小學(xué)教學(xué)教研示范觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)

小學(xué)教學(xué)教研示范觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)春之美，在于希望與生命；教之美，在于鉆研與提升。在這個(gè)春意盎然，生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)，我們又一次相聚，再啟新程，再謀新篇。近三年來(lái)，縣教科局始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極改革創(chuàng)新，出臺(tái)了一系列促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的非常務(wù)實(shí)又極具操作性的措施，有力有效地推動(dòng)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。從去年*月開(kāi)始，我們先后在*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)召開(kāi)了全縣小學(xué)示范觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是搭建平臺(tái)，進(jìn)一步提升我縣各小學(xué)教學(xué)教研水平，探尋我縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展之路。這些現(xiàn)場(chǎng)會(huì)每一場(chǎng)都特色鮮明，異彩紛呈，展示出我縣小學(xué)教育良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)和廣大教師積極向上的精神風(fēng)貌。今天的*小學(xué)和*中小學(xué)部現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，常規(guī)教研有新發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)有新突破，兩所學(xué)校辦學(xué)水平有顯著提升。兩所學(xué)校的*節(jié)展示課設(shè)計(jì)思路清晰，重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的理念，通過(guò)小組合作的模式共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效，師生互動(dòng)氣氛活躍，做到了學(xué)習(xí)因自主而豐盈，課堂因分享而精彩。我們還觀摩了兩校豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，籃球操活力四射，武術(shù)操精神抖擻，啦啦操激青洋溢，絲帶舞韻味十足，詩(shī)朗誦聲情并茂，課桌舞新穎獨(dú)特，文化展板內(nèi)容豐富、布置精巧，手工作品琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收，科技模型、建筑作品將智慧融入科學(xué)實(shí)踐，紅船精神鼓舞學(xué)生堅(jiān)定理想信念，這些展示精彩紛呈，充分體現(xiàn)了兩所小學(xué)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，落實(shí)雙減政策，全面育人的辦學(xué)理念，效果良好。兩所學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展有序，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，語(yǔ)數(shù)導(dǎo)圖、思維花開(kāi)，自制手工繪本，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀……各種資料詳實(shí)有序，分類(lèi)清楚，匯編成冊(cè)，體現(xiàn)了學(xué)校規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的管理理念，值得借鑒。*小學(xué)雖然成為縣直小學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模較小，但學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)教科局的各項(xiàng)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“精致教育”為學(xué)校發(fā)展思路，樹(shù)立“立德立人，至誠(chéng)至善”的辦學(xué)理念，利用地處代州古城文化中心區(qū)域的得天獨(dú)厚的文化資源，以文化人，以文育人，在精細(xì)化管理道路上不斷精益求精，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。各項(xiàng)管理制度完善并有效執(zhí)行，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致成為管理常態(tài)。教師整體年齡雖大，但都有著不服老，不服輸?shù)捻g勁和苦勁，她們堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，對(duì)于各種新理念，新技術(shù)也能夠不斷摸索和學(xué)習(xí)。學(xué)生雖少，但很努力，他們?cè)诔錆M(mǎn)生命活力的課堂當(dāng)中努力表現(xiàn)自己，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，和昨天的自己進(jìn)行比較，打造出了一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。*中小學(xué)部成立以來(lái)一直堅(jiān)持以“為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，全心全意向“辦一所學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，教師自主發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，師生開(kāi)心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)認(rèn)可的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)努力。四年來(lái)，*中小學(xué)部師生堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，把“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的校訓(xùn)滲透到學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。撲克牌口算打卡是五小數(shù)學(xué)教學(xué)的一大亮點(diǎn)。撲克牌作為一種數(shù)學(xué)教學(xué)資源，具有易獲取、易操作、多用途的特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)玩轉(zhuǎn)撲克牌，培養(yǎng)了專(zhuān)注力、觀察力、運(yùn)算能力、綜合思維能力、自信心、自律性，半年來(lái)，*中小學(xué)部各年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力和聽(tīng)課專(zhuān)注力都有不同程度的提高，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到培養(yǎng)。分層作業(yè)設(shè)計(jì)是*中小學(xué)部的又一特色。學(xué)校本著嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)的層次性，從作業(yè)量的分層、作業(yè)難度分層、作業(yè)要求的分層及完成作業(yè)的時(shí)間分層四方面入手，制定了數(shù)學(xué)分層設(shè)計(jì)作業(yè)的策略，在三年級(jí)試行，將每日數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)為分層作業(yè)檢測(cè)單，內(nèi)容分為夯實(shí)基礎(chǔ)、進(jìn)階提升、拓展應(yīng)用，教師給予學(xué)生a、b、c三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)生帶著目標(biāo)進(jìn)課堂，真正做到了作業(yè)少而精，分層作業(yè)初步取得一定成效。三年來(lái)，全縣各小學(xué)工作整體推進(jìn)，良性發(fā)展，但我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，與新形勢(shì)下教育改革發(fā)展的要求相比，與全縣人民群眾的期望相比，我縣教育工作仍存在很多問(wèn)題和不足，推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨?；氐浇裉鞎?huì)議的主題，雙減大背景下，到底聚焦什么，如何提質(zhì)增效？下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一是聚焦課堂高效，抓學(xué)科教研，促教師成長(zhǎng)。各學(xué)校學(xué)科教研要聚焦學(xué)情，確定主題，優(yōu)化教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)科能力。要通過(guò)集體備課、師徒結(jié)對(duì)、評(píng)課議課、示范引領(lǐng)、以賽促研等方式助力教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二是聚焦作業(yè)分層，提設(shè)計(jì)質(zhì)量，控布置總量。各學(xué)校要通過(guò)課題研究引領(lǐng)作業(yè)改革，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，通過(guò)教務(wù)處、年級(jí)組或班主任協(xié)調(diào)控制作業(yè)總量，從種類(lèi)、時(shí)間、數(shù)量上把控各學(xué)科的作業(yè)布置。三是聚焦課后服務(wù)，強(qiáng)拓展輔導(dǎo)，促全面發(fā)展。各學(xué)校可結(jié)合本校實(shí)際情況，逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實(shí)踐、素養(yǎng)提升等內(nèi)容的課后服務(wù)體系，落實(shí)五育融合，促進(jìn)