浙教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治1-《認(rèn)識(shí)我自己》課件

認(rèn)識(shí)我自己2023/10/14認(rèn)識(shí)我自己2023/10/811.成長(zhǎng)的變化想想我們?cè)谶^去的生活中都扮演著什么角色？1.成長(zhǎng)的變化想想我們?cè)谶^去的生活中都扮演著什么角色？浙教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治1-《認(rèn)識(shí)我自己》課件3我們成為一名小學(xué)生了！我們成為一名小學(xué)生了！4

在家里，在學(xué)校里，在社會(huì)的各種不同場(chǎng)合，我們的角色一樣嗎？我們身邊的人，又是什么角色呢？在家里，在學(xué)校里，在社會(huì)的各種不同場(chǎng)合，我們的角色一5在家里，我是爸爸媽媽的女兒，爺爺奶奶的孫女。在家里，我是爸爸媽媽的女兒，爺爺奶奶的孫女。在學(xué)校，我是學(xué)生。在學(xué)校，我是學(xué)生。在電影院，我是？一個(gè)看電影的觀眾。在電影院，我是？一個(gè)看電影的觀眾。購(gòu)物時(shí)，我是？一個(gè)消費(fèi)者。購(gòu)物時(shí)，我是？一個(gè)消費(fèi)者。我還會(huì)是什么角色呢？我還會(huì)是什么角色呢？乘車時(shí)，我是一位乘客。乘車時(shí)，我是一位乘客。

我們身邊的人，在不同的場(chǎng)合他們都是什么角色呢？我們身邊的人，在不同的場(chǎng)合他們都是什么角色呢？12在學(xué)校時(shí)，她我們的老師。在學(xué)校時(shí)，她我們的老師。

在家里，她一位母親。在家里，她一位母親。情景劇

在不同的社會(huì)場(chǎng)合，我們?cè)鯓幼龊米约?以小組為單位，設(shè)計(jì)不同的情境，然后分別扮演其中的一個(gè)角色，說說這些角色承擔(dān)的責(zé)任。情景劇在不同的社會(huì)場(chǎng)合，我們?cè)鯓幼龊米约?以小組為單位15乘車時(shí)，我們應(yīng)該？

不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。乘車時(shí)，我們應(yīng)該？不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病16參觀時(shí)，我們應(yīng)該？

聽講解員講解時(shí)要專心，不要出言打斷和大聲喧嘩。參觀時(shí)，我們應(yīng)該？聽講解員講解時(shí)要專心，不要出言打斷和大聲上課時(shí)，我們應(yīng)該？

專心聽講，積極思考，主動(dòng)回答問題。上課時(shí)，我們應(yīng)該？專心聽講，積極思考，主動(dòng)回答問題。

俗話說,世界上沒有兩片完全相同的樹葉。那世界上會(huì)不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人呢？俗話說,世界上沒有兩片完全相同的樹葉。那世界上會(huì)不會(huì)有完

想一想你所認(rèn)識(shí)的人，在一些方面，你可能與其中的某些人相似；但在另一些方面，你與他們完全不同。這是因?yàn)椋澜缟现挥幸粋€(gè)你，你是獨(dú)一無二的！想一想你所認(rèn)識(shí)的人，在一些方面，你可能與其中的某些人相活動(dòng)場(chǎng)

為自己做一張名片，投入“我是誰”抽簽盒，大家一起來猜猜名片上的人是誰。活動(dòng)場(chǎng)為自己做一張名片，投入“我是誰”抽簽盒，大家一起21浙教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治1-《認(rèn)識(shí)我自己》課件1.同學(xué)們能猜出你嗎?如果他們猜不到，為什么?你還可以怎樣向他們介紹自己?

2.哪些特點(diǎn)讓你感到特別自信?1.同學(xué)們能猜出你嗎?如果他們猜不到，為什么?你還可以

正確認(rèn)識(shí)自己并不容易,需要了解自己的性格特點(diǎn),也需要通過別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。

畫一朵花，在“花蕊”上寫上自己的名字，然后把“花”傳給同學(xué)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在一片“花瓣”上寫出你的一個(gè)特點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)自己并不容易,需要了解自己的性格特點(diǎn),也需要

把“花瓣”中你的特點(diǎn)整理出來?？纯丛谕瑢W(xué)心目中，你有哪些與眾不同的地方。小伙伴眼中我的特點(diǎn)：把“花瓣”中你的特點(diǎn)整理出來?？纯丛谕瑢W(xué)心目中，你有哪

把“花”傳給老師和家長(zhǎng)，讓他們也寫一寫你的特點(diǎn)，看看在長(zhǎng)輩的眼里，你的特點(diǎn)有哪些。長(zhǎng)輩眼中我的特點(diǎn)：把“花”傳給老師和家長(zhǎng)，讓他們也寫一寫你的特點(diǎn)，看看在長(zhǎng)

比較同學(xué)、老師與家長(zhǎng)給你寫的特點(diǎn)和你自己名片中的特點(diǎn)，哪些是共同的，哪些是你不知道的。共同的地方

不知道的地方：

比較同學(xué)、老師與家長(zhǎng)給你寫的特點(diǎn)和你自己名片中的特點(diǎn)，哪故事屋

閱讀課本第7頁《小孔雀的煩惱》如果你是小孔雀,你會(huì)怎樣看待自己?故事屋閱讀課本第7頁《小孔雀的煩惱》如果你是小孔雀,你28小孔雀的故事能帶給我們什么啟示？

我們要正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn),能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),充滿自信。小孔雀的故事能帶給我們什么啟示？我們要正確認(rèn)識(shí)自己的特每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)向大家介紹自己的特長(zhǎng)，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演。我跑得像風(fēng)一樣快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為班級(jí)爭(zhēng)光！我認(rèn)識(shí)很多種植物，我來介紹給大家.向大家介紹自己的特長(zhǎng)，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演。我跑得像風(fēng)一樣我認(rèn)識(shí)很我來教大家用麥稈做小玩意兒。你的笛子吹得真好，能在學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)上為我們伴奏嗎？我來教大家用麥稈做小玩意兒。你的笛子吹得真好，能在學(xué)校新年聯(lián)

自信能產(chǎn)生一種力量,使人不斷發(fā)揮自身的潛力。擁有自信你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方,并且會(huì)變得越來越棒!發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，自信看待自己。自信能產(chǎn)生一種力量,使人不斷發(fā)揮自身的潛力。擁有自信你會(huì)總結(jié)我的角色是：__________________________