29高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(29)(教學(xué)設(shè)計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

29高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(29)(教學(xué)設(shè)計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）29高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(29)(教學(xué)設(shè)計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)課程基本信息1.課程名稱：2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

2.教學(xué)年級和班級：高三年級全體學(xué)生

3.授課時間：2025年5月15日，周一下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）通過模擬訓(xùn)練，提升學(xué)生的英語聽力理解能力。

（2）讓學(xué)生熟悉高考英語聽力題型，提高應(yīng)試技巧。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）聽力材料：一段對話和一段短文，涉及日常生活、一般常識和故事情節(jié)等內(nèi)容。

（2）題目類型：包括事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題、主旨大意題等。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，回顧常見的聽力題型及解題策略。

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的模擬訓(xùn)練。

2.聽力訓(xùn)練（20分鐘）

（1）播放聽力材料，學(xué)生同步做題。

（2）聽力材料播放完畢后，學(xué)生互相對答案，討論解題心得。

（3）教師點(diǎn)評答案，分析錯題原因，講解解題技巧。

3.聽力鞏固（10分鐘）

（1）學(xué)生自主完成課后練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識點(diǎn)。

（2）鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語聽力水平。

四、教學(xué)評價

1.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、聽力和口語表達(dá)能力。

3.模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，評估學(xué)生的聽力水平提高情況。

五、教學(xué)資源

1.教材：2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

2.多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)聽力材料、教學(xué)課件等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個方面：

1.聽力理解能力：通過模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠快速捕捉聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高對日常對話、故事情節(jié)和一般常識的理解能力。

2.語言運(yùn)用能力：在聽力過程中，培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用，提升英語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

3.思維品質(zhì)：通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、推理判斷的能力，提高學(xué)生對聽力材料主旨大意的把握能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）聽力材料的理解和分析。

（2）聽力題型的掌握和應(yīng)用。

（3）聽、說、讀、寫綜合語言運(yùn)用能力的提升。

2.難點(diǎn)：

（1）對聽力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉和理解。

（2）推理判斷題的解答技巧。

（3）在聽力過程中，對主旨大意的把握。

3.解決辦法：

（1）通過反復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生熟悉語音、語調(diào)，提高對細(xì)節(jié)信息的捕捉能力。

（2）講解推理判斷題的解題思路，讓學(xué)生學(xué)會從聽力材料中尋找線索，進(jìn)行合理推斷。

（3）引導(dǎo)學(xué)生通過聽力材料中的關(guān)鍵詞，概括和總結(jié)主旨大意，提高對聽力材料的理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)教材，以便于學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，包括日常對話、故事情節(jié)和一般常識等不同類型的聽力素材，以豐富學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

b.準(zhǔn)備相應(yīng)的聽力題型練習(xí)，包括事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題和主旨大意題等，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和討論。

c.準(zhǔn)備聽力材料的答案和解析，以便于課后學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.多媒體資源：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生更好地理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

b.使用電腦、投影儀和音響等設(shè)備，將多媒體資源展示給學(xué)生，提高課堂教學(xué)的生動性和趣味性。

4.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合聽力訓(xùn)練的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和互動；也可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)和模擬考試。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備，以便于學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練和模擬考試。

7.教學(xué)平臺：確保教學(xué)使用的平臺或軟件能夠正常運(yùn)行，以便于教師發(fā)布聽力材料、題目和答案等教學(xué)資源，同時提供學(xué)生互相對答案、討論解題心得的功能。

8.教學(xué)環(huán)境：確保教室內(nèi)音響音質(zhì)清晰，無噪音干擾，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的聽力環(huán)境。同時，保持教室內(nèi)的整潔和安靜，以便于學(xué)生能夠集中注意力進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

9.教學(xué)指導(dǎo)用書：教師應(yīng)備有教學(xué)指導(dǎo)用書，以便于在課堂上進(jìn)行教學(xué)參考和解題指導(dǎo)。

