五年級上冊美術說課稿- 《 12.青花瓷》湘美版

五年級上冊美術說課稿-《12.青花瓷》湘美版一、教材及其分析本課時我們將要學習的是五年級上冊美術課本的第12章——《青花瓷》。本章主要介紹了青花瓷的制作工藝及其歷史和文化價值等方面的知識。湘美版的教材內容豐富、科學合理，涵蓋了美術的各個方面，能夠引領學生更好地了解和欣賞美術作品，培養(yǎng)學生的審美情趣，是一個很好的教材。二、教學目標了解青花瓷的制作工藝及其特點。培養(yǎng)學生的美術鑒賞能力和審美情趣。培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力。三、教學內容和步驟1.導入通過展示青花瓷的圖片，引起學生們的興趣和好奇心，同時也讓學生們初步了解青花瓷的特點和美感。2.了解青花瓷學生通過觀察圖片、聽老師介紹和交流互動的方式，了解青花瓷的制作工藝和特點，包括原料、工藝流程、顏色特點等方面。3.創(chuàng)作體驗學生們將會進行青花釉陶工藝實驗，通過親自動手操作，體驗制作青花瓷的過程，進一步了解青花瓷的特點和制作工藝。4.創(chuàng)作表現學生們參照青花瓷的形態(tài)及圖案，自由繪制自己的青花瓷圖案，并用水彩畫完成自己的作品。在創(chuàng)作過程中，學生們可以自由發(fā)揮，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力和美術表現力。5.作品展示和評價學生們展示自己的作品，并進行評價和交流，共同分享美術創(chuàng)作的快樂和成果。四、教學重點和難點教學重點學生了解青花瓷的制作工藝及其特點。學生體驗制作青花瓷的過程，進一步了解青花瓷的制作工藝。學生自主創(chuàng)作青花瓷圖案，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和美術表現力。教學難點學生對于青花瓷的制作工藝和細節(jié)了解不深入，對于青花瓷的特點理解不透徹并未有深刻的觀點。學生的美術表現力和創(chuàng)造能力還未充分發(fā)揮。五、教學方法展示法：通過圖片和實物的展示，引導學生進入課題，激發(fā)學生的學習興趣。交流互動法：通過提問和學生之間的討論，培養(yǎng)學生的思維能力和口頭表達能力。實驗體驗法：通過親身實驗體驗，幫助學生加深對青花瓷制作工藝和特點的認識、理解和感受。六、板書設計青花瓷制作工藝原料工藝流程青花顏色特點歷史和文化價值歷史淵源獨特的文化價值七、教學反思通過本次課的教學，學生們能夠更加深入地了解青花瓷的制作工藝和文化價值，同時也通過實驗和創(chuàng)作的方式培養(yǎng)了學生的美術表現力和創(chuàng)造能力。但是在教學過程中，也發(fā)現了一些問題：有些學生對于青花瓷的制作工藝和細節(jié)的了解還不夠深入，可能需要在后面繼續(xù)加強教學。同時，學生們在創(chuàng)作過程