第4課時 神奇的計算工具（教案 ）- 2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué) 四年級上冊 北師大版

第4課時神奇的計算工具（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊北師大版教案：第4課時神奇的計算工具一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及第4課時“神奇的計算工具”這一章節(jié)。本章主要介紹計算工具的使用方法和技巧，包括計算器的使用、電子表格的創(chuàng)建和編輯等。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握計算工具的基本使用方法，能夠運用計算器進行簡單的數(shù)學(xué)運算，能夠利用電子表格進行數(shù)據(jù)的整理和分析。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生熟練掌握計算工具的使用方法，能夠運用計算器進行簡單的數(shù)學(xué)運算，能夠利用電子表格進行數(shù)據(jù)的整理和分析。難點是讓學(xué)生能夠靈活運用計算工具解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進行本節(jié)課的教學(xué)，我準(zhǔn)備了計算器、電子表格軟件、教學(xué)PPT等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個簡單的數(shù)學(xué)問題，引發(fā)學(xué)生對計算工具的興趣，進而引出本節(jié)課的主題。2.講解：講解計算器的使用方法，包括基本運算符號、功能鍵等，然后講解電子表格的創(chuàng)建和編輯方法，包括輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整列寬行高等。3.演示：通過PPT或者實物演示，展示計算工具在實際問題中的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀地感受計算工具的便利性。4.練習(xí)：讓學(xué)生利用計算器進行簡單的數(shù)學(xué)運算，利用電子表格進行數(shù)據(jù)的整理和分析，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計主要包括計算器的使用方法和電子表格的創(chuàng)建和編輯方法兩個部分。七、作業(yè)設(shè)計2.請利用電子表格制作一份家庭成員身高體重表，包括姓名、身高、體重三列，至少包含5個家庭成員的數(shù)據(jù)。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了計算工具的基本使用方法，能夠在實際問題中靈活運用計算工具。在課后，學(xué)生可以進一步學(xué)習(xí)更高級的計算工具使用技巧，如函數(shù)、公式等，拓展自己的數(shù)學(xué)能力。同時，學(xué)生也可以嘗試?yán)糜嬎愎ぞ呓鉀Q更復(fù)雜的問題，提高自己的問題解決能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取在教學(xué)內(nèi)容的選取上，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)整理作為主要內(nèi)容。這樣的選擇有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠直觀地感受到計算工具在實際生活中的應(yīng)用，從而更好地理解和掌握計算工具的使用方法。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，我注重了學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力的培養(yǎng)。學(xué)生不僅需要掌握計算工具的基本使用方法，還需要能夠靈活運用計算工具解決實際問題。這樣的教學(xué)目標(biāo)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們在學(xué)習(xí)過程中能夠更加主動地參與進來。三、教學(xué)難點與重點的確定在確定教學(xué)難點與重點時，我考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。計算工具的使用方法和電子表格的創(chuàng)建和編輯是本節(jié)課的重點，因為這些是學(xué)生能夠靈活運用計算工具解決實際問題的基礎(chǔ)。同時，將這些內(nèi)容作為難點，是因為學(xué)生需要掌握一定的操作技巧和應(yīng)用方法，這需要他們在學(xué)習(xí)過程中進行反復(fù)練習(xí)和操作。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備為了提高教學(xué)效果，我準(zhǔn)備了計算器、電子表格軟件、教學(xué)PPT等教具和學(xué)具。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握計算工具的使用方法，同時也可以提供更多的實踐機會讓學(xué)生進行操作練習(xí)。五、教學(xué)過程的設(shè)計六、板書設(shè)計的重要性板書設(shè)計是幫助學(xué)生梳理和鞏固知識的重要手段。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我包括了計算器的使用方法和電子表格的創(chuàng)建和編輯方法兩個部分。這樣的設(shè)計可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶計算工具的使用方法，同時也可以方便他們在課后進行復(fù)習(xí)和回顧。七、作業(yè)設(shè)計的實用性在作業(yè)設(shè)計上，我注重了作業(yè)的實用性和針對性。通過布置數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)整理的作業(yè)，讓學(xué)生在課后能夠鞏固和應(yīng)用所學(xué)的計算工具使用方法。同時，我還要求學(xué)生利用電子表格制作一份家庭成員身高體重表，這樣的作業(yè)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，還可以讓他們感受到計算工具在生活中的實際應(yīng)用。八、課后反思及拓展延伸的重要性課后反思及拓展延伸是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。通過課后反思，學(xué)生可以對所學(xué)知識進行鞏固和梳理，對存在的問題進行查找和解決。同時，通過拓展延伸，學(xué)生可以進一步學(xué)習(xí)和掌握更高級的計算工具使用技巧，提高自己的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)的運用在講解計算工具的使用方法和電子表格的創(chuàng)建和編輯時，我注重了語言的簡練和語調(diào)的起伏。通過清晰地講解每個步驟，并用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)引起學(xué)生的注意，使他們更容易理解和記憶所學(xué)的知識。二、時間分配的合理性三、課堂提問的互動性在講解過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生進行課堂提問。通過提問，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識，同時也能激發(fā)他們的思維能力和解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入的真實性在引入本節(jié)課的內(nèi)容時，我選擇了一個與學(xué)生生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題作為情景導(dǎo)入。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中來。教案反思一、課堂提問的覆蓋面在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注意問題的覆蓋面，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂互動中來。可以通過設(shè)置不同難度的問題，讓不同水平的學(xué)生都能夠有所收獲。二、學(xué)生個體差異的考慮在教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以提供更多的實踐機會和輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握計算工具的使用方法。三、教學(xué)資源的充分利用在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加充分利用教學(xué)資源，如計算器、電子表格軟件和教學(xué)PPT等。通過豐富的教學(xué)資源，可以提供更多的實踐機會和練習(xí)題目，讓學(xué)生能夠更加全面地掌握計算工具的使用方法。通過運用教學(xué)技巧和竅門，以及進行教案反思，我相信我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握計算工具的使用方法。在今后的教學(xué)中，我將不斷探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。課后提升a.123+45b.789321c.56782.請利用電子表格制作一份班級成績統(tǒng)計表，包括姓名、數(shù)學(xué)成績、語文成績兩列。至少包含10名學(xué)生的數(shù)據(jù)。a.23,45,67,89,12b.10,20,30,40,50a.23,45,67,89,12b.10,20,30,40,50a.25kg占50kg的比例b.30min占60min的比例6.請利用電子表格制作一份商品銷售表，包括商品名稱、銷售數(shù)量、銷售價格三列。至少包含5種商品的數(shù)據(jù)。a.1,2,3,4,5b.6,7,8,9,10a.1,2,3,4,5b.6,7,8,9,10答案：1.a.168b.