漢語言學(xué)技術(shù)報告

漢

語

語

言

學(xué)

導(dǎo)

論授課教師：杜曉莉閱讀書目任何一本高校本科“現(xiàn)代漢語”教材（特別推薦邵敬敏主編的《現(xiàn)代漢語通論》）劉月華、潘文娛、故韡《實(shí)用現(xiàn)代漢語語法》呂叔湘主編的《現(xiàn)代漢語八百詞》盧福波《對外漢語教學(xué)語法研究》一、漢語概說二、漢語的歷史三、漢語的語音、詞匯、語法四、語言與文字概說五、現(xiàn)代漢字六、語用理論與語用分析七、漢語的語用功能八、結(jié)構(gòu)語言學(xué)、功能語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)九、語言研究的基本方法十、漢語語言研究第一講

漢語概說一、漢語使用現(xiàn)狀二、漢語的特點(diǎn)—漢語的使用現(xiàn)狀1、漢語在國內(nèi)的使用現(xiàn)狀1）普通話是國家通用語言，但在有些地方還不暢通：農(nóng)村，民族地區(qū)／港澳特別行政區(qū)。2）許多方言被不同地區(qū)的人們使用。2、漢語在海外的使用現(xiàn)狀在華人華僑較為集中的國家和地區(qū)，華語總體上處于弱勢在國際組織中，有名無實(shí)，或無名無實(shí)在國際會議中，基本不用在國際貿(mào)易、教育、科技中，幾乎沒有地位海外漢語方言的社團(tuán)粵語社團(tuán)：主要分布在越南、馬來西亞、緬甸、泰國、新幾內(nèi)亞、北美等處；閩語社團(tuán)：主要集中在南洋一帶，新興的臺籍閩語社團(tuán)則在美洲出現(xiàn)；客家話社團(tuán)：分散很廣，如特立尼亞、牙買加、毛里求斯、南非、夏威夷等處；官話社團(tuán)：主要分布在毗鄰中國大陸的地方、歐美。二、漢語的特點(diǎn)（一）語音方面的特點(diǎn)：1.音節(jié)數(shù)量比較少。2.每個音節(jié)都有聲調(diào)。相同的音節(jié)因聲調(diào)不

同而有不同的意義。（聲調(diào)語言）。如：陰平陽平上聲去聲八拔把壩攤子壇子毯子探子《現(xiàn)代漢語詞典》共收418個音節(jié)，它們帶上聲調(diào)后形成1298個音節(jié)，總之，漢語音節(jié)數(shù)量不多，所以漢語中同音詞很多。漢字對于區(qū)別同音詞起了非常重要的作用石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食十獅尸。食時，始識是十獅尸，實(shí)十石獅尸，試釋是事。（趙元任《施氏食獅史》）（二）詞匯方面的特點(diǎn)3.無復(fù)輔音1.雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。如：耳→耳朵外交部長→外長人民代表大會→人大2.同素詞豐富。例如：學(xué)生—小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生樹—樹根、樹干、樹枝、樹葉漢語詞學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校同學(xué)學(xué)分學(xué)期英語詞studystudentstudy,

learnschoolclassmatecreditsemester（三）語法方面的特點(diǎn)1.現(xiàn)代漢語是SVO語言。2.缺乏形態(tài)變化。（1）不同詞性的詞往往形式相同；試作漢英比較：care,

careful,

carefully（2）語法關(guān)系和語法意義主要由詞序或獨(dú)立的虛詞來表達(dá)。（孤立語/分析型語言）A.語序的變化對語法結(jié)構(gòu)和語法意義起著很大的影響。1）首先要明確有三個不同層面的語序變化：①語法語序的變化。a.我們理解—理解我們

b.緊握—握緊②語義語序的變化。a.貓捉老鼠—老鼠捉貓b.我為人人—人人為我③語用語序的變化。a.你快走吧！——快走吧，你！b.這孩子真聰明！——真聰明，這孩子！2）語法語序發(fā)生變化，語法結(jié)構(gòu)關(guān)系也隨之改變，語義也跟著變化。語義語序發(fā)生變化，語法結(jié)構(gòu)關(guān)系不會變，但語義有明顯的變化。語用語序發(fā)生變化，語法結(jié)構(gòu)關(guān)系不發(fā)生變化，句子所表達(dá)的基本意義也沒有變化，只是增加了一些“追加”“補(bǔ)充”語用上的色彩。B.虛詞的運(yùn)用對語法結(jié)構(gòu)和語法意義有重要作用。①某些語法結(jié)構(gòu)，有或無此虛詞，結(jié)構(gòu)關(guān)系及語義會發(fā)生很大的變化。如：a.爸爸媽媽—爸爸的媽媽b.魯迅先生—魯迅的先生c.修改書稿—修改的書稿②某些語法結(jié)構(gòu)，添加了某個虛詞后，雖然語法結(jié)構(gòu)關(guān)系沒有改變，但對語義的影響卻很大。如：a.美國朋友—美國的朋友b.北京大學(xué)—北京的大學(xué)c.十斤鯉魚—十斤的鯉魚他不愿意?。∷辉敢獍?？他不愿意唄。他不愿意嗎？他不愿意呢？他不愿意了。（3）詞類與語法成分呈一對多關(guān)系。印歐語：主語/賓語——名詞謂語——動詞定語——形容詞狀語——副詞漢語：主語/賓語——名詞、動詞、形容詞 謂語——動詞、名詞、形容詞 定語——形容詞、名詞狀語——副詞、形容詞（4）短語結(jié)構(gòu)跟句子結(jié)構(gòu)以及詞的結(jié)構(gòu)基本一致。例如：李老師/來了—地震（主謂）切西瓜站穩(wěn)

馬上走—管家（述賓）—抹黑（述補(bǔ)）—疾馳（偏正）北京、上海、天津、重慶—兄弟（并列）3.量詞十分豐富，許多名詞要求與特定的量詞搭配。4.主語具有較強(qiáng)的主題色彩。例如：我昨天花了500塊錢在商場買了一件羊毛大衣。①我買了一件羊毛大衣。②500塊錢我買了件羊毛大衣。③商場賣那種500塊錢一件的羊毛大衣。④商場賣500塊錢一件的那種大衣是羊毛的漢語與鄰近語言的類型特點(diǎn)單音節(jié)有聲調(diào)單輔音分析型量詞形名序主動賓現(xiàn)漢+++++++古漢+？—+—++泰語++—++—+黎語++—++—+越南+++++—+高棉———++—+苗++—++—+書面藏+——————蒙古語——+——+—馬來語——+———+韓語——+——+—日語——+——+—附：海外華人使用漢語的情況1、老一代華人—以方言為主，也講普通話2、中年人和一些青年人—普通話和方言