高職學(xué)校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)環(huán)境地質(zhì)工程(520207)。二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例資源環(huán)境與安全大類(52)地質(zhì)類(5202)地質(zhì)勘查業(yè)(747)地質(zhì)勘探工程技術(shù)人員(2-02-01);地質(zhì)勘查人員(4-08-07)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查;地質(zhì)災(zāi)害勘查;地質(zhì)災(zāi)害防治;水文地質(zhì)試驗(yàn);水文地質(zhì)調(diào)查;巖土工程勘察;地質(zhì)圖繪制五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向地質(zhì)勘查等行業(yè)的地質(zhì)勘探工程技術(shù)人員、地地質(zhì)類2質(zhì)勘查人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事地質(zhì)環(huán)境調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害勘查、地質(zhì)災(zāi)害防治、水文地質(zhì)試驗(yàn)、水文地質(zhì)調(diào)查等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂(lè)觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1~2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。(二)知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)與安全等知識(shí)。(3)掌握地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、巖石學(xué)、土力學(xué)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、第四紀(jì)地質(zhì)、構(gòu)造地質(zhì)、地貌及第四紀(jì)地質(zhì)等地質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)方法。(4)掌握文檔編輯等辦公軟件、AutocAD、MapGIS(ArcGIS)、巖土工程勘察軟件等專業(yè)軟件應(yīng)用的基本知識(shí)與技術(shù)方法。(5)掌握工程測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)方法。(6)掌握水文地質(zhì)勘查、巖土工程勘察基本理論知識(shí)和技術(shù)方法。(7)掌握地質(zhì)環(huán)境調(diào)查評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害勘查與評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計(jì)、施工的基本理論知識(shí)和技術(shù)方法。(8)掌握遙感地質(zhì)解譯和成果應(yīng)用的基本理論知識(shí)和方法。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用、外語(yǔ)應(yīng)用、數(shù)字計(jì)算能力。(4)具有識(shí)圖與繪圖能力,能識(shí)讀地形、地質(zhì)圖、地質(zhì)環(huán)境條件圖,并用專業(yè)軟件繪制地質(zhì)圖件能力。高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3(5)具有布置環(huán)境地質(zhì)調(diào)查工作方案、野外識(shí)別各種地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)現(xiàn)象,并觀測(cè)、描述、記錄和室內(nèi)資料整理等基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查能力。(6)具有布置地質(zhì)災(zāi)害勘查工作方案,勘查現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理和勘察資料整理能力;具有根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工圖進(jìn)行治理工程現(xiàn)場(chǎng)布置及施工能力。(7)具有布置環(huán)境地質(zhì)調(diào)查方案,野外調(diào)查、資料整理及數(shù)據(jù)建設(shè)工作能力。(8)具有布置水文地質(zhì)勘查工作方案,勘查現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理和勘查資料整理能力;具有水文地質(zhì)試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施和資料整理能力;具有水樣采集和地下水資源評(píng)價(jià)能力。(9)具有布置巖土工程勘察工作方案,勘察現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理和勘查成果資料整理能力;具有原位測(cè)試、巖土水樣采集及土工試驗(yàn)工作能力。(10)具有應(yīng)用文檔編輯等辦公軟件、AutocAD、MapGIS(ArcGIS)、巖土工程勘察軟件等專業(yè)軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)、繪制地質(zhì)圖、編制統(tǒng)計(jì)表、編寫(xiě)勘查成果報(bào)告等專業(yè)能力。七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、公共外語(yǔ)、信息技術(shù)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開(kāi)設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門(mén),包括:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、工程測(cè)量技術(shù)、礦物巖石鑒定、構(gòu)造地質(zhì)分析、地貌及第四紀(jì)地質(zhì)、工程力學(xué)計(jì)算、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門(mén),包括:環(huán)境地質(zhì)評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害治理技術(shù)、水文地質(zhì)勘查技術(shù)、巖土工程勘察及勘察軟件應(yīng)用、遙感地質(zhì)分析、AutocAD應(yīng)用、MapGIS(ArcGIS)軟件應(yīng)用等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括:工程地質(zhì)分析、工程物探、工程鉆探、施工組織管理與工程預(yù)算、地質(zhì)類4土壤污染防治與修復(fù)、環(huán)境保護(hù)概論、招投標(biāo)與合同管理等。