青島版小學數(shù)學【三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算】教案

青島版小學數(shù)學【三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算】教案教學目標：1、使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2、使學生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，感受數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系。3、學生在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數(shù)學的自信心，發(fā)展對數(shù)學的積極情感。重點難點：1、使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2、理解“用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位”對齊。教具準備：多媒體課件教學過程：一、復習舊知1．口算訓練2．筆算23×1530×87筆算后，由學生說說筆算的方法及應注意的問題。師：我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，今天我們來進一步學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。（板書課題）二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題出示信息窗3的情境為迎奧運，青島市要新建一條高速公路。一期工程歷時1個月，平均每個月修建；二期工程歷時12個月，平均每個月修建。1．教師和學生交流信息窗的信息青島是奧運的伙伴城市，為了迎接奧運，青島現(xiàn)在新建了高速公路－東西快速路。從火車站到石老人現(xiàn)在僅需25分鐘左右，能節(jié)約一半時間。2．根據(jù)信息窗的信息，你能提出什么數(shù)學問題？師引導學生提出有價值的問題，解決不了的，放入問題口袋。板書：高速公路一期工程全長多少米？高速公路二期工程全長多少米？3．問題怎樣解決？如何列式？學生列式。三、合作探究，解決問題1．解決問題一：高速公路一期工程全長多少米？（1）師：算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你準備如何解決？學生自己嘗試解決。教師了解學生做的情況，對少數(shù)獨立計算有困難的學生適當給予的指導和幫助。學生完成后請學生板演各種做法。（2）全班交流：這些做法都對嗎？可能交流：①估算：213≈200200×15＝3000交流結(jié)果：估算是大約值，不是精確值，所以不能用這個答案。②列豎式計算結(jié)果是精確值，可以用。（3）師：對于這種方法，你有問題要問嗎？引導學生分析算理：先算什么？再算什么？最后算什么？著重理解“不同數(shù)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的數(shù)就要和那一位對齊”這一難點。教師在板書中用紅筆畫出。(4)算完后，可以運用估算進行檢驗。（5）對照著豎式，小組內(nèi)說說三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法是怎樣的？小組交流后，師小結(jié)方法。2．解決問題二：高速公路二期工程全長多少米？學生自主解決，全班交流。學生可能會有兩種豎式：260260×12×12

師：觀察這兩個算式，你有什么想法？引導學生進行比較，明確第2種比較簡單。通過交流，學生明確：像這樣的題目，可以先用0前面的數(shù)相乘，再根據(jù)兩個乘數(shù)的末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添幾個0。四、自主練習1．第1題這是一道筆算乘法的基本練習題，其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況，暫時不練，放在下節(jié)課中解決。2．第2題這一題是著重練習末尾有0的情況，學生自己解決。3．第3題這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習。練習時，讓學生先估一估，再列豎式計算。師注意有困難的學生。做完后，要求學生用估算檢驗。這是一道筆算乘法的基本練習題，其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況，暫時不練，放在下節(jié)課中解決。2．第2題這一題是著重練習末尾有0的情況，學生自己解決。3．第3題這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習。練習時，讓學生先估一估，再列豎式計算。師注意有困難的學生。做完后，要求學生用估算檢驗。板書設(shè)計：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算高速公路一期工程全長多少米？高速公路二期工程全長多少米？213×15＝（米）260×12＝（米）213260260×15×12×121065……213×5的積52052213……213×10的積26026319531203