競選骨干教師演講稿(15篇)

最新競選骨干教師演講稿(實用15篇)競選骨干老師演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

今日，我滿懷自信地站在那里，來競聘學(xué)校高級老師的職稱，我信任，我能行，我將無愧于學(xué)校高級老師這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了很多個春秋。多年的工作，我深切感受到了老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙勞碌碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的職責(zé)，可是當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)考入高等學(xué)府，特別是肖考入北京科技高校，林考入南開高校。如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便布滿了喜悅與欣慰，全部的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的'精神財寶，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。所以，我告誡自我：老師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參與了專科和本科的學(xué)習(xí)，樂觀參與骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成果。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài)，借鑒別人的珍貴閱歷，更新自我的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷、改善，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成果也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上，我以腳踏實地，大膽創(chuàng)新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我，構(gòu)成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次參與講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。

去年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)摹逗５资澜纭泛汀赌赣H的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，從教以來，我除了仔細(xì)搞好教育教學(xué)工作，還進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得、區(qū)級嘉獎。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的同學(xué)，也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小淘氣提高了，我盡力表揚他？？經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等同學(xué)的思想和成果提高超顯。

我還從同學(xué)的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班同學(xué)都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步構(gòu)成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、師德標(biāo)兵等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，假如我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育、指導(dǎo)下，連續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自我的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，多謝大家！

文檔為doc格式

競選骨干老師演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，學(xué)校高級。

我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學(xué)問

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六班級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版學(xué)校語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷

我深知語文老師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作力量

在教學(xué)工作中本著為同學(xué)服務(wù)，把愛獻(xiàn)給同學(xué)的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織力量、對教材的整體駕馭力量、對同學(xué)把握學(xué)問的程度的推斷分析力量及應(yīng)變力量都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班同學(xué)實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的力量，從而有效的提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中分散合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的同學(xué)，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望；進(jìn)也好、退也好，一片青心。

感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過?；厥走^去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白老師的.苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會準(zhǔn)時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準(zhǔn)時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動進(jìn)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準(zhǔn)時與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準(zhǔn)時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，樂觀提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班樂觀主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園全都教育。

6、準(zhǔn)時精確?????下達(dá)園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。最終，感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇四

敬重的各位評委老師：

大家好!

我叫xx，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現(xiàn)在在xx縣國稅稽查局工作。

十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成果跨入稅務(wù)局的大門，從那時起，我就與稅收結(jié)下了不解之緣：當(dāng)過專管員、我懂得征管的艱辛;任職辦公室、我體會到內(nèi)勤的羅雜;當(dāng)過監(jiān)察小組長、我懂得如何自律;任過工會小組長、我知道同舟共濟和諧相處的珍貴;搞過稅務(wù)稽查、我懂得如何規(guī)范執(zhí)法;任過單位的正副職、我懂得如何把握自己?？偨Y(jié)起來，本次競聘我的優(yōu)勢有三：一是有過硬的政治涵養(yǎng)和個人品質(zhì)。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養(yǎng)成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業(yè)無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去;二是我有堅實的文化基礎(chǔ)和扎實的文字工夫。學(xué)問源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業(yè)文憑，又取得了財稅本科文憑，靠著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協(xié)會汲取為會員，每年撰寫和發(fā)表各類論文和稿件數(shù)十篇，稽查局內(nèi)部編發(fā)的《稽查?？窂膶憽⒕?、較、發(fā)全部由我一人包辦，書能x腦，筆能懿思;三是我有豐富的工作閱歷和獨當(dāng)一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，勝利當(dāng)然欣喜，失敗源于探究，閱歷與探究的完善結(jié)合，再加上對事業(yè)的`執(zhí)著、對工作的喜愛，我堅信沒有完不成的任務(wù)、沒有干不好的事業(yè)!

