學(xué)籍管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告

一、課程設(shè)計的內(nèi)容完成一個學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計全過程。需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建立、數(shù)據(jù)輸入、應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)、用戶界面的設(shè)計和實現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試和安裝等。二、課程設(shè)計的要求與數(shù)據(jù)〔一〕DBMS選擇不限制DBMS，即可以選擇任意大、小型RDBMS，甚至前臺開發(fā)工具，例如：Oracle，Sybase，SQLServer，Access，MySQL，ViaualFoxpro，Delphi，PowerBuilder，C++Builder等等。建議使用Oracle，SQLServer等大型RDBMS。〔二〕系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù)建議采用C/S結(jié)構(gòu)，例如Access+VB，Oracle+Delphi，SQLServer+InterDev，Oracle+PowerBuilder，MySQL+VB，Access+C++Builder等，可選擇使用B/S結(jié)構(gòu)，請查閱網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)相關(guān)資料，例如ASP〔.NET〕、JSP(J2EE)等?！踩痴n程設(shè)計報告：要求寫出完整的課程報告，內(nèi)容包括：1、封面2、目錄3、正文1〕相關(guān)技術(shù)介紹〔分析〕對使用的RDBMS和應(yīng)用開發(fā)工具作簡單的介紹需求分析數(shù)據(jù)字典〔包括數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)處理，參考數(shù)據(jù)庫教材和軟件工程教材〕和數(shù)據(jù)流圖〔參考軟件工程教材〕；概念結(jié)構(gòu)設(shè)計E-R圖〔注意標(biāo)準(zhǔn)化〕。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計關(guān)系模型并對其進行優(yōu)化分析；將上述關(guān)系模型轉(zhuǎn)換成具體RDBMS支持的實際關(guān)系數(shù)據(jù)模型；設(shè)計用戶子模式〔外模式〕；系統(tǒng)功能模塊圖和模塊功能描述〔模塊IPO圖〕；平安性〔用戶類別和權(quán)限〕和完整性〔主、外碼和用戶自定義的完整性約束〕設(shè)計；數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計選擇建立索引；確定數(shù)據(jù)的存放位置；確定系統(tǒng)配置。數(shù)據(jù)庫實施創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫對象〔給出創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫對象的SQL腳本文件〕數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)方案〔給出具體方案〕；用戶界面的設(shè)計和實現(xiàn)、應(yīng)用程序編碼〔給出關(guān)鍵程序代碼〕；系統(tǒng)測試方案和測試報告安裝和使用說明4、參考文獻〔參考教材的參考文獻格式〕三、課程設(shè)計應(yīng)完成的工作本系統(tǒng)是開發(fā)一個基于VC++技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)，為單機版的對所有學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部過程中的根本信息進行管理的系統(tǒng)。其處理事務(wù)功能：學(xué)籍變動〔轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等〕，根本信息采集、學(xué)號自動生成、畢業(yè)處理等。登陸權(quán)限有：管理員，學(xué)生。學(xué)生：可以登陸系統(tǒng)，查看、修改個人局部根底信息，查詢成績。管理員：擁有所有權(quán)限，可以修改所有信息，插入新的學(xué)生記錄等。合林土軒分工：詳見目錄四、課程設(shè)計進程安排序號設(shè)計〔論文〕各階段名稱地點起止日期1選定本次畢業(yè)設(shè)計及其論文的研究課題宿舍12.272對研究課題進行調(diào)查并做出詳細(xì)的需求分析教務(wù)處1.33收集資料和參考文獻圖書館1.44認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)資料、文獻并做出初步構(gòu)思宿舍1.45制定出整個系統(tǒng)的設(shè)計設(shè)想、設(shè)計思路和方法宿舍1.56進行系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和編寫程序代碼宿舍7對系統(tǒng)進行測試和系統(tǒng)調(diào)試宿舍1.98完成整個系統(tǒng)的開發(fā)并進行系統(tǒng)維護宿舍1.99撰寫畢業(yè)設(shè)計論文宿舍1.910最終完成系統(tǒng)修改、論文撰寫和表格填寫宿舍1.911上交畢業(yè)設(shè)計、論文及表格教學(xué)樓1.9五、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻[1]王珊，薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論〔第四版〕.高等教育出版社，2007[2]李代平.軟件工程〔第2版〕.冶金工業(yè)出版社，2006[3]田大新.吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育課件.吉林大學(xué)，2007[4]沈煒，徐慧.VisualC++數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)與實例.人民郵電出版社，2005發(fā)出任務(wù)書日期：2007年12月27日指導(dǎo)教師簽名：何曉桃方案完成日期：2008年主管院長簽章：目錄一概述 1.1工程概述 81.2工程分析81.3開發(fā)環(huán)境81.4開發(fā)技術(shù)簡介81.4.1開發(fā)技術(shù)簡介1.4.2二系統(tǒng)需求分析2.1系統(tǒng)需求分析(合作者完成)102.2數(shù)據(jù)字典(合作者完成)10數(shù)據(jù)項10數(shù)據(jù)流(合作者完成)11數(shù)據(jù)流圖(合作者完成)112.3平安性要求(合作者完成)112.4完整性要求(合作者完成)11三概念結(jié)構(gòu)設(shè)計3.1概念結(jié)構(gòu)E-R圖12學(xué)生實體E-R圖12課程實體E-R圖12選課實體E-R圖12實體與實體之間的關(guān)系E-R圖13四邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計求4.1設(shè)計關(guān)系模型144.