信陽(yáng)市平橋區(qū)龍井鄉(xiāng)中心學(xué)校等5校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題 【帶答案】

河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)龍井鄉(xiāng)中心學(xué)校等5校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一．選擇題（下列每?題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有?項(xiàng)是最符合題意的。每?題2分，17小題共34分）1.中國(guó)共產(chǎn)黨第__________次全國(guó)代表大會(huì)于2022年10月16日在北京召開。此次大會(huì)是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。（）A.十五 B.十八 C.二十 D.二十一【答案】C【解析】【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。2.北京時(shí)間2022年11月29日23時(shí)08分，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙一五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十五號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。此次領(lǐng)命出征的航天員有（）A.景海鵬劉旺劉洋 B.聶海勝?gòu)垥怨馔鮼喥紺.費(fèi)俊龍鄧清明張陸 D.聶海勝劉伯明湯洪波【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。3.一位同學(xué)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力、不動(dòng)腦。復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行的，要在努力中摻入對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?！边@告訴我們要（）A.端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度 B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí) D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要求。D：“復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行的”這告訴我們：要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，故D符合題意；A：材料主要啟示我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并未直接體現(xiàn)“學(xué)習(xí)態(tài)度”，故A不符合題意；B：材料主要啟示我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”無(wú)直接關(guān)系，故B不符合題意；C：“要在努力中摻入對(duì)自己的認(rèn)識(shí)”，說(shuō)明只有努力還不夠，還要有適合自己的方法，故C不符合題意；故本題選D。4.人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于安保、金融、交通、醫(yī)療等眾多行業(yè)。這一技術(shù)的廣泛運(yùn)用體現(xiàn)了（）A.生命是短暫的 B.生命是崇高的 C.生命是頑強(qiáng)的 D.生命是獨(dú)特的【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。A：生命是短暫的沒有體現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：生命是崇高的沒有體現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：生命是頑強(qiáng)沒有體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于安保、金融、交通、醫(yī)療等眾多行業(yè)。這一技術(shù)的廣泛運(yùn)用體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的，D正確；故本題選D。5.激發(fā)自己的潛能是取得成功的重要條件，下面同學(xué)做法錯(cuò)誤的是（）A.楊芳的理想是當(dāng)一名作家，于是她每天都堅(jiān)持寫一篇文章B.王林將班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的王斌作為自己的榜樣，努力趕超他C.趙珊樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并下定決心只做大事不做小事D.曉彤在考試前總是對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的！”【答案】C【解析】【詳解】楊芳通過(guò)實(shí)踐鍛煉法激發(fā)潛能；王林通過(guò)目標(biāo)設(shè)定法激發(fā)潛能；曉彤通過(guò)積極暗示法激發(fā)潛能，ABD的做法都有助于激發(fā)自己的潛能。激發(fā)自己的潛能要從日常生活中的小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)，C做法錯(cuò)誤，符合題意。故選C。6.根據(jù)教育部的要求，全國(guó)中小學(xué)每學(xué)年開學(xué)的第一天都要以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題作為“開學(xué)第一課”，守護(hù)生命首先要A.關(guān)注自己的身體 B.關(guān)注自己的內(nèi)在感受C.關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神 D.關(guān)注人世間的真、善、美【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。依據(jù)教材知識(shí)可知，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，選項(xiàng)A符合題意。關(guān)注自己的內(nèi)在感受屬于愛護(hù)身體的要求，選項(xiàng)B不符合題意；選項(xiàng)C屬于養(yǎng)護(hù)精神，不符合題意；關(guān)注人世間的真、善、美屬于養(yǎng)護(hù)精神的要求，選項(xiàng)D不符合題意。本題選A。7.要將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，最根本的是（）A.學(xué)會(huì)走捷徑 B.專心學(xué)習(xí)文化知識(shí)C.學(xué)會(huì)織夢(mèng)，放飛夢(mèng)想 D.腳踏實(shí)地付出努力【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和把握。D：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，最根本的是腳踏實(shí)地付出努力，所以D說(shuō)法正確；A：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)沒有捷徑可言，A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：專心學(xué)習(xí)文化知識(shí)；學(xué)會(huì)織夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，多少夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)所必須的，但不是最根本的，BC說(shuō)法不合題意；故本題選D。8.要與同學(xué)建立深厚的友情。下列做法中,不利于獲得同學(xué)的友誼的是(