懇請各位評委老師幫我接上一節(jié)能夠讓我展翅高飛的助跑線吧!我的演講完了，感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇五

敬重的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!本人姓名張xx，女，現(xiàn)年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自8月參與工作至今。9月被聘為中學(xué)二級老師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學(xué)任職期間，喜愛祖國，喜愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，工作態(tài)度仔細(xì)，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)懷同學(xué)，教書育人，為人師表。仔細(xì)學(xué)習(xí)落實并且能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的`各項任務(wù)。

經(jīng)過近6年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)力量有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動中，本人樂觀參與課題討論、各種培訓(xùn)活動、撰寫教學(xué)論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并組織、指導(dǎo)班級同學(xué)參與各項活動取得良好成果。

至今本人始終擔(dān)當(dāng)班主任之職，曾帶過的學(xué)校部同學(xué)在中考取得優(yōu)異成果。擔(dān)當(dāng)高中部班主任和高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。指導(dǎo)班級同學(xué)參與校演講競賽、校歌手賽、校合唱競賽等活動中取得良好成果，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探究、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實踐活動中，都取得了可喜的成果，本人曾被評為校級先進(jìn)老師、鎮(zhèn)先進(jìn)老師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得肯定的成果，特申請晉升為中學(xué)老師十一級崗位，懇請領(lǐng)導(dǎo)賜予審查和支持，感謝!

競選骨干老師演講稿篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機會。

我叫××，___年___月從xxx畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時，還致力于教學(xué)討論。

在班級管理及指導(dǎo)同學(xué)基本功方面，曾擔(dān)當(dāng)××班、××班班主任工作。在同學(xué)管理工作中，注意“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注意同學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔(dān)當(dāng)了歷屆中幼師同學(xué)語言文字基本功大賽的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級一般話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

___年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，幫助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，樂觀深化課堂教學(xué)，參加教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了老師們的參加意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟識了業(yè)務(wù)，積累了閱歷，熬煉了力量，更重要的是對連續(xù)擔(dān)當(dāng)文科教學(xué)管理工作布滿了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系老師的工作樂觀性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)一般高校的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué)，樂觀探究實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面詳細(xì)綻開。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化從教力量訓(xùn)練、提高綜合素養(yǎng)”的教學(xué)思路。注意開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合，讓同學(xué)學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進(jìn)。

三、搞好全系老師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以學(xué)問更新為基礎(chǔ)、以培育老師教育科研力量為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來、走出去。對青年老師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)討論，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長討論、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素養(yǎng)良的老師隊伍。

四、強化討論意識，加高?？朴懻撆c改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容，注意學(xué)問的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)分之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實踐—討論—提高的良性進(jìn)展進(jìn)程中推動我校教育教學(xué)的全面進(jìn)展。

感謝大家！

競選骨干老師演講稿篇七

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

在這里，首先，感謝我們會同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)懷，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很興奮，很感動。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們預(yù)備今日的的講座，讓我們聚在一起。今日的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心學(xué)?！，F(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學(xué)到了許多，長大了許多。大一時面對新環(huán)境，我并不可怕，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表。大二當(dāng)選為團支書，負(fù)責(zé)管理班上團支部事務(wù)。現(xiàn)在是擔(dān)當(dāng)著班上的組織委員，負(fù)責(zé)每月團課的開展，以及從大一開頭就擔(dān)當(dāng)著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)樂觀。20xx年評為系級優(yōu)秀團員，20xx年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀同學(xué)稱號。學(xué)校為了讓我們?nèi)孢M(jìn)展，開設(shè)了很多門我們之前沒有接觸的`課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，始終以來比較嚴(yán)格的要求自己，提倡多參加學(xué)?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過的科目都仔細(xì)完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與老師有關(guān)的奧數(shù)過級證，并順當(dāng)通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學(xué)些學(xué)問，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月11號就開頭在長沙實習(xí)了，心里很感動，其實也期盼好久了。由于我們在學(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺，向同學(xué)傳授學(xué)問，同時也緊急。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊急的。自己從小的抱負(fù)就是當(dāng)一名老師，而現(xiàn)在自己也是選擇了老師這一職業(yè)，我很喜愛老師這一稱呼，現(xiàn)在越來越靠近它，我信任自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成果。還有會同的你們，我們一起加油！