10.教學(xué)評價工具：準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)評價工具，如課后作業(yè)、課堂表現(xiàn)觀察表和模擬考試成績單等，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解2025版高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聽力理解技巧和題型策略等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入聽力學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力理解技巧和題型策略，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聽力理解技巧和題型策略等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聽力題型展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)聽力知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對聽力理解技巧和題型策略等內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聽力理解技巧和題型策略的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決聽力問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聽力理解相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聽力理解內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)聽力理解的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力理解技巧和題型策略等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力理解技巧和題型策略等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語聽力技巧入門》：這本書詳細(xì)介紹了英語聽力的基本技巧，包括聽力材料的理解、題型解析和答題策略等，幫助學(xué)生提高聽力水平。

-《英語聽力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》：通過大量的聽力練習(xí)題，提高學(xué)生的聽力應(yīng)試能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語綜合運(yùn)用能力。

-《英語聽力詞組手冊》：收集了大量常用的英語聽力詞組，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高聽力理解能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課后時間，通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館書籍，進(jìn)一步了解英語聽力的相關(guān)知識，如聽力材料的不同類型、聽力題型的變化等。

-學(xué)生可以參加英語角或語言交流活動，與其他同學(xué)或母語為英語的人士進(jìn)行交流，提高實(shí)際聽力能力。

-學(xué)生可以嘗試聽一些英文歌曲、觀看英文電影或電視劇，培養(yǎng)英語聽力的興趣，同時提高聽力水平。板書設(shè)計1.聽力理解技巧：

（1）快速捕捉關(guān)鍵信息

（2）推理判斷題的解答技巧

（3）主旨大意的把握

2.聽力題型：

（1）事實(shí)細(xì)節(jié)題

（2）推理判斷題

（3）主旨大意題

3.聽力材料類型：

（1）日常生活

（2）一般常識

（3）故事情節(jié)

4.聽力練習(xí)：

（1）聽力材料播放

（2）學(xué)生做題

（3）答案解析課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

a.《英語聽力理解技巧》：這本書深入淺出地介紹了聽力理解的各種技巧，包括如何捕捉關(guān)鍵信息、如何進(jìn)行推理判斷等，適合學(xué)生課后自學(xué)。

b.《英語聽力題型解析》：通過分析不同類型的聽力題型，幫助學(xué)生掌握解題技巧，提高聽力水平。

-視頻資源：

a.聽力訓(xùn)練視頻：通過觀看聽力訓(xùn)練視頻，學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握聽力技巧，提高聽力理解能力。

b.英語聽力材料視頻：通過觀看英語聽力材料視頻，學(xué)生可以更直觀地理解聽力材料，提高聽力水平。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-要求學(xué)生在課后進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力。

-鼓勵學(xué)生參加英語角或語言交流活動，與其他同學(xué)或母語為英語的人士進(jìn)行交流，提高實(shí)際聽力能力。

-鼓勵學(xué)生嘗試聽一些英文歌曲、觀看英文電影或電視劇，培養(yǎng)英語聽力的興趣，同時提高聽力水平。教學(xué)反思這節(jié)課的主題是高考英語聽力沖刺模擬訓(xùn)練，旨在通過模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的聽力理解能力，熟悉高考英語聽力題型，提升應(yīng)試技巧。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)生的參與度很高，他們積極投入到聽力訓(xùn)練中，主動參與小組討論和互動。這體現(xiàn)了學(xué)生對聽力訓(xùn)練的興趣和積極性，也說明我設(shè)計的課堂活動能夠吸引學(xué)生的注意力。

其次，學(xué)生在聽力理解方面還存在一些困難，尤其是在捕捉細(xì)節(jié)信息和推理判斷題的解答上。為了克服這些困難，我在教學(xué)中注重了對這些方面的講解和指導(dǎo)，通過實(shí)例分析和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握解題