初一家長會家長發(fā)言稿

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2023初一家長會家長代表發(fā)言稿

敬重的老師，各位家長：

你們好!特別感謝大家給我這個機(jī)會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常榮幸。首先請允許我代表12班的家長誠心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動，悉心教育，才有了今日孩子們的健康成長。下面我談?wù)勎覍逃⒆拥囊恍┐譁\的心得體會。

第一點(diǎn)：培育孩子學(xué)習(xí)的愛好。

我的孩子始終不喜愛看書，為了提高他的愛好，我也費(fèi)了不少的心思。我每次看到好的文章或者書籍推舉給孩子觀賞，告知他有好文章也可以推舉給我，有時間的時候我會陪著孩子一起讀書，然后互相說說自己喜愛的段落，語句，說出自己喜愛的理由，看法。例如剛學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候?qū)W過的課文，其次自然段我清晰記得我也曾經(jīng)背過，我如今又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候?qū)W這篇文章的感受和如今我重讀時不同的感受，這和孩子自己索然無味有口無心地讀確定是截然不同的效果，這樣既培育了孩子學(xué)習(xí)的愛好，范文內(nèi)容地圖也拉近了我們和孩子之間的距離。數(shù)學(xué)和英語，我已經(jīng)不行能給孩子來講解，我也怕自己錯誤地引導(dǎo)了孩子，我用的方式就是，檢查作業(yè)的時候問孩子為什么會錯，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子能又一次穩(wěn)固而且會記得很牢。

其次點(diǎn)：做孩子學(xué)習(xí)的典范。學(xué)英語聽讀背記最考驗(yàn)的是堅持。說到堅持，其實(shí)孩子無所謂的，只要催促他做，他都是可以做到。堅持主要考驗(yàn)的還是我們家長。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時候累了，真的不太想管他。我想每個家長可能都會這樣想吧。我每天早上六點(diǎn)開頭給孩子放英語，起床前聽二非常鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，蒙頭睡，為了轉(zhuǎn)變這種狀況，我每天堅持早起催促他聽，我也想多睡一會兒，可是假如你不堅持，孩子的自控力量本身就差，你睡他也會睡，他更不行能堅持，孩子會看著你是怎樣在做，你在讓時間優(yōu)質(zhì)化，讓時間高效，這對孩子來說也是生活的一種典范，所以我們肯定首先要自己堅持住。

第三點(diǎn)：要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果。過去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會很焦慮，孩子獨(dú)特浮躁，小毛病許多，失誤不斷。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成果。考試后的試卷分析是特別重要的。錯在哪兒，為什么會錯。或許他是第一名，但錯在不應(yīng)當(dāng)出錯的地方，我會很明確地告知他，小毛病也是不能諒解的，失誤可一可二不行三?；蛟S他考試并不抱負(fù)，但錯的，確實(shí)是他沒有把握的學(xué)問，心得體會這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題，這就是個好事，問題出來了才好解決。過去我始終在做一件事，就是補(bǔ)漏洞。假如你仔細(xì)看孩子做的作業(yè)會發(fā)覺，錯誤總是很頑固，反復(fù)出錯，這些漏洞都要準(zhǔn)時修補(bǔ)，假如有漏洞沒有準(zhǔn)時修補(bǔ)，漏洞就會越來越大。孩子的成果反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問題解決了，孩子確定能提高。

第四點(diǎn)：要懂孩子，給孩子心理上的疏導(dǎo)。許多家長也始終在陪伴孩子學(xué)習(xí)，可是感覺孩子并不買賬，不聽話。通常孩子在學(xué)校里相對自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會對自己的心情有釋放。耍賴，做事磨蹭但是孩子究竟只是孩子，他的自我約束力不強(qiáng)，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的心情和壓力也需要有一個渲泄的場所。許多家長看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù)，他就應(yīng)當(dāng)玩，而且我們還應(yīng)當(dāng)陪著他玩。陪孩子漫步?????，長跑，打球，在熬煉身體的同時，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子伴侶似的溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也可以把發(fā)生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。孩子的時間很緊，所以不僅是做運(yùn)動的時候，吃飯的時候，睡前，這些零散的時間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松開心地學(xué)習(xí)。孩子已經(jīng)長大懂事了，作為家長我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子，而是應(yīng)當(dāng)站在和孩子公平的角度交談。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨，你的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們在學(xué)習(xí)上能給孩子的關(guān)心會越來越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo)。

