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文檔簡介

三年級(jí)語文上冊知識(shí)競賽第1頁一、有些成語被有意改動(dòng)一個(gè)字后成了一個(gè)廣告詞,請(qǐng)你將廣告詞中別字更正過來。天長地酒()雞不可失()咳不容緩()百衣百順()騎樂無窮()默默無蚊()第2頁一、有些成語被有意改動(dòng)一個(gè)字后成了一個(gè)廣告詞,請(qǐng)你將廣告詞中別字更正過來。、天長地酒(久)、雞不可失(機(jī))、咳不容緩(刻)、百衣百順(依)、騎樂無窮(其)第3頁二、補(bǔ)充含有“花”字成語。火()()花錦()()花遍()()花走()()花花()()圓花()()簇第4頁

二、補(bǔ)充含有“花”字成語?;穑洌ㄣy)花錦(上)(添)花遍(地)(開)花走(馬)(觀)花花(好)(月)圓

花(團(tuán))(錦)簇第5頁三、選擇題1、以下詞語中只有()不是指真正地用眼睛看。A、俯視B、環(huán)視C、輕視D、監(jiān)視2、以下與眾不一樣詞是()A、供銷社B、出版社C、文學(xué)社D、通訊社3、汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)()A、編織B、江河C、打魚D、勞動(dòng)第6頁三、選擇題1、以下詞語中只有(C)不是指真正地用眼睛看。A、俯視B、環(huán)視C、輕視D、監(jiān)視2、以下與眾不一樣詞是(A)A、供銷社B、出版社C、文學(xué)社D、通訊社3、汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)(C)A、編織B、江河C、打魚D、勞動(dòng)第7頁4、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物相關(guān)()A、李白B、勾踐C、諸葛亮D、項(xiàng)羽5、在“黑、白、藍(lán)、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇,填到以下詩句中。(1)()山郭外斜(2)月()雁飛高(3)一騎()塵妃子笑(4)春風(fēng)又()江南岸(5)日照香爐生()煙

第8頁4、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物相關(guān)(B)A、李白B、勾踐C、諸葛亮D、項(xiàng)羽5、在“黑、白、藍(lán)、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇,填到以下詩句中。(1)(青)山郭外斜(2)月(黑)雁飛高(3)一騎(紅)塵妃子笑(4)春風(fēng)又(綠)江南岸(5)日照香爐生(紫)煙第9頁6、下面四位都是我國唐朝出色詩人,其中號(hào)稱“詩圣”是()A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游7、《西游記》里孫悟空神通廣大,他在花果山名字叫()A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王8、被譽(yù)為“東方之珠”是以下哪座城市()A、上海B、南京C、香港D、澳門第10頁6、下面四位都是我國唐朝出色詩人,其中號(hào)稱“詩圣”是(A)A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游7、《西游記》里孫悟空神通廣大,他在花果山名字叫(B或D)A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王8、被譽(yù)為“東方之珠”是以下哪座城市(C)A、上海B、南京C、香港D、澳門第11頁9、“能說會(huì)道”中“道”意思是()A、道路B、說、講C方向10、下面各組詞語中,表示人物神態(tài)是()組。A.全神貫注垂頭喪氣滿不在意忍饑挨餓B.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛膽大妄為安然無恙C.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛垂頭喪氣面如土色D.全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍第12頁9、“能說會(huì)道”中“道”意思是(B)A、道路B、說、講C方向10、下面各組詞語中,表示人物神態(tài)是(C)組。A.全神貫注垂頭喪氣滿不在意忍饑挨餓B.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛膽大妄為安然無恙C.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛垂頭喪氣面如土色D.全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍第13頁四、填空題1、唐代詩人孟郊在詩中寫道:“,?!笔茄?,有哪個(gè)做兒女能報(bào)答似天高比海深母愛呢?2、有孩子家長一心想讓孩子早日成家成名,逼他們學(xué)這學(xué)那,這種現(xiàn)象,不禁使我們想起()這個(gè)寓言故事。第14頁四、填空題1唐代詩人孟郊在詩中寫道:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔茄?,有哪個(gè)做兒女能報(bào)答似天高比海深母愛呢?2、有孩子家長一心想讓孩子早日成家成名,逼他們學(xué)這學(xué)那,這種現(xiàn)象,不禁使我們想起(揠苗助長或拔苗助長)這個(gè)寓言故事。第15頁五、寫出以下古詩句所描寫季節(jié)。1、接天蓮葉無窮碧()2、獨(dú)釣寒江雪()3、萬條垂下綠絲絳()4、霜葉紅于二月花()第16頁五、寫出以下古詩句所描寫季節(jié)。1、接天蓮葉無窮碧(夏)2、獨(dú)釣寒江雪(冬)3、萬條垂下綠絲絳(春)4、霜葉紅于二月花(秋)第17頁六、成語林1、寫出表示顏色成語2個(gè):