競選骨干老師演講稿篇八

我今日演講的題目是“講臺，我永久的依托”。

古希臘流傳著這樣一則動人的故事：有一位國王進(jìn)行了一次最隆重的頒獎典禮，要將阿爾卑斯山上在春天里盛開的一束最漂亮的桃花獎給貢獻(xiàn)最大的人。于是杰出的畫家來了，捧著他心愛的畫冊，國王搖了搖頭；卓越的醫(yī)生來了，他說他親自治好九千九百九十九個病人，國王又搖了搖頭；宏大的詩人來了，吟誦著他歌功頌德的詩篇，國王還是搖了搖頭。人們開頭談?wù)摚袢盏莫勝p畢竟發(fā)給誰呢？最終，在一片金色的霞光里一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老師來到了國王面前，國王跳下了寶座，滿面春風(fēng)地來到老師面前，滿懷敬意地鞠了一個躬，然后把那束采自阿爾卑斯山的最漂亮的桃花插在了老師的胸前，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有畫家、也沒有醫(yī)生、也不會有詩人……”廣場上立刻爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。（《長大后我就成了你》的背景音樂漸起）讀這個故事時候，我還在學(xué)校讀書。從那時起我便懂得了老師職業(yè)的平凡、宏大和崇高；從那時起，我就立下了長大要當(dāng)一名老師的志愿。長大了，我最終成了一名人民老師。但當(dāng)我站在三尺講臺前面對我的同學(xué)的時候，我才深深地感到，要想得到那一束漂亮的桃花，還有一段特別遙遠(yuǎn)的距離。

要做一個優(yōu)秀的老師，要想得到同學(xué)的承認(rèn)和崇敬，要想得到社會的認(rèn)可和敬重，要想得到那束最漂亮的桃花，那就要不斷地充實自己、提高自己、升華自己。最近，我們學(xué)院確定了八字校訓(xùn)，那就是“進(jìn)德、修業(yè)、求實、創(chuàng)新”。

作為一名老師，進(jìn)德，就是為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。作為一名老師，修業(yè)，就是博學(xué)睿智、學(xué)而不厭、誨人不倦。作為一名老師，求實，就是實事求是、兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。

作為一名老師，創(chuàng)新，就是勇于開拓、啟迪思維、不懈追求。

進(jìn)德是修業(yè)的基礎(chǔ)和前提，求實是創(chuàng)新的結(jié)果和目標(biāo)。信息時代和學(xué)問經(jīng)濟的來臨擊碎了我們田園詩般的生活，由于它意味著世界必需經(jīng)受一場變革。作為要爭創(chuàng)全國稅務(wù)系統(tǒng)一流培訓(xùn)基地的一名老師，在當(dāng)今改革開放的大潮中無疑要面臨著一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，要做一個合格的老師，我想首先是喜愛自己的工作，忠誠人民的教育事業(yè)。聞名教育家第斯惠說過：“教學(xué)對老師本人來說乃是一種最高意義的自我教育”。是啊，講臺，使老師照亮了別人也升華了自己。

在我的個人檔案里，記載了我17年的老師歷程。我永久記得我21歲第一次上講臺時所面對的可以做我父輩的同學(xué)們，我永久記得那一雙雙真誠、鼓舞的眼睛。今年九月我去雪域高原的西藏講稅法，幾位來自阿里稅務(wù)局的藏族稅務(wù)干部開了五天五夜的吉普車趕來聽課，他們說：“你們是總局培訓(xùn)中心的老師，我們基層太需要稅收執(zhí)法方面的學(xué)問了?！甭犃怂麄兊脑捨艺J(rèn)到了自己的價值，也更加熟悉到了我們的稅務(wù)培訓(xùn)教育事業(yè)是大有可為的，同時感到肩上擔(dān)子沉甸甸的份量，但我又特別的慚愧，由于我們做得太少太少了，而應(yīng)當(dāng)做的真是太多太多了！