個人簡歷我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語連珠，侯老師上課連課本都不用打開，信手拈來，鄭老師輕聲細(xì)語對孩子的欣賞，這些讓我感覺能進(jìn)入七(12)班，我們是幸運(yùn)的。我們的老師工作做得太細(xì)致完善了!我的孩子以前最不喜愛的是上語文課，回家讀書的時候，要么是默讀，要么就是小和尚念經(jīng)，應(yīng)付差事，做閱讀時答題直白，毫無賞析的美感，如今在周老師的影響下，他喜愛朗讀課文，讀出的文章總是帶有感情顏色，抑揚(yáng)頓挫。做閱讀的時候，已經(jīng)學(xué)會了一些答題的技巧，他的改變讓我欣喜。他說他如今特別喜愛上語文課。過去我最費(fèi)心的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是孩子的強(qiáng)項，為了讓孩子有提高，我始終查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣，如今侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓(xùn)練，特殊是每當(dāng)考試的時候我看到侯老師發(fā)下來的考試秘籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前始終都在做歸納整理，如今每一個單元結(jié)束，鄭老師都會發(fā)下歸納的學(xué)問要點(diǎn)，我能想到的，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了，可以說老師這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)地工作，其實(shí)需要我們家長做的事已經(jīng)不多了。我如今做兩件事，一個是將幫助工作做到位，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地催促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子復(fù)習(xí)的時候一目了然，既利于穩(wěn)固，也節(jié)約孩子的時間。

我經(jīng)常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子將來的美好?？嶝垖懽鬟^去我過多的注意孩子學(xué)習(xí)，孩子性格的培育上沒有太多重視，今后在這些方面還要多關(guān)心孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學(xué)習(xí)，自信陽光地生活!會學(xué)會玩，健康成長!

做為父母,要熟悉自己的位置，我們是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是關(guān)心孩子把握方向。所以，我們應(yīng)當(dāng)把自己的力氣化作射出箭時的促進(jìn)力，讓我們的孩子由于我們，就如箭由于有弓，更有力氣，能飛得更高更遠(yuǎn)。

初一家長會家長發(fā)言稿

初一家長會家長發(fā)言稿范文〔通用〕

在進(jìn)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是我為大家整理的初一家長會家長發(fā)言稿范文〔通用〕，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一家長會家長發(fā)言稿1

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好！

我是七班級〔1〕班的xxx。今日，作為我們班優(yōu)秀同學(xué)代表在這里發(fā)言，我感到特別興奮。在七班級〔1〕班的半年，是我們中同學(xué)活的開頭的半年。半年來，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們，老師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們；半年來，我們深深地領(lǐng)悟到很多為學(xué)和為人的道理。我和我的同學(xué)們也取得了喜人的成果，在本次期中考試中，我和我們班的同學(xué)都獲得不同程度的進(jìn)步。在此我想要說的第一句話就是，感謝學(xué)校，感謝七班級〔1〕班，感謝我的老師們。是他們賜予我前進(jìn)的力氣，是他們點(diǎn)亮了我才智的明燈。

近半年的學(xué)校生活，我體會許多。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。

其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的看法和熟悉。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，跟要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切，人的名貴在于靈魂。只有看法端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新學(xué)問做的預(yù)備，是學(xué)習(xí)學(xué)問的開頭過程?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新學(xué)問。假如在預(yù)習(xí)中發(fā)覺了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系，究竟是在預(yù)習(xí)嘛！這是把問題登記來，等待老師明天的講解！

初一家長會家長發(fā)言稿2

敬重的各位家長：大家好！

今日由我來為各位介紹本學(xué)期，我們班級的建設(shè)和成果。

時間匆忙流過，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個學(xué)期中，我們經(jīng)受了很多：入學(xué)教育、三次寫生、參與運(yùn)動會并獲得其次名的好成果、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會、外出實(shí)踐、承接多門公開課、紅十字培訓(xùn)、聽法制講座、代表學(xué)校參與做健康北京人歌詠競賽等。我們初一〔1〕班這個大集體并不只是在這些活動中表達(dá)我們團(tuán)結(jié)而緊急的班風(fēng)，在上課間操時、冬季長跑時、水房站崗時、每次的小檢測的成果可以看出我們這個集體也是嚴(yán)厲?而又活潑的。

