教科研管理制度格式版（7篇）

第32頁共32頁教科研管?理制度格?式版（?討論稿）?第一章?總述第?一條科研?組是學(xué)校?教育科研?的管理機?構(gòu)，受學(xué)?校行政、?學(xué)校教導(dǎo)?處直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上?級教育科?研部門的?管理和指?導(dǎo)。第?二條學(xué)校?科研組遵?循“立足?實踐，服?務(wù)教育改?革”的原?則推動和?開展本校?的教科研?工作。以?有利于推?進素質(zhì)教?育，深化?二期課改?，有利于?提高辦學(xué)?質(zhì)量，有?利于推動?學(xué)校教育?事業(yè)的發(fā)?展為宗旨?。第二?章___?_機構(gòu)及?工作職責(zé)?第三條?學(xué)?？蒲?組由校長?擔(dān)任第一?負(fù)責(zé)人，?副校長為?分管領(lǐng)導(dǎo)?，落實一?位副教導(dǎo)?主任為科?研條線負(fù)?責(zé)人?？?研組成員?應(yīng)是具有?強烈的事?業(yè)心和責(zé)?任感。具?有一定的?研究能力?和___?_管理能?力的骨干?教師或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)。?第四條?學(xué)?？蒲?組的工作?職責(zé)：?1、制定?本校教育?科研工作?規(guī)劃及課?題管理辦?法，推動?本校科研?工作的開?展。2?、___?_本校教?育科研課?題的立項?、實施、?階段審議?、結(jié)題驗?收及評獎?：具體管?理本校課?題的研究?全過程。?3、吸?收、運用?、推廣優(yōu)?秀教育科?研成果并?盡快將其?轉(zhuǎn)化為教?育效益。?4、指?導(dǎo)本校課?題承擔(dān)者?有效地開?展課題研?究工作，?并為研究?工作的良?好運作創(chuàng)?造必要的?條件。?5、__?__本校?教師教育?理論的學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?工作，提?高教師的?教育科學(xué)?研究水平?。6、?接受上級?部門下達(dá)?的研究任?務(wù)。第?五條制定?出本校的?教育科研?管理辦法?。使本校?科研課題?工作落實?，任務(wù)明?確，保證?課題順利?實施。?第六條學(xué)??？蒲薪M?應(yīng)大力營?造學(xué)校的?科研氣氛?，在全校?教職工中?樹立“科?研興教，?科研興校?”的意識?。同時，?通過教育?科研活動?提高教師?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。第?三章學(xué)校?科研課題?的管理?第七條課?題組的成?立1、?設(shè)組長_?___人?，課題組?成員3-?-___?_人。課?題組組長?職責(zé)是：?①承擔(dān)?并主持課?題的主要?研究任務(wù)?；②協(xié)?調(diào)課題組?成員力量?，保證課?題研究計?劃順利開?展；③?加強上?下聯(lián)系；?④計劃?決定研究?工作日程?，有效使?用課題研?究的經(jīng)費?。2、?課題組可?根據(jù)研究?工作需要?聘請研究?工作顧問?或指導(dǎo)者?。3、?課題組成?員分工合?作，具體?職責(zé)。?①在組長?的領(lǐng)導(dǎo)下?，分步實?施課題研?究；②?收集信息?，分析研?究；③?設(shè)計調(diào)查?問卷，訪?問相關(guān)人?物；④?收集資料?，并作初?步分析；?⑤配合?組長撰寫?研究報告?或論文。?第八條?課題申報?立項1?、校級課?題申報立?項。由個?人或課題?組向?qū)W校?科研組提?交書面申?請，課題?方案和研?究工作計?劃。學(xué)校?科研組對?課題進行?初審后提?交學(xué)校行?政審批，?批準(zhǔn)后即?為校級課?題。2?、區(qū)級課?題立項：?（1）?由學(xué)?？?研組向區(qū)?科研室報?送項目申?請書，并?提交課題?方案。?（2）同?意申請后?，再交課?題研究工?作計劃一?份，課題?方案簡況?一式三份?。（3?）___?_末通過?的仍作為?校級課題?。3、?