葉芷言的企業(yè)和職位調查報告

企業(yè)調研97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)一企業(yè)調研97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)一1福州萬達國際電影城有限公司

福州萬達國際電影城有限公司

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核心業(yè)務1.電影放映2.相關衍生業(yè)務其中相關衍生業(yè)務包含賣品銷售、廣告發(fā)布等

賣品銷售主要包括1.電影衍生產品：與影片角色、劇情道具相關的主題類紀念商品2.餐飲類產品：觀影時觀眾選擇食用的商品廣告發(fā)布主要指1.貼片廣告：在影片的院線放映過程中，局部院線與廣告主的具體合作，廣告隨影片在院線內放映，一般適用于地區(qū)性廣告主和產品2.陣地廣告：主要包括以下形式異形立牌、燈箱廣告、噴繪廣告、墻貼廣告和宣傳展臺等。由各院線營銷負責人負責統(tǒng)籌影院陣地廣告業(yè)務參考來源：1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-98）（1-1-148）（1-1-150）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm

2.

3.百度百科：“電影廣告”/核心業(yè)務1.電影放3

核心部門1.店長2.市場部2.營運部其中：店長指的是影城經理/副經理（根據編制確定）市場部成員包括市場經理、市場專員營運部包括票房部、賣品部、放映部、場務部核心部門1.店長2.4發(fā)展速度企業(yè)簡介福州萬達國際電影城（WandaInternationalCinemas）金融街店2010年12月22日開業(yè)由大連萬達集團投資建設的超五星級多廳國際影城福建省廳數規(guī)模最多的影城福建省經營面積最大的影城福建省資金投入最大的影城福建省最高級別設計的影城福建省第一家超過15米超寬巨幕且福建省唯一的雙機3D影廳福建省第一家全數字放映影城福建省第一家全部采用全球知名進口放映設施設備的影城海西第一塊IMAX巨幕（22m*12m）參考來源：百度百科：“福州萬達國際電影城有限公司”/發(fā)展速度企業(yè)簡介參考來源：5發(fā)展速度由搜索歸納得知：1.2010年12月22日萬達影城金融街店開業(yè)后，票房成績平穩(wěn)處于福州第二名，僅次于福州金逸電影城（2007年2月14日開業(yè)）2.如今，福州影城數量高達32家，萬達影城金融街店在全市排名平穩(wěn)處于第三名，2015年票房相較于2011年票房，已高出4倍之多。發(fā)展速度由搜索歸納得知：6發(fā)展速度2015年6月影院票房排名/xinwendongtai/piaofangshuju/201506.html2014年7月全國影院票房排名/link?url=xwiaxa4em58rJGF2CwfzhtbwjSgHsve46x6HmGzNLAmqd3dv3RbziHQ5AQmI2Kh7ryojJFBfQqEGklIFy0t3TAHRZE0YfyabBTbZcWWkT2S2011年7月影院票房排名(前100名)/link?url=fU2wZqaLw2TZhWBzhEZDIwAeKzKBdb8NGIOr2H-1pRmwPfbSmrQ5hexNNosJTGTpbhK6cvnbqbMDYMX-ZgKRp3Lnw0cQdCarYNiiV4K-vvy由搜索歸納得知：1.2010年12月22日萬達影城金融街店開業(yè)后，票房成績平穩(wěn)處于福州第二名，僅次于福州金逸電影城（2007年2月14日開業(yè)）2.如今，福州影城數量高達32家，萬達影城金融街店在全市票房排名平穩(wěn)處于第三名，2015年票房相較于2011年票房，已高出4倍之多。3.據不完全統(tǒng)計,全國大概有近5000家影城。但近兩年來，萬達影城金融街店月票房排名均可進入影院票房排名100名故發(fā)展速度穩(wěn)步提升參考來源：時光網：“福州本地影院”

/China_Fujian_Province_Fuzhou/#cinema發(fā)展速度2015年6月影院票房排名2014年7月全7行業(yè)地位萬達影城金融街店萬達電影院線股份有限公司（福建福州區(qū)域內影城）

萬達影城金融街店為萬達電影院線股份有限公司90家全資子公司之一（數據截止2013年12月12日）萬達電影院線股份有限公司堅持“四個統(tǒng)一（品牌、建設、管理排片）”的經營模式，該模式的核心是以標準化的方式規(guī)范影院各業(yè)務流程。公司下屬影院（包括萬達影城金融街店）全部由萬達院線投資，從而保證影院經營管理規(guī)范、高效、標準運轉。萬達電影院線是國內領先的影院投資及運營商，自2009年起，連續(xù)五年票房收入、市場份額、觀影人次位居全國首位。萬達影城金融街店依托萬達電影院線共享行業(yè)優(yōu)勢。