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖144.3完整性設(shè)計14外碼設(shè)計14插入元組完整性設(shè)計15刪除元組完整性設(shè)計15五數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計5.1確定數(shù)據(jù)的存放位置165.2系統(tǒng)配置165.3模塊設(shè)計〔模塊IPO圖〕16用戶登陸模塊16學(xué)生模塊16管理模塊17六數(shù)據(jù)庫實施6.1創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫對象〔合作者完成〕186.2數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)方案〔合作者完成〕186.3用戶界面的設(shè)計和實現(xiàn)和應(yīng)用程序編碼18登陸界面18系統(tǒng)主界面〔合作者完成〕21七系統(tǒng)測試方案和測試報告(合作者完成)八系統(tǒng)安裝說明8.1用戶界面的設(shè)計和實現(xiàn)和應(yīng)用程序編碼22環(huán)境要求22程序運行說明23九小結(jié)9.1完成結(jié)果259.2小結(jié)25參考文獻25一概述1.1工程概述學(xué)藉管理系統(tǒng)，采集學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的所有信息，包括學(xué)生個人信息、學(xué)院信息、選修信息、成績信息等，可對信息進行增刪改查，還具有平安性驗證和用戶權(quán)限。1.2工程分析本系統(tǒng)是開發(fā)一個基于VC++技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)，為單機版的對所有學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部過程中的根本信息進行管理的系統(tǒng)。其處理事務(wù)功能：學(xué)籍變動〔轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等〕，根本信息采集、學(xué)號自動生成、畢業(yè)處理等。登陸權(quán)限有：管理員，學(xué)生。學(xué)生：可以登陸系統(tǒng)，查看、修改個人局部根底信息，查詢成績。管理員：擁有所有權(quán)限，可以修改所有信息，插入新的學(xué)生記錄等。對學(xué)生信息的操作：對學(xué)生記錄的添加，修改，刪除，查看學(xué)生所有采集信息。對課程信息的操作：增加、刪除課程及修改課程相應(yīng)屬性。對選課信息的操作：記錄學(xué)生選課情況及增加、修改學(xué)生成績。1.3開發(fā)環(huán)境開發(fā)語言：VC++開發(fā)工具：MicrosoftVisualC++6.0數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer2000操作系統(tǒng)：WindowsXPSP21.4開發(fā)技術(shù)簡介1.VisualC++提供了多種多樣的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)――ODBCAPI、MFCODBC、DAO、OLEDB和ADO等。這些技術(shù)各有自己的特點，提供了簡單、靈活、訪問速度快、可擴展性好的效勞特性。簡單性：VisualC++中提供了MFC類庫、ATL模板類以及AppWizard、ClassWizard等一系的Wizard工具用于幫助用戶快速的建立自己的應(yīng)用程序，大大簡化了應(yīng)用程序的設(shè)計。使用這些技術(shù)，開發(fā)者編寫很少的代碼或不編寫代碼就可以開發(fā)出一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。靈活性：VisualC++提供的開發(fā)環(huán)境，可以使開發(fā)者根據(jù)自己的需要設(shè)計應(yīng)用程序的界面和功能，而且，VisualC++提供了豐富的類訓(xùn)和方法，可以使開發(fā)者根據(jù)自己的需求進行選擇。訪問速度快：為了解決ODBC開發(fā)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序訪問數(shù)據(jù)庫速度慢的問題，VisualC++提供了新的訪問技術(shù)――OLEDB和ADO。OLEDB和ADO都是基于COM接口的技術(shù)，使用這種技術(shù)可以直接對數(shù)據(jù)庫的驅(qū)動程序進行訪問，大大提高了訪問速度?？蓴U展性：VisualC++提供了OLE技術(shù)和ActiveX技術(shù)，這種技術(shù)可以增強應(yīng)用程序的能力。通過OLE技術(shù)和ActiveX，可以使開發(fā)者利用VisualC++中提供的各種組件、控件以及第三方開發(fā)者提供的組件來創(chuàng)立自己的程序，從而實現(xiàn)應(yīng)用程序的組件化。訪問不同種類數(shù)據(jù)源：傳統(tǒng)的ODBC技術(shù)只能訪問關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，在VisualC++中，提供了OLEDB訪問技術(shù)，不僅可以訪問關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，還可以訪問非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。1.4SQLServer是一個后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它功能強大、操作簡便、日益為廣闊數(shù)據(jù)庫用戶所喜愛。越來越多的開發(fā)工具提供了與SQLServer的接口。了解和掌握SQLServer的功用，對于一個數(shù)據(jù)庫開發(fā)管理人員來說非常必要。在SQLServer2000中，企業(yè)管理器是最重要和最常用的管理工具。其它管理工具都可以從企業(yè)管理器中調(diào)用執(zhí)行。企業(yè)管理器經(jīng)常用于以下方面的管理工具：管理數(shù)據(jù)庫；管理數(shù)據(jù)庫對象；管理備份；管理復(fù)制；管理登錄和許可；管理SQLServerAgent；管理SQLServerMail。二系統(tǒng)需求分析2.1系統(tǒng)需求分析現(xiàn)今學(xué)籍管理的繁索給具有強烈時間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對學(xué)生檔案的管理方便，我和我的同伙完成了全面的調(diào)查與分析，在次根底上著手開發(fā)《學(xué)籍管理系統(tǒng)》軟件?！惨弧?、開發(fā)意圖

