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文檔簡介
第8章整式乘法與因式分解8.2整式乘法8.2.1單項式與單項式相乘第2課時
學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)合作探究當(dāng)堂檢測課堂總結(jié)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)除法的性質(zhì),理解單項式除以單項式的運算法則;2.能熟練地進(jìn)行單項式除法運算;(重點)3.能應(yīng)用單項式除法解決相關(guān)的實際問題.二、新課導(dǎo)入回顧單項式與單項式相乘,把它們的
分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個
.系數(shù)、同底數(shù)冪因式二、新課導(dǎo)入問題引入截止到2019年7月,全球人口總數(shù)大約為7.6×109;而全世界每天大約有3.8×104名新生兒降生;那么全球人口總數(shù)是每天出生人數(shù)的多少倍呢?列式:(7.6×109)÷(3.8×104)這是一個單項式除以單項式的計算,我們該如何計算呢?三、自主學(xué)習(xí)知識點單項式除以單項式自主探究(1)計算:4a2x3·3ab2=
;(2)計算:12a3b2x3÷3ab2.12a3b2x3
解法2:原式=4a2x3·
÷3ab2=4a2x3.發(fā)現(xiàn):上面的商式4a2x3的系數(shù)4=12÷3;a的指數(shù)2=3-1,解法1:12a3b2x3÷3ab2相當(dāng)于求()·3ab2=12a3b2x3.由(1)可知括號里應(yīng)填
.4a2x33ab2觀察等式兩邊各項的系數(shù)以及字母指數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?b的指數(shù)0=2-2,而b0=1,x的指數(shù)3=3-0.三、自主學(xué)習(xí)
單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)的冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連它的指數(shù)一起作為商的一個因式.
要點歸納單項式除以單項式的法則底數(shù)不變,指數(shù)相減.保留在商里作為因式.被除式的系數(shù)除式的系數(shù)商式=系數(shù)
?
同底的冪
?
被除式里單獨有的冪四、合作探究探究一利用單項式除以單項式法則進(jìn)行計算問題提出:如何計算-9x6y5z2÷3x3y3.問題探究:系數(shù)、同底數(shù)的冪分別相除,商式的系數(shù)為
÷
=
,商式中x的次數(shù)為
-
=
,商式中y的次數(shù)為
-
=
,只在被除式中出現(xiàn)的字母為
,連它的指數(shù)一起作為商的一個因式.綜上,我們可以得出商式為
.-3x3y2z2-93-3633532z問題解決:-9x6y5z2÷3x3y3=-3x3y2z2.注意:計算時不要遺漏只在被除式中出現(xiàn)的字母.四、合作探究練一練1.計算(1)28x4y2÷7x3y;(2)-15a5b3c÷5a4b.注意:單項式相除時,不要漏掉被除數(shù)中單獨出現(xiàn)的字母.原式=(28÷7)x4-3y2-1解:=4xy;(2)-15a5b3c÷5a4b=(-15÷5)a5-4b3-1c=-3ab2c.四、合作探究探究二單項式除以單項式法則的應(yīng)用活動:計算世界人口的增長
2019年,世界人口總數(shù)達(dá)到了2a2b3,而在100年前人口總數(shù)只有ab3;應(yīng)用:據(jù)統(tǒng)計,2019年世界人口總數(shù)約為7.6×109,1919年世界人口總數(shù)約為1.9×109;則a的值為
.2a2問題探究:列式:
÷
.結(jié)果為
.2a2b3ab3問題解決:2019年世界人口總數(shù)是100年前的2a倍.問題提出:2019年世界人口總數(shù)是100年前的多少倍?四、合作探究練一練2.全球人口總數(shù)(約為7.6×109)是每天出生人數(shù)(約為3.8×104)的
倍.2×105五、當(dāng)堂檢測1.下列計算錯在哪里?應(yīng)怎樣改正?(1)4a8÷2a2=2a4()(2)10a3÷5a2=5a
()(3)(-9x5)÷(-3x)
=-3x4()(4)12a3b
÷4a2=3a
()××××2a62a3x43ab指數(shù)應(yīng)相減系數(shù)應(yīng)相除負(fù)負(fù)得正不要遺漏被除數(shù)中單獨出現(xiàn)的字母五、當(dāng)堂檢測2.計算(1)15ab3÷(-5ab)(2)-10a2b3÷6ab2(3)6a2b÷3ab(4)(9×108)÷(3×105)解:(1)原式=-3b2;(2)原式=ab;(3)原式=2a;(4)原式=(
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