2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué) 二 6~10的認識和加、減法 1. 6~9的認識 第5課時 練一練 教學(xué)課件

R·一年級數(shù)學(xué)上冊二、6~10的認識和加、減法1.6~9的認識練一練復(fù)習(xí)導(dǎo)入將小火車連起來。練習(xí)鞏固【教材P42“練一練”第1題】1.按0~9的順序連線。一、鞏固6~9的認識按0~9的順序依次連接每個數(shù)后，看連成的是什么圖案？【教材P42“練一練”第2題】2.接著畫一畫，再數(shù)一數(shù)、寫一寫。______2個2個2個2個3條3條3條你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？同桌之間互相說一說自己的想法。【教材P42“練一練”第2題】2.接著畫一畫，再數(shù)一數(shù)、寫一寫。______個條2個2個2個2個3條3條3條89＜98＞【教材P43“練一練”第5題】3.畫一畫，比一比。76689789＜＞＞＜你們是怎樣比較的呢？【教材P42“練一練”第3題】4.填一填，同桌之間互相提一個問題并回答。我在第1車廂（xiānɡ）。我在第幾車廂？小動物們分別坐在第幾車廂呢？2456789你能根據(jù)填寫的結(jié)果提出一些問題嗎？2456789一共有幾節(jié)車廂？與8相鄰的數(shù)是幾和幾？大象和小猴之間有幾只小動物？9節(jié)7和92只二、6~9的組成【教材P42“練一練”第4題】65.哪兩張卡片上的數(shù)字合起來是6？和15和33你還能提出什么問題？【教材P43“練一練”第6題】6.圈出能組成8的兩個數(shù)。圈出能組成9的兩個數(shù)。三、分與合的不同表現(xiàn)形式【教材P43“練一練”第7題】7.照樣子填一填?；ǘ渖系臄?shù)能夠分成枝葉上的數(shù)。枝葉上的數(shù)能夠合成花朵上的數(shù)。6365【教材P43“練一練”第8題】8.填一填。937584分合62459課堂小結(jié)通過這部分的學(xué)習(xí)，對于6~9這些數(shù)是不是又有不同的認識？說一說你們的收獲吧！完成本課時相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得