宣城市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年安徽省宣城市七年級（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)積累與運用。（26分）1.古詩文默寫。（1）我寄愁心與明月，_____（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）_____，小橋流水人家（馬致遠《天凈沙?秋思》）（3）_____，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（4）子曰：“_____，思而不學(xué)則殆?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）（5）王灣的《次北固山下》中，用“鴻雁傳書”的典故表達思鄉(xiāng)之情的句子是：_____？_____。（6）劉禹錫《秋詞》（其一）中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌秋天美好的詩句是：_____，_____。2.閱讀下面選段，回答問題。??唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那jǐ梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，“他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭你在這荒交野外，一連打死三人，倘到城市之中，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屢次逐我。”（1）上文是_____（填書名）第27回節(jié)選，該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做_____。（2）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。jǐ_____梁模樣______逐我_____（3）文中畫線句有錯別字的一個詞是“_____”，這個詞的正確寫法是“_____”。（4）下面是根據(jù)文段中對話描寫，概括分析孫悟空和唐僧的性格特點，正確的一項是A.孫悟空普于識別妖魔詭計，機智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。B.孫悟空善于識別妖魔詭計，機智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子軟（立場不堅定）。C.孫悟空善于識別妖魔詭計，但逞兇斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。D.孫悟空善于識魔降妖，本領(lǐng)高強；唐僧明辨是非3.光明中學(xué)開展“有朋自遠方來”綜合實踐活動，請你參與。（1）小方同學(xué)將在學(xué)校動員大會上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你幫助他補充、修改。??孔子云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”[甲]朋友雖然是我們生活中開心的源泉，但也是我們永遠的財富。朋友就像一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友就像一輪絢麗的彩虹；[乙]______，______。然而，很多人認(rèn)為競爭對手不能成為朋友，競爭離不開合作，合作使競爭持續(xù)，雙方是可以成為朋友的。①[甲]處畫線句子有語病，請你修改。②在[乙]處模仿前面畫波浪線的句子寫一句話。（2）活動中，同學(xué)們對有關(guān)友情的成語頗感興趣，請你參照示例示例：《莊子?大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，選相與為友。”成語：莫逆之交①李華《吊古戰(zhàn)場文》：“誰無兄弟，如足如手。”成語：_____②《后漢書》：“蕭王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成語：_____（3）學(xué)校希望家長多引導(dǎo)孩子正確交友，學(xué)校關(guān)工委定于下周三下午三點在學(xué)校大報告廳舉行以“有朋自遠方來”為主題的家長會，你回家后該對家長怎樣說？二、閱讀理解。（39分）現(xiàn)代文閱讀。4.《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，色味都比桑椹要好得遠?！谖也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們?。?）第①段從多角度進行描寫，分別按提示各找一個例句。視覺：_____聽覺：_____味覺：_____（2）說說下面兩句話中加點字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？①肥胖黃蜂伏（停）在菜花上。②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去。（3）結(jié)合選文，對第②段在文中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用的分析，正確的是A.內(nèi)容上：寫“我”對家人送我去書塾的原因的猜測，表達了“我”對百草園的留戀不舍。結(jié)構(gòu)上：承接上文對百草園的描寫，引出下文描寫三味書屋B.內(nèi)容上：寫“我”對家人送我去書塾的疑惑。結(jié)構(gòu)上：是對百草園的描寫的總結(jié)。C.內(nèi)容上：寫“我”對家人送我去書塾的原因的猜測，表達了“我”對百草園的留戀。結(jié)構(gòu)上：是對前面百草園的描寫的總結(jié)。D.內(nèi)容上：寫出了“我”對送我去書塾的猜疑和不滿。結(jié)構(gòu)上：是承上啟下的過渡段?，F(xiàn)代文閱讀。5.兩只棉手套①冬天的西北風(fēng)刮個沒完，刮到臉上就像用小刀兒一下一下割著，真疼?。、谒墒髬寢屢⊥尥蘖?，可是她還沒找到一個避風(fēng)的地方。③松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。④找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了?！彼墒蟀职忠宦?，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。⑤找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了。”松鼠爸爸一聽，就知道是小刺猬。他趕忙走開了。⑥風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。⑦松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。⑧他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了，也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀！⑨走看走著，他忽然踩著一個軟綿棉的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕緊讓松鼠媽媽鉆進去。不久，她就生下了五只小松鼠。⑩五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五指小松鼠鉆進了棉手套的五個手指，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。?松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。?風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越大。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，①他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。?忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，見一個男孩子站在了眼前，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，就是這個孩子丟了他的棉手套。真的，他是來取回他的棉手套的。?他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套。”?男孩子卻說：“我該謝謝你呀?！?“不，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和他們的媽媽，正躲在你的棉手套里哪！要不，他們真會凍死的?！?“你怎么不進去呢？”小男孩問。?“里面太擠了，我在外面給他們擋風(fēng)雪。”松鼠爸爸很自豪地說。?這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉(zhuǎn)過身來，不聲不響地走了。?松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走遠了。松鼠爸爸說：“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖了，我們一定要送還給他。”?②五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著：“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去！”——選自金波的《影子人》（1）請用簡潔的語言概括這則童話的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)提示，賞析文中的兩個句子。①他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。（找出需要重讀的一個詞語并說明理由。）②五只小松鼠望著男孩遠去背影一齊喊著：“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去！”（從人物描寫角度賞析）（3）文中畫線的句子是描寫自然環(huán)境的，請說說它在文中的作用。冬天的西北風(fēng)刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼啊?。?）有人說：“唯美純潔、溫暖美好的愛是金波童話中重要的主題?！毕旅鎸ξ闹腥宋锓治稣_的兩項是（）A.唯美純潔、溫暖美好的愛主要表現(xiàn)在松鼠爸爸身上，這從他為松鼠媽媽找窩就能看出，雖然從后面他站在手套外快凍僵了也不進去可看出他很呆板，但也體現(xiàn)出他意志堅強。B.小男孩在風(fēng)雪中尋找手套，說明他不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，意志堅強，但也看出他對財務(wù)不珍惜。C.小男孩找到自己丟失的手套后，沒有立即索回。他了解真相后毫不猶豫地把另一只手套也送給松鼠一家，體現(xiàn)出他樂于奉獻、樂于助人的純潔美好的品質(zhì)。D.這篇童話的主題就是批判像大黑熊和小刺猬這樣自私自利的人。6.文言文對比閱讀，完成小題。[甲]夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ü?jié)選自諸葛亮《誡子書》）[乙]人生小幼，精神專利①，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》②，至于今日，十年一理③，猶④不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣?！锥鴮W(xué)者如日出之光老而學(xué)者如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)集解?勉學(xué)第八》，有刪改）（注釋]①專利：專注集中。②（靈光殿賦）：東漢辭賦家王延壽所作，為東漢賦中的名篇。③理：復(fù)習(xí)。④猶：仍舊。（1）解釋下面加點詞語的意思。①夫君子之行：_____②非淡泊無以明志：_____③年與時馳：_____④瞑目而無見者：_____（2）用“/”劃分下列句子朗讀時的停頓，劃三處。幼而學(xué)者如日出之光老而學(xué)