記得美國一位思想家曾經(jīng)說過不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為美國做些什么？”伴侶們！在這里我要說不要問學(xué)院能為我們做些什么，而要問我們能為學(xué)院做些什么？”

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的語言來形容和贊美老師，也正是這些美譽鞭策和鼓舞著老師去愛崗敬業(yè)、奮勉進(jìn)取，從而形成了人們常說的“蠟燭精神”。這種精神鑄成了老師淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)的氣度和對講臺的一往深情，我感謝講臺的哺育和磨煉；我崇拜講臺的高尚和圣潔。講臺！將永久是我心靈的歸宿和依托。（掌聲）雖然，我深深地知道我離一個優(yōu)秀老師的要求還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我會為此追求終身而無怨無悔！讓我們在深化改革、爭創(chuàng)一流的大潮中去共同努力吧！讓我們愛校如家，愛崗敬業(yè)，喜愛自己的事業(yè)吧！新世紀(jì)的鐘聲就要敲響，我們應(yīng)當(dāng)無愧于這個時代！讓我們用辛勤的汗水去收獲新世紀(jì)每一個鮮亮的早晨吧！（熱鬧的掌聲）最終，我想用聞名詩人艾青的一首詩來結(jié)束我今日的演講：“為什么我的眼里滿含淚水，由于我對這土地愛得膚淺！”（停頓，鞠躬，全場熱鬧的掌聲）

競選骨干老師演講稿篇九

各位老師，大家好。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著，我已經(jīng)工作12年了。不經(jīng)意間，這12年的時間在平凡和安靜中悄然而過。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過、埋頭苦干過、抓耳撓腮過、英勇面對過;也曾經(jīng)為它心煩意亂過、糾結(jié)苦惱過。我知道，老師是一份平凡又不凡的工作，這一路的堅守需要經(jīng)受種種的磨難才能修成正果，讓我堅決人生的新年，布滿能量地站在這里。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上，這也就是我今日演講的主題：《愛與責(zé)任》。

身為一名老師，我常常在思索這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，最重要的條件是什么?我發(fā)覺，其實最重要的是正是愛與責(zé)任。

愛是水，滋潤著你我的心田;愛是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛更是勝利教育的原動力。在平常的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培育他們的品行意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛和急躁鑄成一把鑰匙，查找他的自信，打開他心靈的窗。

就在這一屆，曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向、永久缺乏平安感的“小尾巴”，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右。你問他，他什么都不知道，什么都不會，好像樣樣沒愛好，跟他說話，他永久都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道，這不是他真正的自己。由于他雖然什么都不說，但是眼神始終在凝視著我，耳朵始終在傾聽狀態(tài)。所以，我開頭不斷地耐性和他談天，在同伴面前不斷表示：他始終都很聰慧，漸漸地大家都會發(fā)覺他的優(yōu)點。時間一每天過去了，他最終有了轉(zhuǎn)機，他開頭輕聲和小伙伴們講話了，面對他每次小小的進(jìn)步我都準(zhǔn)時賜予鼓舞，于是他對自己更有信念了，說話也更有底氣了。到了四年分別的今日，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”，全部的孩子都崇拜他。雖然他依舊不愛主動說話，但是逢問必答;數(shù)學(xué)作業(yè)永久是全對;繪畫方面更是天賦秉異，一手線描畫經(jīng)常令老師也自嘆弗如!他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里，現(xiàn)在我們真的很傲慢!感謝你!”

我經(jīng)常在思索，這是什么力氣?我想這就是愛吧!我們能給孩子什么樣的愛?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子?還是愛表現(xiàn)好的孩子?不——這不是愛，這是偏愛!我想，這愛應(yīng)當(dāng)來自于我的責(zé)任，來自于我內(nèi)心深處的堅持——是老師，就要對每個孩子負(fù)責(zé)!這是一個愛與信任的故事。我信任孩子，孩子信任我，家長更信任老師，這更給了我前行的動力和士氣!彼此的確定帶來了樂觀的正能量，讓我們共同簽手遠(yuǎn)行!