1、為了學(xué)籍管理系統(tǒng)更完善；

2、為了教學(xué)辦公室對學(xué)生檔案的管理更方便；

3、為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。

〔二〕、應(yīng)用目標(biāo)

通過本系統(tǒng)軟件，能幫助管理人員利用計算機，快速方便的對學(xué)生學(xué)籍管理進行管理所需操作，使散亂的人事檔案能夠具體化，直觀化、合理化。

〔三〕、作用及范圍

本軟件適用于教育界，對學(xué)生的學(xué)籍可以隨時增加、刪除、查找、修改、備份、恢復(fù)。

〔四〕、具體需求：1、能夠游覽學(xué)生學(xué)籍的所有信息

2、能夠通過學(xué)生的一個信息找到個人學(xué)籍的相關(guān)信息〔例如：知道學(xué)生的姓名能夠找到該學(xué)生的所有有關(guān)的學(xué)籍信息〕3、通過一條信息找到與之匹配的信息〔例如：查詢同一專業(yè)的所有人員〕

4、相關(guān)人員能對包含學(xué)生的學(xué)籍信息進行管理〔因為學(xué)生有關(guān)情況不是固定不變的〔例如畢業(yè)、轉(zhuǎn)校、休學(xué)〕所以一旦學(xué)生信息發(fā)生改變就要對原有信息進行諸如添加，刪除，修改等的操作〕5、對管理的數(shù)據(jù)庫進行備份、恢復(fù)功能，以便在發(fā)生事故的時候可以能夠減少損害。2.2數(shù)據(jù)字典(合作者完成)2.2.1數(shù)據(jù)項表字段名類型是否為空課程課程號Char(8)NOTNULL課程名Char(40)NULL學(xué)分SmallintNULL選課學(xué)號Char(10)NOTNULL課程號Char(4)NOTNULL成績SmallintNOTNULL學(xué)生學(xué)號Char(10)NOTNULL姓名Char(10)NULL性別Char(2)NULL民族Char(4)NULL出生日期DatetimeNULL入學(xué)日期DatetimeNULL院系Char(20)NULL專業(yè)Char(20)NULL班級Char(12)NULL備注Char(4)NULL2.2.2數(shù)據(jù)流(合作者完成)2.2.3數(shù)據(jù)流圖(合作者完成)2.3平安性要求(合作者完成)2.4完整性要求(合作者完成)三概念結(jié)構(gòu)設(shè)計3.1概念結(jié)構(gòu)E-R圖學(xué)生實體E-R圖學(xué)生學(xué)生出生日期入學(xué)日期學(xué)號姓名性別民族院系專業(yè)班級備注3.1.2課程課程課程號課程名學(xué)分3.1.3選課選課學(xué)號課程號成績3.1.4學(xué)生學(xué)生選修選課課程學(xué)分總評課程學(xué)號……課程名課程成績學(xué)分四邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計4.1設(shè)計關(guān)系模型根據(jù)概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計，可以將E-R圖轉(zhuǎn)化為以下關(guān)系模式：學(xué)生(學(xué)號，姓名，性別，民族，出生日期，入學(xué)日期，院系，專業(yè)，班級,備注)課程(課程號,課程名,學(xué)分)選課(學(xué)號,課程號,成績)4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖登陸界面登陸界面身份選擇系統(tǒng)界面簡單查詢簡單插入簡單刪除簡單修改數(shù)據(jù)庫管理在校畢業(yè)休學(xué)轉(zhuǎn)校學(xué)生表課程表選課表按學(xué)號查詢按姓名查詢按學(xué)號查詢按姓名查詢按姓名查詢學(xué)生表課程表選課表數(shù)據(jù)源連接操作備份復(fù)原斷開退出4.3完整性設(shè)計外碼設(shè)計學(xué)生關(guān)系模式學(xué)號－不能為空，只能為學(xué)生關(guān)系某一個元組的主碼，同時是選課關(guān)系的外碼。采用級聯(lián)刪除。選課關(guān)系模式成績－不能為空，只能為選課關(guān)系某一個元組的主碼，只能確定某個學(xué)號所對應(yīng)的成績。課程關(guān)系模式課程號－不能為空，只能為課程關(guān)系某一個元組的主碼。