)A.在朋友遇到困難時(shí),自覺自愿地提供幫助B.如果與同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,就應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)C.朋友跟你說(shuō)的悄悄話,不要泄露給別人D.對(duì)待朋友,坦率地敞開自己的心扉【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，呵護(hù)友誼，必須要相互幫助，尊重朋友的隱私，對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待，所以ACD做法正確；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，是不能諒解他人的表現(xiàn)，不利于朋友關(guān)系，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選B。9.七年級(jí)六班準(zhǔn)備舉行一次辯論賽，辯題是“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”。作為本場(chǎng)比賽的主持人，你認(rèn)為下列那句話不正確（）A.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利有弊B.網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂提供了便捷的條件C.網(wǎng)絡(luò)上存在大量無(wú)聊信息和不良誘惑，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)惡魔D.我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂提供了便捷的條件，但是網(wǎng)絡(luò)上也存在大量無(wú)聊信息和不良誘惑，我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，ABD觀點(diǎn)正確，C沒有看到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要學(xué)會(huì)趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。10.從小學(xué)到初中，面對(duì)風(fēng)格迥異的老師，我們正確的做法應(yīng)該是（）①承認(rèn)老師的差別,不因個(gè)人喜好而拒絕老師②從多角度去了解老師，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)③正確認(rèn)識(shí)老師教育行為的目的④期待老師找我們交流，化解尷尬A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查不同風(fēng)格的老師。①②③：面對(duì)風(fēng)格迥異的老師，我們正確的做法應(yīng)該是承認(rèn)老師的差別，不因個(gè)人喜好而拒絕老師，從多角度去了解老師，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)老師教育行為的目的，故①②③說(shuō)法符合題意；④：我們要主動(dòng)與老師交流，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)用真摯的情感，真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。由此可見，教師()①是人類文明的主要傳承者之一②承擔(dān)教書育人的使命③是無(wú)所不能的工作者④對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)值得我們尊重A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)老師工作的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：老師是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)著教書育人的使命，對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)值得我們尊重，故①②④說(shuō)法正確；③：這夸大了教師的作用，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12.為維護(hù)交通秩序，預(yù)防和減少道路交通事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，安徽省各地陸續(xù)開展的“電動(dòng)車違規(guī)加裝遮陽(yáng)棚（傘）”專項(xiàng)整治活動(dòng)，取得明顯效果，回應(yīng)了公眾訴求，讓電動(dòng)車在馬路上行駛得更加安全。這體現(xiàn)了（）①尊重生命、關(guān)愛生命②他人的生命更重要③生命是脆弱的，需要呵護(hù)④生命是寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①③④：安徽省各地陸續(xù)開展的“電動(dòng)車違規(guī)加裝遮陽(yáng)棚（傘）”專項(xiàng)整治活動(dòng)，體現(xiàn)了尊重生命、關(guān)愛生命，生命是脆弱的，需要呵護(hù)，生命是寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，說(shuō)法①③④正確；②：他人的生命和自己的生命一樣重要，說(shuō)法②錯(cuò)誤；故本題選C。13.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。下列讓生命充盈的方法可取的是()①閱讀好書，擴(kuò)展生命閱歷②只做自己喜歡和感興趣的事情③參加豐富的研學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)④游覽山河，看看不同的風(fēng)土人情A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查充盈生命。①③④：據(jù)教材知識(shí)，閱讀好書，擴(kuò)展生命閱歷，參加豐富的研學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，游覽山河，看看不同的風(fēng)土人情，都是讓生命充盈的方法，故①③④說(shuō)法正確；②：只做自己喜歡和感興趣的事情，不利于自己全面發(fā)展，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。