我們這個班級不僅在班級起到了帶頭的作用，并且，我們班有許多地方與其他班別出心裁。每個周一的晨間由平安小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來平安小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動，了解平安學(xué)問，把握平安技能。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x、散文小說以及共享自己讀過的書籍。在肯定時間內(nèi)，板報小組的同學(xué)們會和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同。如今請各位家長想您的左方看，其次個窗戶上的三盆花，花開的很美麗吧！其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻始終堅持著照看這些花。

嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個班級的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開門的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會看到有一兩個同學(xué)在年間辦公室問王老師數(shù)學(xué)題。在課間常常會觀察兩個好伴侶一起背英語課文，相互講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個課間，都會聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的，我們這個班的學(xué)習(xí)氣氛也是比較深厚的。

但是，在這生氣勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會常常忘帶東西或遺忘一兩項作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會消失比較浮躁的心理。盼望各位家長關(guān)心他們改良。

最終，盼望各位家長和同學(xué)一起度過一個開心的寒假！感謝大家。

初一家長會家長發(fā)言稿3

時間過的很快，本學(xué)期已經(jīng)過去了一多半的時間了。從同學(xué)的本次考試成果來看總體成果很不錯。許多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，考試成果也不錯。開學(xué)以來這兩次考試前面的同學(xué)成果都很好。第一次月考前50我班8人，前100名16人前200名28人，其次次月考前50名9人，前100名16人，前200名27人。和年部其他班級比基本到達(dá)第一和其次多。成果的取得和同學(xué)本人的努力和家長的付出都有肯定的關(guān)系。

成果好的同學(xué)他們主要是上課留意聽講，仔細(xì)記筆記，課堂主動發(fā)言，勤動腦善思索，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動性，還有就是課余時間抓的很緊，充分利用課間和自習(xí)課的時間，作業(yè)書寫工整，對學(xué)習(xí)有愛好。

但是從同學(xué)的的各方面來看，還存在許多的缺乏之處。

對于成果中下等的同學(xué)來說問題有以下幾點(diǎn)

第一就是對于學(xué)習(xí)缺乏主動性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課不仔細(xì)聽講，不仔細(xì)記筆記，搞小動作，說話，看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，作業(yè)書寫不仔細(xì)，不能按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)拖拉。

其次就是對學(xué)習(xí)缺乏愛好，厭煩學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，迫于老師和家長的壓力不得不學(xué)習(xí)。

第三就是不會利用在學(xué)校的課余時間，自習(xí)課和課間不能很好的利用，常常說話，打鬧，玩卡片貼人，成天心里根本沒有學(xué)習(xí)的概念。

第四就是不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做什么事都沒條理，老師講練習(xí)冊和卷子常常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不仔細(xì)去改，錯過下次還錯。

第六就是部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率太低，每天坐在那里很難安心學(xué)習(xí)，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，準(zhǔn)時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的同學(xué)有抄襲他人練習(xí)冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過許多次。

第八就是同學(xué)的思想改變。如今的.同學(xué)都很早熟，青春期來的也早。有的同學(xué)思想方面有改變，注意自己的穿衣裝扮，過分注意自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學(xué)喜愛和男同學(xué)交往。男生也喜愛在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩嬉戲現(xiàn)象很普遍，無論學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特殊拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)差的同學(xué)更是在嬉戲方面鋪張時間許多。學(xué)習(xí)成果差的許多同學(xué)在玩嬉戲方面都是高手。

第十就是手機(jī)問題。如今許多家庭條件都很好，家長都給同學(xué)買手機(jī)，但是對于同學(xué)來說，很少有同學(xué)能夠正確的使用。有的同學(xué)把手機(jī)當(dāng)作在同學(xué)中炫耀的資本，還有的同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)，上課發(fā)信息，玩嬉戲，掛，有的同學(xué)會在網(wǎng)上熟悉一些壞人，在這方面肯定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很簡單上當(dāng)受騙的。