萬達影城金融街店為萬達電影院線福州首家影城，近年來，年票房收入為福州排名第三參考來源：1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-54）（1-1-130）（1-1-138）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm行業(yè)地位萬達影城金融街店萬達電影院線股份有限公司（福建福州區(qū)8競爭對手公司/本公司指：萬達電影院線股份有限公司：參考來源：1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-131）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm區(qū)域內票房競爭對手：1.福州金逸電影城2.倉山萬達影城1.上海聯和隸屬于上海電影（集團）有限公司。上海聯和2013年總票房收入為18.83億元，位列全國第2位。其中，上海市、江蘇省和浙江省是上海聯和的三大市場2.中影星美是由中國電影集團公司與星美傳媒有限公司共同投資成立的院線管理公司。中影星美2013年總票房收入為18.38億元，位列全國第3位，其中，北京市、廣東省是中影星美的主要市場競爭對手公司/本公司指：萬達電影院線股份有限公司：參考來源9核心競爭力

萬達影城金融街店依托萬達電影院線共享行業(yè)優(yōu)勢1.快速的跨區(qū)域擴張能力2.超強的連鎖經營能力3.持續(xù)的創(chuàng)新經營能力4.領先的放映工藝技術5.高品質的觀影服務6.強大的電子商務平臺7.業(yè)內領先的品牌影響力8.優(yōu)秀的企業(yè)文化參考來源：1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-132）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm2.圖片來源/xwzx/yxyw/201510/t20151029_1629.html核心競爭力萬達影城金融街店參考來源：10企業(yè)主要負責人王健林萬達電影院線實際控制人性格：1.軍人的特質很強，做事干脆2.埋頭苦干、精明，善于抓住機會、雄心勃勃3.敢為人先、膽識過人關心：1.慈善2.青年創(chuàng)業(yè)3.房地產項目等參考來源：1.百度百科：“王健林”“獲獎記錄”“社會活動”“社會評價”

/企業(yè)主要負責人王健林性格：參考來源：11企業(yè)文化來自官方（公司/本公司指：萬達電影院線股份有限公司）參考來源：1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-135）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm企業(yè)文化來自官方（公司/本公司指：萬達電影院線股份有限公司）12來自離職員工網民企業(yè)文化&職業(yè)發(fā)展?jié)M意度參考來源：1.看準網:”萬達影城“/gso22917.html?sid=baidu_alading_url來自離職員工網民企業(yè)文化&職業(yè)發(fā)展?jié)M意度參考來源：13招聘參考來源：1.看準網:”萬達影城“/gso22917.html?sid=baidu_alading_url搜索福州招聘常用網站后得出結論：1.各大招聘平臺信息不同步。用工需求可能非HR主要工作2.能搜索出來的招聘崗位為服務員，即一線崗位?？赡芟鄳芾韺訊徫荒壳盁o空缺，該階段企業(yè)管理層人員相對穩(wěn)定招聘參考來源：搜索福州招聘常用網站后得出結論：14收入由搜索歸納得知：1.主管級以上管理職位收入均比同行高2.人事行政專員收入高于金逸影城同崗位收入收入由搜索歸納得知：15職位調研97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)二職位調研97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)二16所在公司：萬達影城職位名稱：人事行政主管所在部門：人力資源部所在公司：萬達影城職位名稱：人事行政主管所在部門：人力資源部17工作職責1、協助影城經理負責影城人力資源管理與開發(fā)工作，執(zhí)行院線公司規(guī)定的人員招聘、錄用、轉正、離職管理等人事規(guī)章制度；代表影城解決勞動爭議。2、薪資報表制訂和發(fā)放，及時、準確地繳納影城員工各種社會統(tǒng)籌保險、公積金等工作；完善薪酬及員工激勵制度；3、協助制訂影城員工培訓計劃并監(jiān)督實施；4、負責勞動合同管理工作；5、定期組織公司召開例會，及時下發(fā)會議紀要，監(jiān)督會議議題落實情況；6、負責影城綜合行政事務（包括各類證照的申請、辦理、存檔、變更及年審工作）；保持與相關政府部門的良好關系。參考來源（因福州地區(qū)無招聘需求，故資料來自其他地區(qū)萬達影城人事主管的招聘信息的整理）：1.58同城:”人事主管--晉城萬達電影城有限公司“/renli/16027139994886x.shtml2.前程無憂：“人事行政主管（中山）”

/zhongshan/69676698.html工作職責1、協助影城經理負責影城人力資源管理與開發(fā)工作，執(zhí)行18職責重點&衡量優(yōu)秀關鍵

指標：1.人事工作-招聘：及時到崗率/招聘周期/試用期合格率2.人事工作-培訓:培訓百分比/完成率3.行政工作-相關政府部門的良好客情維護：違規(guī)事件規(guī)避及處理成功率