14.“成功是差一點(diǎn)點(diǎn)失敗，失敗是差一點(diǎn)點(diǎn)成功”，這是中國(guó)航天領(lǐng)域流傳甚廣的一句話。這“一點(diǎn)點(diǎn)”的背后，是一種()A.輕輕松松取得成功的樂觀情緒B.直面挫折與失敗的戰(zhàn)斗精神C.驕傲自滿的精神狀態(tài)D.盲目樂觀的心態(tài)【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確面對(duì)挫折。A：輕輕松松取得成功表述錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B：“成功是差點(diǎn)點(diǎn)失敗，失敗是差一點(diǎn)點(diǎn)成功”，這是中國(guó)航天領(lǐng)域流傳甚廣的句話。這“一點(diǎn)點(diǎn)”的背后，是一種直面挫折與失敗的戰(zhàn)斗精神，故B正確；C：驕傲自滿是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤；D：盲目樂觀是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤；故本題選B。15.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。下列關(guān)于“朋友圈”的說(shuō)法不正確的是（）A.健康有益的“朋友圈”能夠讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)B.健康有益的“朋友圈”能傳遞正能量，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)C.朋友總是給你支持和力量，因此“朋友圈”應(yīng)該越大越好D.“朋友圈”是一個(gè)關(guān)系圈，也是個(gè)人獲取信息的重要渠道【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的力量。ABD：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。題干內(nèi)容說(shuō)明了“朋友圈”是一個(gè)關(guān)系圈，也是個(gè)人獲取信息的重要渠道；健康有益的“朋友圈”能夠讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)；健康有益的“朋友圈”能傳遞正能量，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，讓我們更深刻地體悟生命的美好。所以ABD說(shuō)法正確，但不符合題意；C：錯(cuò)誤，表述過(guò)于絕對(duì)，符合題意；故本題選C。16.2022年5月12日是第十四個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，本次主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”。2022年全國(guó)各地針對(duì)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的應(yīng)急演練和宣傳教育活動(dòng)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列應(yīng)對(duì)措施錯(cuò)誤的是（）A.在家中，躲到面積較小的衛(wèi)生間里B.高層住戶應(yīng)立即乘坐電梯，攜帶貴重物品迅速撤離C.躲避時(shí)要避開吊燈等懸掛物，并用被褥等護(hù)住頭部D.在戶外，應(yīng)遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地帶【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成自救自護(hù)的方法。ACD：守護(hù)生命，需要掌握自救自護(hù)的方法。如當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在家中，躲到面積較小的衛(wèi)生間里；躲避時(shí)要避開吊燈等懸掛物，并用被褥等護(hù)住頭部；在戶外，應(yīng)遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地帶，故ACD說(shuō)法正確；B：地震時(shí)，不能坐電梯，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。17.“心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平?！币粋€(gè)國(guó)家的繁榮興盛,離不開每一個(gè)家庭的文明和睦。建設(shè)文明家庭,需要（）①家和萬(wàn)事興,家庭成員間消除差異②家庭成員間相互信任．體諒和包容③彼此尊重,和睦相處,家庭氛圍平等,自主④全體家庭成員共同努力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。②③④：建設(shè)文明家庭，需要家庭成員間相互信任．體諒和包容，彼此尊重，和睦相處，家庭氛圍平等,自主，全體家庭成員共同努力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，②③④正確；①：家庭成員間的差異無(wú)法消除，①錯(cuò)誤；故本題選D。二．非選擇題（4小題，共36分）18.小明懷著對(duì)初中生活的期待和憧憬踏入了中學(xué)校園。可是，一段時(shí)間過(guò)后,小哪卻再也高興不起來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)科目增多,知識(shí)理解難度大,自己已經(jīng)很努力了,可是學(xué)習(xí)效果卻不理想。班主任老師找他談話時(shí),他說(shuō):“初中的學(xué)習(xí)太辛苦了，我已經(jīng)很努力了，學(xué)習(xí)效果還不好,我覺得自己不是學(xué)習(xí)那塊料,我都想放棄自己了!”運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力．耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。（2）學(xué)習(xí)不僅需要努力的態(tài)度,還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這樣才能事半功倍,提升學(xué)習(xí)效果。（3）中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)能夠讓我們擁有更充實(shí)的生活,點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力,為未來(lái)的幸福生活奠基。因此,我們不能放棄學(xué)習(xí)（4）學(xué)習(xí)中不僅有辛苦,也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),我們能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。因此,我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂,讓自己愛上學(xué)習(xí)【解析】【分析】考點(diǎn)考查：享受學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)意義。