2、寫出帶動(dòng)物成語2個(gè):

3、寫出帶反義詞成語2個(gè):

4、寫出帶“心”成語2個(gè):

5、寫出“不~不~”成語2個(gè):

第18頁六、成語林1、寫出表示顏色成語2個(gè):五光十色、萬紫千紅、花紅柳綠、五彩繽紛2、寫出帶動(dòng)物成語2個(gè):守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、車水馬龍、一馬當(dāng)先3、寫出帶反義詞成語2個(gè):七上八下、本末倒置、取長補(bǔ)短、大同小異4、寫出帶“心”成語2個(gè):三心二意、心花怒放、萬眾一心、心平氣和5、寫出“不~不~”成語2個(gè):不三不四、不知不覺、不聞不問、不聲不響第19頁6、寫出描寫春天成語2個(gè):

7、寫出描寫夏天成語2個(gè):8、寫出描寫秋天成語2個(gè):9、寫出描寫冬天成語2個(gè):第20頁6、寫出描寫春天成語2個(gè):萬物復(fù)蘇、鳥語花香、滿園春色、鶯歌燕舞7、寫出描寫夏天成語2個(gè):驕陽似火、夏日炎炎、綠樹成蔭、太陽高照8、寫出描寫秋天成語2個(gè):一葉知秋、西風(fēng)落葉、秋高氣爽、天高云淡9、寫出描寫冬天成語2個(gè):冰天雪地、滴水成冰、天寒地凍、白雪皚皚第21頁七、古詩園1、寫出1句帶有“雨”詩句:

2、寫出1句帶有“鳥”詩句:

3、寫出1句帶有“春”詩句:

第22頁七、古詩園1、寫出1句帶有“雨”詩句:“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!薄八鉃囦偾绶胶?,山色空蒙雨亦奇?!薄昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!?、寫出1句帶有“鳥”詩句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!薄扒进B飛絕,萬徑人蹤滅?!薄霸鲁鲶@山鳥,時(shí)鳴春澗中?!?、寫出1句帶有“春”詩句:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!钡?3頁4、看到一瀉千里瀑布,你會(huì)吟誦古詩:

5、看到春天美景,你會(huì)吟誦古詩:6、默寫古詩:詩中最少有三個(gè)表示顏色詞。(用“”圈出)《

7、默寫古詩:詩中有一對(duì)反義詞。(用“”標(biāo)出這對(duì)反義詞)第24頁4、看到一瀉千里瀑布,你會(huì)吟誦古詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?;颉锻麖]山瀑布》5、看到春天美景,你會(huì)吟誦古詩:等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。或《春日》第25頁6、默寫古詩:詩中最少有三個(gè)表示顏色詞。(用“”圈出)《春曉》《詠柳》兩個(gè)“黃”鸝鳴翠柳,一行“白”鷺上“青”天。日出江花“紅”似火,春來江水“綠”如“藍(lán)”?!鞍住泵 熬G”水,“紅”掌撥清波。7、默寫古詩:詩中有一對(duì)反義詞。(用“”標(biāo)出這對(duì)反義詞)離離原上草,一歲一“枯”“榮”。山重水復(fù)疑無路,柳“暗”花“明”又一村?!芭e頭”望明月,“低頭”思故鄉(xiāng)。少壯不努力,老大徒傷悲。第26頁八、請(qǐng)?jiān)谙旅婷枋鲋袑懗龉适旅Q。1、她是一個(gè)非常可憐女孩,大年夜還在賣火柴,最終凄慘地凍死在街頭。(

