河北省邯鄲市永年區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中考試歷史試題

2024-2025學年第一學期期中教學質量檢測七年級歷史試卷題號一二總分23242526得分得分評卷人一、選擇題（本大題共22個小題，每小題2分，共44分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）1．“在長期的勞動中，人類逐漸學會如何說話、制作工具和使用火，從而進化成了‘人’?！边@里的“進化”應發(fā)生在（

）A．舊石器時代 B．河姆渡文化時期 C．半坡文化時期 D．堯舜禹時代2．史料是人們了解過去、認識歷史的重要依據和基礎。中國是農業(yè)大國，農業(yè)生產具有悠久的歷史。如果要了解中國原始農業(yè)發(fā)展狀況，最可靠的史料應是（

）A．神話傳說 B．甲骨卜辭 C．遺跡遺存 D．史書記載3．考古發(fā)現(xiàn)，河姆渡遺址中有大量稻谷、谷殼、稻稈和稻葉堆積，稻谷外形完整，顆粒大小接近現(xiàn)代的栽培稻。這可以證明河姆渡人（

）A．懂得人工取火B(yǎng)．人工栽培水稻C．飼養(yǎng)多種家畜D．使用鐵制農具4．某學校歷史興趣小組在進行探究學習時，根據收集到的下列資料，分別得出了一些推論。其中正確的是（

）資料①東海峪遺址出土的蛋殼黑陶杯②雙槐樹遺址出土的牙雕蠶③陶塤④半坡人半地穴式房屋復原想象圖推論當時社會生產力發(fā)展已達到較高水平稻作農業(yè)已經具有相當的規(guī)模我國是最早出現(xiàn)制陶技術的國家仰韶文化時期是氏族社會的興盛時期A．① B．② C．③ D．④5．據考古發(fā)現(xiàn)，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的隨葬品可達一二百件，并有整豬骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨；小型墓大多沒有隨葬品。這表明當時（

）A．貧富分化現(xiàn)象已經出現(xiàn) B．農業(yè)生產技術較先進C．長江流域出現(xiàn)早期國家 D．青銅器制作工藝高超6．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睂Υ死斫?，正確的是（

）A．炎帝、黃帝等部落頻繁交往于長江流域B．炎帝、黃帝被尊稱為中華民族的“人文初祖”C．以黃帝為首的部落聯(lián)盟逐漸發(fā)展為華夏族D．華夏族是眾多民族在不斷交往交融中逐漸形成的7．對圖所示權力交接情況的理解，正確的是（

）A．甲、乙、丙處傳位都是禪讓 B．乙處傳位主要是因禹治水有功C．丙處傳位是因啟是賢德之人 D．丁處傳位后形成“公天下”8．制作年代標尺是學習歷史的有效方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺。下列選項中，對應正確的是（

）A．①商朝 B．②春秋 C．③西周 D．④夏朝9．2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進大眾視野，被譽為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進程的核心與引領者。此文物可以用來研究（

）A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．東周文明10．有學者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步成長和擴大?！边@說明分封制的主要作用是（

）A．鞏固了西周疆土 B．確立了等級制度C．實現(xiàn)了富國強兵 D．促進了民族交融11．下列關于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（

）A．推行分封制，地方勢力膨脹 B．推行世襲制，皇帝能力低下C．王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D．沒有處理好與犬戎部族的關系12．公元前260年秦國和趙國雙方主力在長平地區(qū)進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)，史稱長平之戰(zhàn)，長平之戰(zhàn)發(fā)生于（

）A．公元前3世紀 B．公元前2世紀 C．公元前7世紀 D．公元3世紀13．觀察下面兩幅地圖，對比發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展趨勢是（

）A．部分國家實力衰落 B．國家爭霸戰(zhàn)爭不斷C．秦國勢力不斷增強 D．國家逐步走向統(tǒng)一14．1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的秦軍士兵黑夫兄弟寫給長兄的家書。在家書里，他們特地詢問，因殺敵立功而晉升爵位的立功文書是否收到，相關待遇是否落實。這封家書佐證了商鞅變法（

）A．建立縣制 B．獎勵軍功 C．鼓勵耕織 D．廢除特權15．《華陽國志?蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時尤荒年，天下謂之‘天府’也?！边@一史料可用于研究（

）A．靈渠的開鑿 B．都江堰的修建C．黃河的治理 D．大禹治水16．一次，孔子的弟子子貢提出一個問題：有沒有一個觀念一個人一生都應該踐行？孔子說有，這個觀念就是“恕”?？鬃诱J為，“恕”就是人與人相處，應該設身處地，將心比心，換位思考。這表明孔子主張（

）A．無為而治B．仁者愛人C．以法治國D．民貴君輕17．有學者認為“自周之襄、文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外……于是諸子九流各創(chuàng)其學說?！痹搶W者意在說明（

）A．中央集權制度建立 B．學術思想蓬勃興起C．獎勵軍功普遍實施 D．官學興起開啟民智18．這是一部重要的中醫(yī)理論著作，總結當時的醫(yī)學經驗，講述了人體內臟部位和血脈循行情況，介紹了針灸、按摩等治療方法。這部著作是（

）A．《易經》 B．《道德經》 C．《詩經》 D．《黃帝內經》19．《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（圖）。據此可知，當時青銅器（

