2021-2022學(xué)年天津市河西區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期中語文試卷及答案

2021-2022學(xué)年天津市河西區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期中語文試卷及答案一、語言的積累與運(yùn)用（20分）1.寫好漢字是重要的語文素養(yǎng)之一。用你最好的字把下面一句話用楷體抄寫在方格內(nèi)。注意：要正確書寫標(biāo)點(diǎn)。矚目遠(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂?！敬鸢浮坎毮窟h(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧（qī）憔悴（qiáo）侍弄（shì）人跡罕至（hǎn）B.著落（zhuó）粗獷（guǎng）看護(hù)（kān）人聲鼎沸（dǐng）C.徘徊（huí）抖擻（sǒu）熱忱（chén）混為一談（hǔn）D.攲斜（qǐ）淋漓（lín）搓捻（cuō）咄咄逼人（duó）【答案】B3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐感慨蔭蔽不求甚解B.決別朗潤蟬蛻小心冀冀C.蒞臨窠巢云宵花團(tuán)錦簇D.急燥澄清盔甲翻來復(fù)去【答案】A4.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，代表作有散文集《背影》等。B.泰戈?duì)?，印度詩人?913年他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)亞洲人，代表詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。C.《秋天的懷念》一文是我國當(dāng)代作家史鐵生寫的一篇懷念已故母親的散文。他的代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和散文《我與地壇》等。D.老舍原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《京華煙云》，話劇《茶館》《龍須溝》等?！敬鸢浮緿5.根據(jù)課文，將空缺的句子補(bǔ)充完整。（1）__________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）水何澹澹，___________________。（曹操《觀滄?！罚?）夕陽西下，___________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）子曰：“______________________，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?）子曰：“三軍可奪帥也，_____________________?！保ā蹲雍薄罚?）____________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（7）王灣的《次北固山下》中“_________________，_________________”兩句，無意說理，卻在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量?！敬鸢浮竣?我寄愁心與明月②.山島竦峙③.斷腸人在天涯④.學(xué)而不思則罔⑤.匹夫不可奪志也⑥.岐王宅里尋常見⑦.海日生殘夜⑧.江春入舊年二、文言文閱讀（16分）（一）（10分）閱讀劉義慶的《陳太丘與友期》一文，完成小題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。6.下面各句加點(diǎn)詞解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.期日中：約定 B.太丘舍去：離開C.下車引之：牽拉 D.元方入門不顧：顧及7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“君與家君期日中。過中不至”一句點(diǎn)明不守信用的是客人而不是陳太丘。B.小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對(duì)子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方。C.“友人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。D.本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。