有人說，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些明麗的花朵，也愛那些青青綠草。世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是獨特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意，但他們內(nèi)心肯定有一顆漂亮的種子。關(guān)注每個孩子的共性，是他們共性進(jìn)展的關(guān)鍵，你會發(fā)覺“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。幼兒老師，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭艷的園丁。

我，是一名一般的幼兒老師，幼兒園沒有三尺講臺，卻有更寬闊的空間;沒有桃李芳香，卻有更香甜的回味;或許沒有人在勝利的時候能想起自己幼兒時期的老師，或許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶，但我不懊悔選擇這樣的工作。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，哪怕只是學(xué)會一首歌、數(shù)對一個數(shù)字，我所體驗的那種勝利感，都是其他任何工作都無法比擬的現(xiàn)在我最喜愛孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責(zé)任，是愛，是奉獻(xiàn)。這簡潔的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上悄悄奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生也無怨無悔。

或許在幼教崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，悄悄地躺在泥土里，它沒有水晶純潔，沒有寶石明麗，更不比鉆石刺眼，但是它閃爍著最獨特的光輝，由于愛與責(zé)任給予了它人世間最永恒的漂亮!

競選骨干老師演講稿篇十

老師競聘上崗演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！我感謝、老師們的信任和支持，給我機會參與競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，學(xué)校高級，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文老師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的勞碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇！我深深愛著老師行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的溝通著，就在的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為的專業(yè)學(xué)問。自參與工作，我不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六班級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版學(xué)校語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有的實踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學(xué)也特別信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成果，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成果。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作力量。在教學(xué)工作中本著為同學(xué)服務(wù)，把愛獻(xiàn)給同學(xué)的信條，老師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織力量、對教材的整體駕馭力量、對同學(xué)學(xué)問的程度的推斷分析力量及應(yīng)變力量都的，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有的年齡優(yōu)勢。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所喜愛的工作中去。假如我能夠競爭上崗，我準(zhǔn)備從幾個改進(jìn)的教學(xué)工作。

1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作狀況，在順應(yīng)課改潮流的`前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、語文學(xué)科特點和本班同學(xué)狀況，學(xué)校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動，拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各的力量，從而的同學(xué)的語文素養(yǎng)。

3、個人修養(yǎng)，練好功。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感的工作力量和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與同學(xué)、同事的交往中分散合力。

老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的同學(xué)，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻(xiàn)出的光和熱!

競選骨干老師演講稿篇十一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

我93年7月畢業(yè)于東北師范高校地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時，致力于教學(xué)討論。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學(xué)與同學(xué)思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參與了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。

98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成果突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。

99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，幫助科長主抓理科教學(xué)管理及老師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時幫助科進(jìn)步行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實踐中，使我漸漸成熟，積累了肯定的管理閱歷。假如我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只留意學(xué)問的傳授，不注意力量的培育。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些老師把學(xué)問直接交給同學(xué)，然后同學(xué)去運用。假如換一種方式，通過讓同學(xué)看一些幫助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)發(fā)覺問題，由同學(xué)總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了同學(xué)智力，而且培育了同學(xué)探討問題力量。久而久之，同學(xué)漸漸養(yǎng)成制造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)覺問題，把握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)非常注意教育觀念的更新。

每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高老師討論水平。漸漸向?qū)W者型、專家型老師轉(zhuǎn)化。

構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實現(xiàn)信息在老師、同學(xué)、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人，35———40歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，討論生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科老師現(xiàn)狀分析看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有連續(xù)學(xué)習(xí)的力量。但討論生不足0、03%。所以大力提倡老師提高學(xué)歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高老師思想道德素養(yǎng)對于理科系老師來說更為重要。因此要協(xié)作校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增加老師責(zé)任感、使命感。激勵老師把精力用在教學(xué)上、教研上。

最終，誠心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我展現(xiàn)自我的機會。

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競選骨干老師演講稿篇十二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