）A．種類豐富 B．功能單一 C．工藝簡單 D．象征皇權20．下圖是甲骨文“男”字的構形及釋文。據此推測，古代“男”字的出版可能源于（

）A．勞動生產 B．分封制度 C．兼并戰(zhàn)爭 D．祭祀禮儀21．考古研究發(fā)現(xiàn)，三星堆文化廣泛吸收了來自黃河流域夏商文明的青銅鑄造技術等，同時吸收了來自長江下游良渚文化的玉錐形器，來自長江中游的石家河文化的觀念、制度、技術和具體器物等。這說明（

）A．南北文化漸趨一致 B．中華文明多元一體C．大江大河流域文明發(fā)達 D．中華文化領先世界22．下列一組圖片反映的共同主題是（

）焚書坑儒秦代的刑具大澤鄉(xiāng)起義A．儒家思想的發(fā)展 B．嚴刑峻法的危害C．秦朝的鞏固措施 D．秦朝滅亡的原因得分評卷人二、非選擇題（本大題共4個小題，23題14分，24題14分，25題12分，26題16分，共56分）23．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一：

下表是北京人遺址考古的重要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)的骨器在北京人遺址中，有許多鹿角被分割成兩段，顯然是加工過的。截斷的鹿角根粗壯而結實，可以做錘子用。遺址中出土的完整的鹿的頭骨有成百件。發(fā)現(xiàn)的石器北京人遺址共出土了約十萬件打制石器。石器種類很多，主要有刮削器、尖狀器、砍砸器等?？脊艑W家研究出北京人制作石器的方法：錘擊法（最常用）、磁擊法、碰砧法。發(fā)現(xiàn)的用火遺跡在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了多處面積較大、堆積較厚的灰燼和其他用火遺跡?；覡a層最厚的達6米?；覡a中含有燒過的樸樹籽、燒石、各種動物骨骼。（1）閱讀上述相關史料，你可以獲得哪些北京人的歷史信息？（寫出3個信息）（6分）材料二：

距今約3萬年，北京人活動過的地區(qū)，又生活著一群遠古人類。他們的模樣和現(xiàn)代人相同，屬于晚期智人。他們的骨骼化石是在周口店龍骨山頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)的?！八麄儭笔褂玫墓轻樅脱b飾品（2）結合所學知識，指出考古學家把材料二中的“他們”命名為什么人？(2分)根據這兩件文物，推測當時他們已經掌握了哪些生產和生活的技能。（4分）（3）綜合上述材料和問題，請你提煉出一個學習主題。（2分）24．中華文明探源工程證實了我國擁有五千多年的文明歷史，為增強中華民族文化自信提供了強大的精神動力。閱讀材料，完成下列探究活動。(14分)【中國標準定文明起源】材料一：我們提出的進入文明社會的標志包括：生產發(fā)展、人口增加，出現(xiàn)城市；社會分工和社會分化，出現(xiàn)階級；權力不斷強化，出現(xiàn)王權和國家……國家出現(xiàn)的標志為都城、規(guī)模巨大且制作考究的宮殿或神廟、規(guī)模大且隨葬品豐富的墓葬、形成了表明尊貴身份的禮器和禮制、寬大壕溝或高大城墻以及大量武器隨葬反映出的戰(zhàn)爭頻發(fā)?！腥A文明探源工程首席專家王?。?）據材料一和所學知識，指出中國提出的進入文明社會的標準是什么？（3分）【考古史料證文明起源】材料二：良渚遺址(距今5300——4300年)④葬隨葬級別呈現(xiàn)出社會等級階層(自上而下:王和王族、貴族、工匠和武士、平民)（2）據材料一中的“中國標準”，判斷距今5300-4300年的良渚是否進入文明社會？（2分）并模仿以下示例，選取材料二中2個考古材料，說一說你的理由。（6分）示例：①——良渚遺址中發(fā)現(xiàn)的古城及外圍相對完整的水利系統(tǒng)證明了當時的良渚已經出現(xiàn)了早期的城市，這是中國定義的進入文明社會的標志之一。（3）綜合上述材料，談談你對中華文明探源工程的認識。（3分）25．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：

《國語·齊語》記載：“美金(指青銅)以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金(指鐵金屬)以鑄鋤、夷、斤、?，試諸壤土。”（1）據材料一，指出春秋時期我國農業(yè)生產力水平發(fā)展的表現(xiàn)。（2分）材料二：

平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(方伯指的是一方諸侯之長)?！妒酚洝ぶ鼙炯o》（2）據材料二，指出春秋時期政治格局呈現(xiàn)的新面貌。（4分）并列出當時兩位強大的“方伯”。（4分）材料三

春秋時期，中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進，自稱為“華夏”，在頻繁往來和密切聯(lián)系中，這些民族也出現(xiàn)了華夏認同觀念。進入戰(zhàn)國以后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族?！幾浴吨型鈿v史綱要》(上)（3）據材料三和所學知識，分析春秋時期民族關系的發(fā)展趨勢。（2分）26．閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。（16分）材料

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秦國以秋風掃落葉之勢，消滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊，是謂“六王畢，四海一”，因此也被史學家稱為“萬事開基”。秦朝廢除了周代的政治制度，將全國劃分為36郡，后來又增設了閩中、南海、桂林、象郡等4郡，郡守和縣令都由朝廷任免。此外，秦始皇還北伐匈奴，修筑了西起臨洮、東到遼東的一項偉大的工程__________，現(xiàn)已成為中國的象征。然而，秦始皇過于樂觀，其所推行的多項政策雖然利大于弊，但過度征用民力，人民疲憊不堪，加上秦二世的昏暴無能，致使人民揭竿而起，迅速推翻了秦朝的