4.3.2插入元組學(xué)生關(guān)系模式<學(xué)號>由管理員插入學(xué)生時增加。課程關(guān)系模式<課程號>由管理員在數(shù)據(jù)庫中添加。4.3.3學(xué)生關(guān)系模式、選課關(guān)系模式，實現(xiàn)級聯(lián)刪除。五數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計5.1確定數(shù)據(jù)的存放位置本系統(tǒng)DBMS采用MSSQL，數(shù)據(jù)名為LIN_Data.MDF，日志名為LIN_Log.LDF，存放于MSSQL安裝過程中指定的數(shù)據(jù)存放路徑和目錄，目錄名缺省為Data。5.2系統(tǒng)配置操作系統(tǒng)：MicrosoftWindowsXPProfessionalSP2CPU：Intel(R)Celeron?2.80GHz內(nèi)存：1.00GB開發(fā)工具：VC++6.0數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)〔DBMS〕：SQLServer20005.3模塊設(shè)計〔模塊IPO圖〕用戶登陸模塊用戶登陸模塊學(xué)生模塊管理模塊個人信息修改模塊個人成績查詢模塊學(xué)生信息管理模塊課程管理模塊學(xué)生成績管理模塊數(shù)據(jù)庫備份模塊數(shù)據(jù)庫選擇模塊本系統(tǒng)提供的功能模塊如上圖，學(xué)生用戶人群僅能進入“學(xué)生模塊〞，而“管理模塊〞僅供系統(tǒng)管理員進入。用戶登陸模塊當(dāng)用戶登陸學(xué)藉管理系統(tǒng)時，將會提示用戶選擇相應(yīng)的身份，并輸入特定人群設(shè)定的用戶名，才能通過系統(tǒng)的平安驗證，從而進入系統(tǒng)。學(xué)生模塊該模塊僅提供２個功能：查詢修改個人根本信息和查詢個人成績。學(xué)生可瀏覽到個人學(xué)號、姓名、性別、民族、出生日期、入學(xué)日期、院系、專業(yè)、班級、備注〔如：休學(xué)、畢業(yè)〕、成績及學(xué)分等。管理模塊該模塊僅供管理者進入。學(xué)生信息管理模塊通過該模塊，為新入學(xué)的新生分配學(xué)號，并記錄姓名、性別等信息。課程管理模塊可對課程的各項屬性進行修改或新增課程。學(xué)生成績管理模塊該模塊相當(dāng)于一份成績表，記錄了學(xué)生的學(xué)號、選修課程號、成績。數(shù)據(jù)庫備份模塊將數(shù)據(jù)備份到指定的路徑和指定的文件名。數(shù)據(jù)庫選擇模塊通過該模塊可切換不同的數(shù)據(jù)庫。六數(shù)據(jù)庫實施6.1創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫對象〔合作者完成〕6.2數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)方案〔合作者完成〕6.3用戶界面的設(shè)計和實現(xiàn)和應(yīng)用程序編碼登陸界面代碼如下：1)Public.h//Public.h:interfacefortheCPublicclass.//////////////////////////////////////////////////////////////////////#if!defined(AFX_PUBLIC_H__33A446F5_D8B2_4F34_878F_743677A75B3A#defineAFX_PUBLIC_H__33A446F5_D8B2_4F34_878F_743677A75B3A#if_MSC_VER>1000#pragmaonce#endif//_MSC_VER>1000classCPublic{public: boolIS; CPublic(); virtual~CPublic();};#endif//!defined(AFX_PUBLIC_H__33A446F5_D8B2_4F34_878F_743677A75B3A2)LoginDialog.cpp//LoginDialog.cpp:implementationfile//#include"stdafx.h"#include"chapq2_1.h"#include"LoginDialog.h"#include"Public.h"#ifdef_DEBUG#definenewDEBUG_NEW#undefTHIS_FILEstaticcharTHIS_FILE[]=__FILE__;#endif///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////CLoginDialogdialogCLoginDialog::CLoginDialog(CWnd*pParent/*=NULL*/) :CDialog(CLoginDialog::IDD,pParent){ //{{AFX_DATA_INIT(CLoginDialog) m_szLoginName=_T(""); m_szPassword=_T(""); //}}AFX_DATA_INIT}voidCLoginDialog::DoDataExchange(CDataExchange*pDX){ CDialog::DoDataExchange(pDX); //{{AFX_DATA_MAP(CLoginDialog) DDX_Text(pDX,IDC_LOGINNAME,m_szLoginName); DDX_Text(pDX,IDC_PASSWORD,m_szPassword); DDV_MaxChars(pDX,m_szPassword,5); //}}AFX_DATA_MAP}BEGIN_MESSAGE_MAP(CLoginDialog,CDialog) //{{AFX_MSG_MAP(CLoginDialog) ON_BN_CLICKED(IDC_STUDENT_D,OnStudentD) ON_BN_CLICKED(IDC_TEACHER_D,OnTeacherD) //}}AFX_MSG_MAPEND_MESSAGE_MAP()///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////CLoginDialogmessagehandlersintm_Time=0,m_Count=3;voidCLoginDialog::OnOK(){ //TODO:Addextravalidationhere intm_i=GetCheckedRadioButton(IDC_STUDENT_D,IDC_TEACHER_D);if(!m_i) { MessageBox("請選擇登錄方式！","登錄提示！"); return; } UpdateData(TRUE); if(m_szLoginName=="user"&&m_szPassword=="12345") { CDialog::OnOK(); } /*假設(shè)用戶名或密碼錯誤，且還未超出登陸次數(shù)，就進行提示*/ m_Time++;if((m_szLoginName!="user"||m_szPassword!="12345")&&(m_Time<3))//假設(shè)密碼和用戶名不正確{ m_Count--; CStringstr; str.Format("%d",m_Count);MessageBox("用戶名或密碼不正確\n您還有"+str+"次嘗試","登錄提示",MB_OK);}/*假設(shè)超出登陸次數(shù)，提示并退出系統(tǒng)*/if(m_Time>=3){MessageBox("登陸錯誤次數(shù)超過3次","登錄提示",MB_OK);AfxGetMainWnd()->PostMessage(WM_QUIT);CDialog::OnCancel();}}voidCLoginDialog::OnCancel(){ //TODO:Addextracleanuphere MessageBox("驗證失敗","登錄提示",MB_OK); AfxGetMainWnd()->PostMessage(WM_QUIT); CDialog::OnCancel();}voidCLoginDialog::OnStudentD(){ //TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodehere CPublic*app=(CPublic*)AfxGetApp(); app->IS=FALSE;}voidCLoginDialog::OnTeacherD(){ //TODO:Addyourcontrolnotificationhandlercodehere CPublic*app=(CPublic*)AfxGetApp(); app->IS=TRUE;}其它界面(合作者完成)七系統(tǒng)測試方案和測試報告(合作者完成)八系統(tǒng)安裝說明8.1軟件安裝環(huán)境要求首先安裝S