也都是表現(xiàn)親情的文章。7．（5分）【學習榜樣中的正能量】按要求完成問題。小光在閱讀時發(fā)現(xiàn)以下幾本名著的人物之間存在一定關聯(lián)，請你幫他完成名著聯(lián)讀卡。名著聯(lián)讀卡作品人物人生導師分析《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金①朱赫來是保爾革命道路上的引路人《駱駝祥子》祥子曹先生②曹先生在生活上幫助祥子，在精神上經(jīng)常鼓勵祥子，讓祥子走上正確的道路《水滸傳》③李逵宋江宋江初見他即大方贈銀，他喝酒吃魚魯莽行事，宋江仍滿足其要求，讓他看到宋江的忠義，并一直忠誠地追隨宋江左右?；仡櫿磉^程，小光總結出了一個多本名著閱讀的方法：④抓住相關情節(jié)分析人物間的關系【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》寫了保爾?柯察