8.翻譯下列句子與人期行，相委而去?！敬鸢浮?.D7.C8.和別人約好一起走，卻丟下我走了。（二）（6分）閱讀下面的文字，完成小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（1）俄而雪驟驟：（2）差可擬擬：（3）因風(fēng)起因：10.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.短文給我們營造了一種融洽、歡樂、輕松、溫馨的家庭氛圍，我們可以從寒雪、內(nèi)集、欣然、大笑等描寫中感受到。B.“公大笑樂”，謝太傅因謝道韞的比喻而樂，由此我們可以看出謝太傅對(duì)謝朗的回答很不滿意，但對(duì)謝道韞卻是非常贊賞，因而很開心。C.文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，暗示作者更贊賞謝道韞的才氣。D.謝朗是從雪的顏色和形狀跟鹽相似（形似）來進(jìn)行比喻，而謝道韞則是從雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)和柳絮的隨風(fēng)飄飛的特點(diǎn)接近（神似）來進(jìn)行比喻的?！敬鸢浮?.（1）急（2）相比（3）趁、乘10.B三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）（9分）閱讀下面的文字，完成小題。①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。11.下面詩句中描寫的畫面，哪一項(xiàng)與“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景最接近？（）A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）12.對(duì)第④段的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字描繪了一幅春花圖，主要抓住花朵多，花色艷，花味甜的特點(diǎn)寫的。B.這段文字描繪了一幅萬木爭春圖，主要抓住桃樹、杏樹、梨樹的特點(diǎn)寫的。C.這段文字描繪了一幅春意圖，主要抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特點(diǎn)寫的。D.這段文字描繪了一幅春園圖，主要抓住春天花園中的果樹和動(dòng)物的特點(diǎn)寫的。13.對(duì)“紅像火，粉的像霞，白的像雪”三個(gè)句子的順序不能顛倒的原因的分析，理解正確的一項(xiàng)是（）A.這三個(gè)句子是按顏色由深到淺的次序安排的。B.這三種顏色是和前文的“桃樹”、“杏樹”、“梨樹”一一對(duì)應(yīng)的。C.“火”、“霞”、“雪”是按照從熱到冷的次序安排的。D.這三個(gè)句子是按照春花開放的先后次序安排的?！敬鸢浮?1.C12.A13.B（二）（10分）閱讀下面的文章，完成小題。書店主人①孩子就讀的學(xué)校對(duì)面有一家書店，因?yàn)榻?jīng)常給孩子買書籍和學(xué)習(xí)資料，漸漸就和書店主人熟悉了，不買書的時(shí)候，也喜歡在這里等孩子放學(xué)。②這個(gè)書店并不大，樓上樓下加起來不過三十平方米，三面靠墻的書架一直頂?shù)教旎ò?，中間一排書架，四周通道的寬度剛好夠兩個(gè)人錯(cuò)開身體。書店主人是一對(duì)中年夫妻，都是高高瘦瘦的樣子，無論買不買書，他們都是一臉真誠溫和的笑容。③每天早上六點(diǎn)鐘左右，書店準(zhǔn)時(shí)開門，以方便學(xué)生購買需要的書籍資料。放學(xué)是書店最忙碌的時(shí)候，學(xué)生一批批擁進(jìn)有些窄小的書店，像春天歡喜的鳥雀般嘰嘰喳喳地詢問著自己所需書籍、資料的價(jià)格。書店主人忙不迭地一一回答，然后將書或資料遞到孩子們的手里。④在書店呆的時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)有很多急需書籍或資料的孩子都不給錢，只把自己的班級(jí)和名字記在書店的一個(gè)筆記本上。我不無擔(dān)心地問書店主人：“這樣子隨便記賬，你們不怕孩子們不還嗎？”溫和善良的書店主人笑呵呵地說：“不怕，這些孩子都很誠實(shí)，記性好的，第二天就把錢拿來了；記性不好的，也許很長時(shí)間才會(huì)把錢拿來，但總是記得的?！蔽乙苫蟛唤?，繼續(xù)追問：“就沒有永遠(yuǎn)忘記了的？”書店主人還是一臉暖心的笑容：“有，但是不太多，可能有些是真的忘了，也可能有些孩子家里經(jīng)濟(jì)條件不好，一時(shí)拿不出來，這樣的孩子畢竟不多，就算我們伸手幫一把好了?！雹萋犞麄兩平馊艘獾幕卮?