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號(hào)專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1環(huán)境地質(zhì)評(píng)價(jià)環(huán)境地質(zhì)基本概念、基本方法;地質(zhì)災(zāi)害的類型、特征、形成條件及成因機(jī)理、野外調(diào)查工作內(nèi)容、方法、程序;崩塌、滑坡、泥石流、地面變形等常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害穩(wěn)定性評(píng)價(jià)、防治方案措施布置2地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評(píng)價(jià)的各類技術(shù)方法原理、特點(diǎn)、成果資料內(nèi)容、整理方法;滑坡等常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害勘查工作設(shè)計(jì);滑坡等常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害各勘查階段目的、任務(wù)、技術(shù)要求,勘查現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理、勘查成果資料整理與勘查報(bào)告編寫(xiě)等3地質(zhì)災(zāi)害治理技術(shù)常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害最常用治理工程(截排水溝、抗滑擋土墻、錨固工程、抗滑樁)的原理、設(shè)計(jì)計(jì)算、施工圖內(nèi)容及編制方法、施工程序及技術(shù)要求;治理工程工程量計(jì)算4水文地質(zhì)勘查技術(shù)水文地質(zhì)勘查技術(shù)方法的類型、現(xiàn)場(chǎng)布置及技術(shù)管理、成果資料內(nèi)容和整理方法;供水水文地質(zhì)的水質(zhì)評(píng)價(jià)、水量計(jì)算、水井布置;礦床水文地質(zhì)勘查工作內(nèi)容、程序、礦床充水條件分析、礦坑涌水量預(yù)測(cè);水文地質(zhì)勘查方案編制;水文地質(zhì)勘查報(bào)告編制5巖土工程勘察及勘察軟件應(yīng)用巖土工程勘察技術(shù)方法類型、原理、適用條件、用途、成果內(nèi)容及資料整理方法;巖土工程勘察方案設(shè)計(jì);巖土工程勘察現(xiàn)場(chǎng)編錄、原位測(cè)試、巖土水樣采集;巖土工程勘察軟件數(shù)據(jù)錄入,平面圖、剖面圖、柱狀圖繪制,統(tǒng)計(jì)表類型及編制;勘察報(bào)告編寫(xiě)6遙感地質(zhì)分析遙感技術(shù)的基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù);運(yùn)用微機(jī)圖像、圖形處理軟件,實(shí)現(xiàn)遙感數(shù)據(jù)的圖像處理、地質(zhì)信息提取、地質(zhì)解譯、地質(zhì)制圖和區(qū)域分析的全程計(jì)算機(jī)化7AutocAD應(yīng)用AutocAD的工作空間及界面、工具、命令;二維基本圖件繪制;地質(zhì)勘探工程素描圖、鉆孔柱狀圖、勘探線剖面圖繪制8軟件應(yīng)用地圖圖框繪制與投影變換、圖形圖像配準(zhǔn)、圖形輸入、編輯整飾、圖幅接邊、圖庫(kù)管理、數(shù)據(jù)采集、空間分析、數(shù)字高程模型、多源圖像處理分析、電子沙盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理等;地質(zhì)環(huán)境條件圖繪制、環(huán)境地質(zhì)空間數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。在校內(nèi)外進(jìn)行地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、地貌及第四紀(jì)地質(zhì)實(shí)訓(xùn)、構(gòu)造地質(zhì)分析課程設(shè)計(jì)、地質(zhì)災(zāi)害認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、水文地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、環(huán)境工程物探實(shí)訓(xùn)、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)、水文地質(zhì)調(diào)查課程設(shè)計(jì)、巖土工程勘察實(shí)訓(xùn)、區(qū)域環(huán)境地質(zhì)與水文地質(zhì)調(diào)查綜合實(shí)訓(xùn)、地質(zhì)災(zāi)害勘查綜合與實(shí)訓(xùn)等各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。在地質(zhì)勘查業(yè)、建筑業(yè)、道路運(yùn)輸業(yè)、水利管理業(yè)、鐵路運(yùn)輸業(yè)等行業(yè)的企(事)業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座(活動(dòng)),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué);自主開(kāi)設(shè)其他特色課程;組織開(kāi)展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。