滬粵版八年級上冊物理第四章4.4《4.4 升華和凝華》教學(xué)設(shè)計

4.4升華和凝華教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)了解物質(zhì)的升華和凝華的概念和特點。掌握物質(zhì)升華和凝華的條件和影響因素。理解物質(zhì)升華和凝華的示意圖，能夠正確解釋物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況。能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決與升華和凝華相關(guān)的問題。教學(xué)重點物質(zhì)升華和凝華的概念和特點。物質(zhì)升華和凝華的條件和影響因素。物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況。教學(xué)難點物質(zhì)升華和凝華的條件和影響因素。物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的物質(zhì)的三態(tài)變化以及固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的特點。然后，提出一個問題：“在日常生活中，你們遇到過哪些物質(zhì)有升華和凝華的現(xiàn)象？請舉例說明?！背尸F(xiàn)（10分鐘）通過黑板或幻燈片展示物質(zhì)升華和凝華的概念和特點，讓學(xué)生了解升華和凝華是物質(zhì)從固態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)或從氣態(tài)直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。同時，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況與固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)有何不同。探究（20分鐘）設(shè)計實驗：讓學(xué)生小組合作進(jìn)行以下實驗。實驗材料：盛有冰塊的容器、保鮮膜、盛有醋的容器實驗步驟：將冰塊放在室溫下（注意環(huán)境條件要相對穩(wěn)定）。用保鮮膜蓋住冰塊，觀察一段時間后，記錄下冰塊的變化。將醋放在室溫下（注意環(huán)境條件要相對穩(wěn)定）。用保鮮膜蓋住醋，觀察一段時間后，記錄下醋的變化。分組討論：讓學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果，討論以下問題。冰塊為什么會慢慢變小？醋為什么會慢慢凝固成塊？概念解釋：引導(dǎo)學(xué)生從實驗中總結(jié)出物質(zhì)升華和凝華的條件和影響因素，并加以解釋。拓展（15分鐘）給出一些日常生活中與升華和凝華相關(guān)的例子，讓學(xué)生思考并描述其發(fā)生的條件和影響因素。引導(dǎo)學(xué)生思考“在何種情況下，固體物質(zhì)不會升華為氣態(tài)？液體物質(zhì)不會凝華為固態(tài)？”總結(jié)與拓展（10分鐘）學(xué)生將本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，回答以下問題。升華和凝華的概念和特點是什么？物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況與何種狀態(tài)有關(guān)？課堂練習(xí)（15分鐘）選擇題：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識回答以下選擇題。下列哪種物質(zhì)在常溫情況下會發(fā)生升華？A.純凈水B.醋C.鹽D.固態(tài)冰下列哪種物質(zhì)在常溫情況下會發(fā)生凝華？A.純凈水B.醋C.鹽D.汽油升華和凝華都是直接由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)或由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，它們之間的區(qū)別是：A.升華是由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，而凝華是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。B.升華是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)，而凝華是由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。C.升華是由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，而凝華是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。D.升華是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，而凝華是由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。解答題：讓學(xué)生回答以下問題。舉例說明凝華在實際生活中的應(yīng)用。描述物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況。課后作業(yè)（5分鐘）請學(xué)生回答以下問題。什么是物質(zhì)升華和凝華？描述物質(zhì)在升華和凝華過程中的分子運動情況。寫出一個與升華和凝華相關(guān)的日常生活現(xiàn)象，并解釋其發(fā)生的條件和影響因素。教學(xué)反思本節(jié)課通過實驗和討論，讓學(xué)生親自觀察和體驗物質(zhì)升華和凝華的現(xiàn)象，加深了對這兩個概念的理解。通過練習(xí)和作業(yè)，加強(qiáng)了學(xué)生對物質(zhì)升華和凝華的