)2、他是一位愚蠢皇帝,不愿相信自己看見東西,卻受騙子擺布得沒穿衣服上街,還認(rèn)為自己是聰明人。(

)3、幼時(shí)它是孤獨(dú)、可憐,常受小動(dòng)物們欺負(fù),可是,它經(jīng)過一次次磨難,終于有了讓人羨慕,讓自己詫異結(jié)果。(

)第27頁八、請(qǐng)?jiān)谙旅婷枋鲋袑懗龉适旅Q。1、她是一個(gè)非??蓱z女孩,大年夜還在賣火柴,最終凄慘地凍死在街頭。(賣火柴小女孩)2、他是一位愚蠢皇帝,不愿相信自己看見東西,卻受騙子擺布得沒穿衣服上街,還認(rèn)為自己是聰明人。(皇帝新裝)3、幼時(shí)它是孤獨(dú)、可憐,常受小動(dòng)物們欺負(fù),可是,它經(jīng)過一次次磨難,終于有了讓人羨慕,讓自己詫異結(jié)果。(丑小鴨)第28頁4、這是一個(gè)難以置信故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他過上了幸福生活。(青蛙王子)5.你讀過以下神話,民間故事嗎?知道主要寫誰嗎?把人物補(bǔ)充進(jìn)題目:如《嫦娥奔月》、《_盤古開天地》、《精衛(wèi)填海》、《牛郎織女》。第29頁4、這是一個(gè)難以置信故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他過上了幸福生活。()5.你讀過以下神話,民間故事嗎?知道主要寫誰嗎?把人物補(bǔ)充進(jìn)題目:如《

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奔月》、《___

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開天地》、《___填海》、《___織女》。第30頁4、這是一個(gè)難以置信故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他過上了幸福生活。(青蛙王子)5.你讀過以下神話,民間故事嗎?知道主要寫誰嗎?把人物補(bǔ)充進(jìn)題目:如《嫦娥奔月》、《_盤古開天地》、《精衛(wèi)填?!?、《牛郎織女》。第31頁九、推理思索題有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。他們名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察,一個(gè)是木匠,一個(gè)是農(nóng)民,一個(gè)是醫(yī)生。一天,甲兒子摔斷了腿,甲帶兒子去找醫(yī)生。醫(yī)生有個(gè)妹妹是丙妻子。農(nóng)民沒有結(jié)過婚,他養(yǎng)著許多母雞,乙經(jīng)常去農(nóng)民家里買雞蛋。警察天天都能見到丙,因?yàn)樗麄兪青従印U?qǐng)問,甲、乙、丙、丁四人中誰是警察?誰是木匠?誰是農(nóng)民?誰是醫(yī)生?答:甲是警察。丙是木匠。丁是農(nóng)民。乙是醫(yī)生。第32頁九、推理思索題有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。他們名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察,一個(gè)是木匠,一個(gè)是農(nóng)民,一個(gè)是醫(yī)生。一天,甲兒子摔斷了腿,甲帶兒子去找醫(yī)生。醫(yī)生有個(gè)妹妹是丙妻子。農(nóng)民沒有結(jié)過婚,他養(yǎng)著許多母雞,乙經(jīng)常去農(nóng)民家里買雞蛋。警察天天都能見到丙,因?yàn)樗麄兪青従?。?qǐng)問,甲、乙、丙、丁四人中誰是警察?誰是木匠?誰是農(nóng)民?誰是醫(yī)生?答:甲是

。丙是

。丁是

。乙是

。第33頁十、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫話。公園里花兒競相開放、千姿百態(tài)、五彩繽紛,令人流連忘返。十一、下面這些字不論加一畫或減一畫,都能成為一個(gè)新字,請(qǐng)你寫出這些字。例:亞加一畫(嚴(yán))減

一畫(業(yè))滅加一畫()減一畫()止加一畫()減一畫()

第34頁十、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫話。公園里花兒競相開放、千姿百態(tài)、五彩繽紛,令人流連忘返。十一、下面這些字不論加一畫或減一畫,都能成為一個(gè)新字,請(qǐng)你寫出這些字。例:亞加一畫(嚴(yán))減

一畫(業(yè))滅加一畫(灰)減一畫(火)止加一畫(正)減一畫(上)

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