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)：初中的學(xué)習(xí)太辛苦了，我已經(jīng)很努力了，學(xué)習(xí)效果還不好，我覺得自己不是學(xué)習(xí)那塊料，我都想放棄自己了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。論據(jù)②：學(xué)習(xí)不僅需要努力的態(tài)度，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍，提升學(xué)習(xí)效果。論據(jù)③：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)+學(xué)習(xí)的意義。論據(jù)④：學(xué)習(xí)中不僅有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，我們能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂，讓自己愛上學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。19.2020年5月10日是母親節(jié)。為慶祝節(jié)日的到來(lái)，七年級(jí)2班開展了“感恩母親”的主題活動(dòng)，活動(dòng)要求每位同學(xué)為母親做一件有意義的事；內(nèi)容形式多樣化?；顒?dòng)中，小可選擇的是當(dāng)一天的“家長(zhǎng)”：買菜、做飯、做家務(wù)。當(dāng)忙碌的小可端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“這是女兒的味道，真好！”（1）“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？（2）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。作為子女，你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”?【答案】（1）對(duì)父母的感恩。（2）①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；②尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，如有不同的見解，不急于反駁，理性與他們溝通；③傾聽。多傾聽他們的心聲，與父母保持親近、融洽的關(guān)系；④感恩。知恩、感恩，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；體諒父母的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）通過(guò)題文中的描述，我們可以知道女兒的味道是指對(duì)父母的感恩。（2）本問間接考查如何孝敬父母，考查學(xué)生的認(rèn)知能力。聯(lián)系教材知識(shí)，學(xué)生可從盡孝在當(dāng)下；尊敬、傾聽、感恩。知恩、感恩；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；體諒父母的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等角度作答。20.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。朋友是一輩子的財(cái)富，友誼是人生永恒話題。友誼的天空，承載著我們幾多歡樂．幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。（1）有人說(shuō)，“友誼的小船說(shuō)翻就翻”；也有人說(shuō)，“友誼的小船該翻就翻”。請(qǐng)你為保鮮友誼出幾個(gè)小妙招。（2）我們想與他人交往，渴望和同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。請(qǐng)你談?wù)勅绾紊髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？【答案】（1）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。（2）①要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別．慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④網(wǎng)上交往也要遵守法律．法規(guī)和道德。⑤我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：呵護(hù)友誼、慎重結(jié)交網(wǎng)友。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用呵護(hù)友誼的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：有人說(shuō)，“友誼的小船說(shuō)翻就翻”；也有人說(shuō)，“友誼的小船該翻就翻”→可鏈接如何呵護(hù)友誼。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何慎重結(jié)交網(wǎng)友，可結(jié)合教材知識(shí)作答。21.閱讀材料，回答問題。錢學(xué)森的一生是輝煌的，作為愛國(guó)者，他花費(fèi)了5年的時(shí)間沖破層層阻力回到中國(guó);作為科學(xué)家，他在中華人民共和國(guó)一窮二白的條件下，為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他說(shuō)：“我是一個(gè)中國(guó)的科技工作者，我所學(xué)到的科學(xué)技術(shù)只服務(wù)于我的祖國(guó)，我活著的目的就是要為全體中國(guó)人民服務(wù)。如果說(shuō)我有所求的話，那我想要的最高獎(jiǎng)賞，就是全國(guó)人民對(duì)我工作的滿意。”錢學(xué)森為中國(guó)導(dǎo)彈、航空、火箭等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展付出了40多年的努力，主持并成功地完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”，還參與了對(duì)近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈、中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，有著“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“火箭大王”“中國(guó)航空之父”的榮譽(yù)稱號(hào)。1991年10月16日，國(guó)務(wù)院、中央軍委授予他“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)、“一級(jí)英雄”模范獎(jiǎng)?wù)?。隨后，錢學(xué)森又擔(dān)任中國(guó)科學(xué)家協(xié)會(huì)的名譽(yù)主席。1999年9月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委又授予他“兩彈一星”勛章。（1）請(qǐng)概括錢學(xué)森的偉大之處。（2）你認(rèn)為由“平凡”