還有就是同學(xué)的就餐問題。有的同學(xué)家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學(xué)去校外吃飯，這樣很危急的。一旦在公路上消失問題學(xué)校概不負(fù)責(zé)，再有，到校外吃飯簡單遇到其他學(xué)校的同學(xué)，引起打架等大事的發(fā)生。

為了同學(xué)能夠很好的渡過學(xué)校這三年的學(xué)習(xí)生活，取得更優(yōu)異的成果，我對家長提出以下幾點(diǎn)建議

第一要常常關(guān)注自己的孩子，看看孩子進(jìn)來有沒有特殊的改變。

其次要常常和孩子溝通，從孩子那里了解學(xué)校班級及他們的學(xué)習(xí)狀況。

第三對于那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，家長要分析分析緣由，自己孩子存在的問題是什么，依據(jù)老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果？

第四盼望家長不要過多的信任孩子，有時他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學(xué)身上。

第五盼望家長常常翻看同學(xué)的書包，練習(xí)冊，查看同學(xué)的作業(yè)和卷子。可以看看他們的書寫狀況和對錯狀況，包括老師講過的錯題的改寫狀況。

第六盼望家長能真正踏踏實(shí)實(shí)去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成果就有明顯的進(jìn)步。

第七就是仔細(xì)分析孩子的幾次月考成果，把幾次的考試成果做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。

第八就是關(guān)心整理錯題集，對于做過的練習(xí)，考過的試卷肯定要仔細(xì)整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。力量強(qiáng)的同學(xué)都能根據(jù)老師的要求去做，主要針對那些成果差的同學(xué)。他們常常是老師講過的卷子不仔細(xì)去改，甚至一些同學(xué)把卷子都扔掉了，錯題也不仔細(xì)寫，從而導(dǎo)致成果越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要常常去考考他們，每學(xué)完一單元一課都要抽出時間考考他們，假如他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口哄騙你們。

第十一要常常關(guān)注孩子的交友誼況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點(diǎn)的孩子接觸，學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)和特長。假如和那些常常上網(wǎng)玩嬉戲的同學(xué)在一起，很難提高自己的學(xué)習(xí)，就會沉迷在嬉戲中難以自拔。

第十二盼望家長常常實(shí)行鼓舞的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學(xué)習(xí)提興奮趣，逐步培育他們自主學(xué)習(xí)的力量，家長可以一起和孩子制定學(xué)習(xí)時間表和學(xué)習(xí)打算，根據(jù)定的打算逐步提高，目標(biāo)不要定的太高，有的同學(xué)始終都是后幾名，家長就不要說下次考試肯定要考進(jìn)班級前十名，這根本不行能的，但是家長可以要求孩子在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步幾名，這就可以了。只要孩子有進(jìn)步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長和孩子一起努力，同學(xué)的成果就肯定有提高的。

第十三盼望家長常常和個科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期狀況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長會，盼望家長更多的了解自己的孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在學(xué)校階段開心的學(xué)習(xí)，收獲更多的學(xué)問，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有肯定的耐煩和信念，每一個同學(xué)都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙把握在孩子和你們的手里。只要你們不放棄，多堅持，多付出，孩子們也肯定會有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學(xué)出來的，盼望在三年以后你們的孩子也像我上屆同學(xué)那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成果，待到中考揭曉時，我們齊歡樂?。

初一家長會家長代表發(fā)言稿

敬重的各位老師、各位家長：

你們好!

我是同學(xué)xx的家長，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長供應(yīng)一個這樣的溝通機(jī)會。我也特別榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡潔談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會，不當(dāng)之處，請諒解。

第一、培育孩子的自信念。女兒是從xx學(xué)校升入到的六中的。那時候，試驗(yàn)學(xué)校、xx學(xué)校教學(xué)水平都比xx要好，她對自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)沒有信念，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己經(jīng)常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成果，必需付出自己最大的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的商定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，假如高考90%的成果，考上心儀的高校是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成果，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成果雖有起有落，但波動不大，如今，女兒成果穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信念。