(二)學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2600~2800學(xué)時(shí),每16~18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%,實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%,其中,頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月,可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)八、教學(xué)基本條件(一)師資隊(duì)伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心;具有地質(zhì)工程、水文地質(zhì)、巖土工程、環(huán)境地質(zhì)、工程勘測(cè)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外環(huán)境地質(zhì)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際,教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工地質(zhì)類6匠精神,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)礦物巖石鑒定實(shí)訓(xùn)室。礦物巖石鑒定實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備常見(jiàn)典型礦物標(biāo)本、三大類巖石標(biāo)本、晶體礦物模型、巖礦標(biāo)本薄片等;配備礦物、巖石顯微鑒定、肉眼鑒定工具等,用于礦物鑒定、巖石鑒定、顯微鑒定等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(2)構(gòu)造地質(zhì)分析實(shí)訓(xùn)室。構(gòu)造地質(zhì)分析實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備常見(jiàn)構(gòu)造地質(zhì)模型、標(biāo)本;配備相關(guān)的地形地質(zhì)圖、遙感影像圖片、典型構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象照片等;配備地質(zhì)圖讀圖工具,地質(zhì)平、剖面圖做圖工具及材料等;用于構(gòu)造地質(zhì)識(shí)圖、圖切地質(zhì)剖面圖、構(gòu)造地質(zhì)史分析等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(3)土工試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。土工試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備電子天平、環(huán)刀、電熱恒溫干燥箱、直剪儀、三軸儀、三聯(lián)高壓固結(jié)儀、液塑限聯(lián)合測(cè)定儀等土工實(shí)驗(yàn)儀器;配備土試驗(yàn)成果處理軟件及計(jì)算機(jī)等;用于土的含水率、密度、比重、抗剪強(qiáng)度、壓縮模量、壓縮系數(shù)等參數(shù)的測(cè)試實(shí)訓(xùn),以及土力學(xué)、巖土工程勘察等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(4)水文地質(zhì)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。水文地質(zhì)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備地下水滲流儀、地下水位觀測(cè)儀、水質(zhì)簡(jiǎn)易分析儀及相關(guān)試劑;配備含水層厚度、勘探點(diǎn)距離、水流速度、流量等觀測(cè)工具,作圖工具及材料、取樣工具、計(jì)算工具等;用于地下水滲流試驗(yàn)、地下水位觀測(cè)、地下水水質(zhì)簡(jiǎn)易分析等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(5)地質(zhì)圖編制及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)訓(xùn)室。地質(zhì)圖編制及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備計(jì)算機(jī),安裝AutocAD、MapGIS、ArcGIS、理正勘察軟件等專業(yè)制圖和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)軟件,配備相應(yīng)掃描儀、打印機(jī)等圖件輸入、輸出設(shè)備;用于環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)制圖、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)技能訓(xùn)練,用于區(qū)域環(huán)境與水文地質(zhì)調(diào)查綜合實(shí)訓(xùn)、地質(zhì)災(zāi)害勘查與治理綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與成果報(bào)告編制實(shí)訓(xùn)。(6)邊坡穩(wěn)定性分析計(jì)算實(shí)訓(xùn)室。邊坡穩(wěn)定性分析計(jì)算實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備邊坡穩(wěn)定性分析專業(yè)軟件、微型計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)備;高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)7配備邊坡工程地質(zhì)平、剖面圖,邊坡穩(wěn)定性分析計(jì)算必需的巖土體物理參數(shù)指標(biāo)等資料;用于斜坡穩(wěn)定性預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)、滑坡穩(wěn)定性計(jì)算等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地;能夠開(kāi)展環(huán)境與水文地質(zhì)綜合調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、水文地質(zhì)調(diào)查等實(shí)訓(xùn)活動(dòng),實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地;能提供環(huán)境地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害勘查與治理、水文地質(zhì)勘查、巖土工程勘察等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等信息化條件;鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái),創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書(shū)文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)