我畢業(yè)于東北師范高校地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時，致力于教學(xué)討論。論文《指導(dǎo)――訓(xùn)練型地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W(xué)與同學(xué)思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參與了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。

由于工作需要我到教務(wù)科任干事，幫助科長主抓理科教學(xué)管理及老師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時幫助科進(jìn)步行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實踐中，使我漸漸成熟，積累了肯定的管理閱歷。假如我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

一、更新老師教育觀念，提高老師創(chuàng)新力量。

目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只留意學(xué)問的傳授，不注意力量的培育。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些老師把學(xué)問直接交給同學(xué)，然后同學(xué)去運用。假如換一種方式，通過讓同學(xué)看一些幫助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)發(fā)覺問題，由同學(xué)總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了同學(xué)智力，而且培育了同學(xué)探討問題力量。久而久之，同學(xué)漸漸養(yǎng)成制造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)覺問題，把握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)非常注意教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時，把教學(xué)討論當(dāng)做教研組考評主要依據(jù)。

三、在加強老師專業(yè)學(xué)習(xí)同時，鼓舞老師學(xué)術(shù)討論。

每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高老師討論水平。漸漸向?qū)W者型、專家型老師轉(zhuǎn)化。

四、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段運用，組織老師討論網(wǎng)上教學(xué)。

構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實現(xiàn)信息在老師、同學(xué)、媒體之間的`多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

五、提高學(xué)歷層次，鼓舞老師連續(xù)學(xué)習(xí)。

理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下18人，35――40歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，討論生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科老師現(xiàn)狀分析看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有連續(xù)學(xué)習(xí)的力量。但討論生不足0.03%。所以大力提倡老師提高學(xué)歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高老師思想道德素養(yǎng)對于理科系老師來說更為重要。因此要協(xié)作校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增加老師責(zé)任感、使命感。激勵老師把精力用在教學(xué)上、教研上。

最終，誠心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我展現(xiàn)自我的機會。

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競選骨干老師演講稿篇十三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日，我競聘五班級數(shù)學(xué)這一工作崗位。在過去的一年里，我始終兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有高度的責(zé)任感和較強的集體榮譽感，吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，到處以大局為重。我喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，努力做到對每個同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。教學(xué)工作中我始終堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新經(jīng)受、新理論來不斷充實自己，我熟識學(xué)校數(shù)學(xué)教材，有較強的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對同學(xué)把握學(xué)問的.程度的推斷分析才能及應(yīng)變才能，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，能充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，把數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性、制造性，激發(fā)他們求知的欲望，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。我所教班數(shù)學(xué)考試成果始終名列班級第一。

各位評委，假設(shè)我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的特長，從以下幾方面努力：

1、更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常教學(xué)工作，順應(yīng)課改潮流，做一個學(xué)習(xí)型的老師，在工作中不斷完善自我，充實自我；開拓自己的學(xué)問面，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班同學(xué)實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的理論活動，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的才能，從而有效的進(jìn)步同學(xué)的學(xué)問素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達(dá)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中分散合力。

競選骨干老師演講稿篇十四

人人都說老師是崇尚的職業(yè)，也正由于如此，五年前我考入了臨汾師范高校，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是名貴的，果的事業(yè)是甜蜜的?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的喜愛，我從高校畢業(yè)后便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源于對這事業(yè)的喜愛，一年前的我懷揣這份喜愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺。

一年過去了，這里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

記得我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年，你對學(xué)校各方面有什么感受?！蔽业幕卮鸬氖恰@里的一切都使我特別震撼，同學(xué)們都團結(jié)一心，做事力求達(dá)到完善。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中，還有元旦老師布置中，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個特別樂觀的團體，同學(xué)各個都多才多藝，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的。我覺得留在這里是我的'幸運，這不僅是對我的一個熬煉，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。

今日，我站在這個講臺，內(nèi)心布滿了感動，但更多的是驕傲，我為自己是一名人民老師而感到驕傲，我更為我能走到現(xiàn)在，能得到領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的認(rèn)