人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第10單元《課題2　酸和堿的中和反應(yīng)》教案

人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第10單元《課題2酸和堿的中和反應(yīng)》教案一.教學(xué)目標(biāo)理解酸和堿的概念，了解酸堿中和反應(yīng)的基本原理；掌握常見(jiàn)的酸和堿的性質(zhì)，以及酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；觀察并記錄酸堿中和反應(yīng)的現(xiàn)象，探究其中的規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。二.教學(xué)重難點(diǎn)酸和堿的性質(zhì)及其區(qū)別；酸和堿的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；探究酸堿中和反應(yīng)的規(guī)律。三.教學(xué)準(zhǔn)備教案、課件和實(shí)驗(yàn)器材；酸堿溶液：醋酸、氫氧化鈉溶液；實(shí)驗(yàn)器材：試管、試管架、滴管、試紙。四.教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入與激發(fā)興趣（1）出示圖片，讓學(xué)生們觀察分析：酸和堿的圖片酸和堿的圖片（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：這些物質(zhì)有什么特點(diǎn)？它們之間是否有什么關(guān)系？（3）學(xué)生回答后，引入酸和堿的概念。2.酸和堿的性質(zhì)與區(qū)別（1）介紹酸和堿的定義，并列出常見(jiàn)的酸和堿的性質(zhì)。酸堿味道酸味苦味pH值小于7大于7顏色變化酸性物質(zhì)與酚酞試劑變紅堿性物質(zhì)與蘇丹紅試劑變紅電導(dǎo)性導(dǎo)電性強(qiáng)導(dǎo)電性強(qiáng)（2）讓學(xué)生觀察并測(cè)試一些常見(jiàn)的酸和堿，記錄它們的性質(zhì)，并進(jìn)行討論。3.酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是酸堿中和反應(yīng)？為什么會(huì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng)？（2）給出酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式示例：酸+堿→鹽+水（3）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的酸和堿的性質(zhì)，自行擬定酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。4.酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀察（1）進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：取一定量的醋酸和氫氧化鈉溶液，分別加入兩個(gè)試管中，然后緩慢混合。（2）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如顏色變化、氣體產(chǎn)生、溫度變化等。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生總結(jié)出酸堿中和反應(yīng)的規(guī)律。5.拓展與應(yīng)用（1）讓學(xué)生思考：在生活中，哪些酸堿中和反應(yīng)會(huì)發(fā)生？（2）列舉一些酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用，如家庭清潔、藥品制備等。五.課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了酸和堿的概念、性質(zhì)及其區(qū)別，掌握了酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，總結(jié)了酸堿中和反應(yīng)的規(guī)律。我們還了解了酸堿中和反應(yīng)在生活中的應(yīng)用。六.作業(yè)完成課后習(xí)題；閱讀相關(guān)科普文章，擴(kuò)展對(duì)酸堿中和反應(yīng)的了解。以上