，我被感動(dòng)得直想流淚。我想起自己讀高中時(shí)常去的那家書店，同樣的笑容，同樣的溫和善良。那時(shí)候就讀于一所重點(diǎn)高中的我家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，有時(shí)候連一張八分錢的郵票都買不起，更別說買書了。善良的書店主人得知我的情況后，允許我在店里免費(fèi)讀書，還允許我把特別喜歡的書籍帶回宿舍抄讀，只要?jiǎng)e把書損壞就好。他說他極喜歡熱愛讀書的孩子，看著孩子們神情專注地讀書，是他最開心的事情。⑥二十余年過去，在不同的書店遇上相同的笑容，讓我感受到生活的無限美好。14.請(qǐng)用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。15.閱讀全文后我們知道：店主人具有____________、______、________和____________的美好品質(zhì)。（請(qǐng)用原文中詞語填空）16.第④段運(yùn)用了和兩種人物描寫方法來表現(xiàn)書店主人的美好品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容，選擇一種人物描寫方法加以闡述?！敬鸢浮?4.書店主人對(duì)急需書籍或資料的孩子的關(guān)照令“我”感動(dòng)。15.①.溫和②.善解人意③.充滿愛心④.善良16.語言描寫、神態(tài)描寫。分析要求：引用原文語句，然后結(jié)合描寫方法分析對(duì)人物精神品質(zhì)的表現(xiàn)效果。四、綜合性學(xué)習(xí)與名著（5分）17.下面一段文字是《從百草園到三味書屋》中的節(jié)選，在空缺處選出與原文相符的字，將選項(xiàng)填寫在橫線上薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，________（A．現(xiàn)B．晾C．露）出地面，用一枝短棒________（A．架B．支C．撐）起一面大的竹篩來，下面________（A．灑B．放C．撒）些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便________（A．捉B．罩C．逮）住了?！敬鸢浮竣?C②.B③.C④.B18.下面的文段除寫景外，還寫了四件趣事，請(qǐng)用簡潔的語言概括事件。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！敬鸢浮空因隍及窗唑魏问诪跽才枳游?、作文（40分）19.每天醒來，我們都能聽到各種聲音：窗外鳥鳴的聲音、落雨的聲音；廚房里媽媽煎蛋的聲音、客廳里爸爸催促的聲音；街道上汽車?yán)鹊穆曇?、街巷里行人喧囂的聲音……我們每天被各種各樣的聲音包圍著，有些聲音被我們銘記了，有些聲音被我們忽視了，有些聲音被我們誤解了。請(qǐng)以“傾聽”為題寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）主題明確，內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，語言通順明白，結(jié)構(gòu)完整；（2）文中不得寫出自己真實(shí)的校名和姓名?！敬鸢浮糠段膬A聽在這個(gè)浮躁不安的社會(huì)，人人都急于表達(dá)自己，能真正做到傾聽他人的人卻很少。我愿傾聽，傾聽孔子草舍中的諄諄教誨；傾聽李白醉在酒舍中的呢喃低語；傾聽阮籍窮途末路的長嘯；傾聽人群中的歡聲笑語；傾聽大自然的天籟神曲……我愿做一個(gè)安靜的傾聽者，在傾聽中，默默前行?！笆忠逼饋?，擺臂要有力?！苯坦俨粎捚錈┑匾槐楸橹v解著動(dòng)作要領(lǐng)，身邊時(shí)不時(shí)有人抱怨：“真啰嗦！”“累死了！”“好煩??！”偶爾，我也會(huì)有這樣的心理，但更多的時(shí)候，我豎起耳朵，傾聽著教官的每一次“訓(xùn)話”，發(fā)現(xiàn)他的每一次講解都不盡相同，都很有針對(duì)性地指出我們訓(xùn)練時(shí)的問題。我將教官的一字一句牢記于心，在理論中實(shí)踐，糾正著自己稍有偏差的動(dòng)作，不斷完善、規(guī)范。而那些只顧著發(fā)泄負(fù)能量的人，根本顧不上傾聽教練的話，訓(xùn)練時(shí)，動(dòng)作別扭而又怪異，與整個(gè)隊(duì)伍格格不入?！鞍?，我跟你說啊……”，聽著同學(xué)們的絮絮低語伴著頗顯懶散的腳步聲，看著大家聊得不亦樂乎的樣子，我也有些許動(dòng)搖。突然，冰心的話在我耳邊響起：“我只傾聽著自己的足音，管它‘亂花漸欲迷人眼'，只需遵從本心，腳踏實(shí)地，做好自己，一定會(huì)變得更加出色?！鼻胺?，教練昂首闊步，足音鏗鏘，看著那個(gè)永遠(yuǎn)挺拔的背影，我忽然明