工作職責重點：1.人事工作-招聘2.人事工作-培訓3.行政工作-相關政府部門的良好客情維護

職責重點&衡量優(yōu)秀關鍵

指標：工作職責重點：19業(yè)內優(yōu)秀人士童文紅現任菜鳥首席運營官、資深副總裁職位路徑：阿里前臺—集團行政—客服—人力資源—阿里合伙人曾茂軍歷任萬達集團人力資源部副總經理職位路徑：研究院工程師—百慕航材人力資源部部長—恒寶助理總裁—人力資源部副總經理—萬達酒店、商業(yè)管理、院線副總經理卜義飛現任萬達電影院線股份有限公司副總裁兼人力資源行政中心總經理職位路徑：華能-小野田人事部職員—總新工藝副總經理—歷任萬達集團人力資源部副總經理/集團商業(yè)管理副總經理業(yè)內優(yōu)秀人士童文紅現任菜鳥首席運營官、資深副總裁職位路徑：阿20共同優(yōu)點&行業(yè)所需能力共同優(yōu)點≈行業(yè)所需能力圖表解讀能力協調能力溝通能力規(guī)劃、統(tǒng)整能力培訓能力以老板的思維打工正直誠信公正不輕易離職執(zhí)行力參考來源1.萬達電影院線股份有限公司首次公開發(fā)行股票招股說明書（1-1-195）（1-1-197）/pub/zjhpublic/G00306202/201404/t20140421_247443.htm2.百度百科

/共同優(yōu)點&行業(yè)所需能力共同優(yōu)點≈行業(yè)所需能力圖表解讀能力協調21團隊氛圍團隊氛圍22職位發(fā)展&排序公司/本公司指：萬達電影院線股份有限公司思考分析得，以人數占比上來看，相較于三分之二的其他專業(yè)結構部門，人力資源崗位的需求基數小，發(fā)展崗位較少。六名中排名第五名。職位發(fā)展&排序公23職位發(fā)展&排序由網絡搜索數據思考分析得，相較于影院里相同崗位級別“主管”而言，人事主管薪資僅次于會計，五名中排名第二名。若以人力資源崗為比較樣本，薪資與市場主管、營運主管、出納員略低。參考來源：1.看準網:”萬達影城“/gso22917.html?sid=baidu_alading_url職位發(fā)展&排序由24職業(yè)發(fā)展路徑97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)三職業(yè)發(fā)展路徑97葉芷言第1次課作業(yè)●作業(yè)三25職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑26職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑27我所考慮的職業(yè)發(fā)展路徑

向上發(fā)展的職業(yè)發(fā)展路徑影城主管城市行政主管

向外發(fā)展的職業(yè)發(fā)展路徑城市行政主管第二職業(yè)線持證生涯規(guī)劃師

同時向深發(fā)展的職業(yè)發(fā)展路徑高級人力資源管理師人力資源管理師助理人力資源管理師人力資源管理員我所考慮的職業(yè)發(fā)展路徑向上發(fā)展的職業(yè)發(fā)展路徑影城主管城市行28感謝教練評閱學生：97葉芷言葉芷言的企業(yè)和職位調查報告29葉芷言的企業(yè)和職位調查報告3011醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句?！窘虒W提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現太守與百姓關系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標導學五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達了作者內心復雜的思想感情。目標導學六：賞析文本，感受文本藝術特色1．在把握作者復雜感情的基礎上朗讀文本。2．反復朗讀，請同學說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調鏗鏘，形成一種駢散結合的獨特風格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復運用，形成回環(huán)往復的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優(yōu)美，又多韻律，使人讀來不僅能感受到繪畫美，也能感受到韻律美。目標導學七：探索文本虛詞，把握文言現象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝；3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂表修飾 1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉折 1.而不知人之樂；2.而不知太守之樂其樂也虛詞“之”的用法用法

文本舉例表助詞“的” 1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂位于主謂之間，取消句子獨立性

而不知太守之樂其樂也表代詞 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂)【教學提示】

更多文言現象請參見《我的積累本》。三、板書設計路線：環(huán)滁——瑯琊山——釀泉——醉翁亭風景：朝暮之景——四時之景山水之樂(醉景)風俗：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉宴游之樂(醉人)

心情：禽鳥樂——人之樂——樂其樂與民同樂(醉情)

可取之處

重視朗讀，有利于培養(yǎng)學生的文言語感，并通過節(jié)奏劃分引導學生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導學生自主思考；不單純關注“直譯”原則，同時培養(yǎng)學生的“意譯”能力，引導學生關注文言文的美感，在一定程度上有助于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

不足之處

文章難度相對較高，基礎能力低的學生難以適應該教學。

11醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

3111醉翁亭記

1．反復朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。2．結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。3．把握文章的藝術特色，理解虛詞在文中的作用。4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學家、史學家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學習這篇課文吧！【教學提示】結合前文教學，有利于學生把握本文寫作背景，進而加深學生對作品含義的理解。二、教學新課目標導學一：認識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標導學二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應從其后斷句。【教學提示】引導學生在反復朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結構復雜的句子，教師可做適當的講解引導。目標導學三：結合注釋，翻譯訓練1．學生結合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導學生明確文意最好；若學生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學生用兩種翻譯方法進行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學生用語的準確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導。全文直譯內容見《我的積累本》。目標導學四：解讀文段，把握文本內容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為