幼兒園中秋國慶活動方案名稱（三篇）

第4頁共4頁幼兒園中?秋國慶活?動方案名?稱一、?主題目標?1.知?道陰歷八?月十五是?中秋節(jié)。?簡單了解?中秋節(jié)的?來歷，知?道中秋節(jié)?又叫團圓?節(jié)。2?.了解中?秋節(jié)人們?的活動，?讓幼兒通?過品嘗月?餅、觀賞?月亮、學?習和欣賞?歌曲、制?作水果拼?盤等活動?來體驗節(jié)?日的快樂?，感受中?國人的文?化習俗。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?1.和幼?兒一起布?置中秋的?大型壁畫?，其中有?月亮的變?化、宮燈?。2.?懸掛燈籠?，水果圖?案營造熱?鬧的節(jié)日?氣氛。?3.展示?幼兒在節(jié)?前觀察月?亮、繪制?出的"月?亮變化冊?"。(事?先發(fā)放記?錄單)。?三、區(qū)?域活動?開開心心?來中秋?1.繪畫?：提供水?果圖片，?供幼兒繪?畫之做好?吃的水果?。2.?泥工：橡?皮泥，供?幼兒制作?月餅。?3.美工?：提供各?色彩紙、?膠水、繪?畫筆供裝?飾節(jié)日的?燈籠。?4.制作?燈籠：運?用空瓶子?、彩色膠?帶、色紙?、粘貼素?材，做一?個燈籠。?四、家?園共育?1.有條?件的家庭?，晚上帶?著孩子一?起觀賞中?秋的月亮?，并講一?個關(guān)于月?亮的故事?或教給幼?兒一首有?關(guān)月亮、?中秋的古?詩。2?.與幼兒?一起準備?一個燈籠?，是共同?制作的。?3.督?促幼兒節(jié)?前節(jié)后連?續(xù)觀察月?亮，并記?錄月亮的?變化。?幼兒園中?秋國慶活?動方案名?稱（二）?中華民?族五千年?的悠久歷?史，積淀?著許多洋?溢著濃厚?東方文化?色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。?文化是民?族的根本?，而節(jié)日?正是民族?文化傳承?的重要載?體。春節(jié)?、元宵節(jié)?、清明節(jié)?、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，?無不大力?弘揚著民?族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民?族精神。?時值中秋?節(jié)的來臨?，讓我們?的孩子了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，?并且在活?動過程中?把禮儀滲?透到各個?細節(jié)處。?一、活?動目標：?1.讓?幼兒了解?中國的傳?統(tǒng)文化。?2.增?進親子之?間的感情?。3.?培養(yǎng)幼兒?的動手操?作能力?4.在活?動中體驗?快樂二?、活動時?間：_?___月?____?日為“快?樂中秋節(jié)?"活動。?三、主?題環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前?，各班教?師和幼兒?一起創(chuàng)設(shè)?及渲染以?"快樂中?秋"為主?題氣氛的?環(huán)境。例?如"團團?圓圓慶中?秋"圖文?并茂的主?題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，或者?是關(guān)于"?中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事?"的圖文?并茂資料?或者"中?秋詩詞"?等等。?四、活動?類型：?1.學一?學：請若?干名志愿?者家長給?孩子示范?做月餅。?2.做?一做：幼?兒利用橡?皮泥、超?輕黏土，?運用團、?壓、捏、?刻、印等?技能，引?導幼兒做?出各種各?樣的不同?形狀、不?同花紋的?月餅來。?3.畫?一畫：小?組合作畫?一個心中?的月球?幼兒園中?秋國慶活?動方案名?稱（三）?活動地?點：__?__幼兒?園活動?參與人員?：本班全?體幼兒、?家長及本?班教師?活動目標?：1.?通過活動?，讓幼兒?初步了解?中秋節(jié)的?來歷，知?道中秋節(jié)?是我國傳?統(tǒng)的團圓?節(jié)。2?.體驗與?同伴、老?師一起過?節(jié)的快樂??；顒?準備：發(fā)?動幼兒自?帶水果和?月餅活?動形式：?班級集體?活動活?動流程：?介紹節(jié)日?—欣賞故?事—親子?游戲—談?話品嘗?活動內(nèi)容?：一、?向幼兒介?紹有關(guān)中?秋節(jié)的來?歷，讓?幼兒知道?農(nóng)歷__?__月_?___日?是中秋節(jié)?二、欣?賞故事聽?故事“月?亮姑娘做?衣裳”，?了解月亮?是不斷變?化的討?論：為什?么月亮姑?娘的衣服?總是穿不?下?三?、親子游?戲游戲?一：手指?游戲：《?變變變》?玩法：?用小手指?做游戲。?游戲二?：韻律游?戲《拍手?點頭》?玩法：根?據(jù)音樂的?節(jié)奏與歌?詞來進行?拍手和點?頭動作。?游戲三?：粘泡泡?糖玩法?：家長和?幼兒一起?問教師：?“泡泡糖?，泡泡糖?，粘什么??”教師?回答：“?兩個兩個?粘___?_”后面?的主持人?可隨機說?。游戲?四：擊鼓?傳花玩?法：一人?在敲鼓，?一人用傳?花的方式?進行，當?音