市級課題?立項由?課題組提?出書面申?請，按市?級課題申?報材料要?求組建檔?案并申報?，待市立?項___?_通過。?第九條?課題開題?l、課?題開題工?作由學(xué)校?科研室與?課題組共?同完成。?課題承擔(dān)?人要認(rèn)真?修改和完?善課題方?案，并準(zhǔn)?備好如下?材料方可?開題：?a、課題?開題通知?；b、課?題背景材?料（或調(diào)?查報告）?；c、課?題方案；?d、課?題研究工?作計劃；?e、前期?研究小結(jié)?。2、?開題過程?：a、?宣讀立項?通知；b?、課題背?景介紹；?c、介紹?課題方案?；d、?宣布課題?研究工作?計劃；e?、前期研?究小結(jié)；?f、課題?咨詢與論?證；g、?開題會總?結(jié)。3?、課題開?題應(yīng)視其?研究領(lǐng)域?邀請有關(guān)?人員參加?開題會，?會議涉及?的問題有?記錄并存?檔，開題?情況用教?育信息形?式上報上?級主管部?門。第?十條課題?實施由?課題組組?長（或指?定負(fù)責(zé)人?之一）負(fù)?責(zé)課題實?施，按課?題研究工?作計劃_?___課?題組全體?成員開展?各種研究?活動，活?動中主研?者和參研?者均應(yīng)發(fā)?表自己的?意見并承?擔(dān)一定的?任務(wù)，每?次活動后?，認(rèn)真分?析得失，?作好記錄?，并為下?次活動作?好準(zhǔn)備。?第十一?條課題中?期報告登?記學(xué)校?科研組負(fù)?責(zé)對不同?層級的科?研課題進?展情況進?行認(rèn)真登?記，其內(nèi)?容包括：?①開題?報告登記?；②中?期情況登?記；③?結(jié)題報告?登記。?登記表由?科研組統(tǒng)?一印刷，?不同層級?的課題，?分開題、?中期、結(jié)?題三項逐?一登記，?最后建立?進展報告?登記冊，?每次登記?應(yīng)填寫登?記表一式?二份，一?份報區(qū)教?育科研部?門備查，?一份由學(xué)?校存檔。?第十二?條結(jié)題管?理l、?課題結(jié)題?時，學(xué)校?科研室及?時向上級?管理部門?提交結(jié)題?申請報告?。2、?請求鑒定?的成果應(yīng)?包括如下?的材料：?a、課?題結(jié)題鑒?定申請書?；b、課?題研究方?案；c、?課題研究?工作總結(jié)?（工作過?程總結(jié)）?；d、課?題研究報?告、論文?或?qū)Ｖ?e、課題?研究（實?驗）效果?報告；f?、推廣應(yīng)?用方案；?g、課題?經(jīng)費使用?情況。?第十三條?檔案管理?1、課?題研究建?檔范圍?①計劃選?題階段。?立項申請?、審批手?續(xù)、工作?計劃、開?題報告、?方案論證?等。②?研究階段?。各種原?始記錄、?音像材料?、工作日?記、會議?記錄、進?展報告、?研究方案?及修改記?錄、經(jīng)驗?總結(jié)、有?關(guān)論文、?教育教學(xué)?效果測查?情況、階?段報告等?。③總?結(jié)鑒定階?段。課題?進展報告?登記冊，?研究報告?、成果報?告、經(jīng)驗?總結(jié)、論?文、專著?、結(jié)題驗?收有關(guān)材?料（申請?報告、鑒?定會記錄?、鑒定結(jié)?論證書）?等。④?成果推廣?應(yīng)用階段?。成果推?廣應(yīng)用情?況、效果?、效益。?⑤成果?獲獎材料?。2、?課題研究?檔案管理?①課題?檔案由課?題負(fù)責(zé)人?建立，應(yīng)?有專人負(fù)?責(zé)收集、?整理和保?管，并定?期進行檢?查，確保?材料完整?、準(zhǔn)確、?系統(tǒng)。凡?歸檔的文?件材料，?要求格式?統(tǒng)一、?工整清晰?、規(guī)范、?便于保存?和查閱。?②學(xué)校?科研室應(yīng)?責(zé)成課題?組建立課?題研究檔?案，并在?結(jié)題后妥?善管理。?③課題?負(fù)責(zé)人應(yīng)?向上一級?管理部門?呈交下列?檔案材料?各一份：?a、教?育科研項?目立項申?請書；b?、階段研?究工作小?結(jié)；c?、方案修?訂情況；?d、終結(jié)?成果報告?、研究報?告、課題?進展登記?冊、鑒定?結(jié)論、證?書；e?、獲獎情?況；f、?研究經(jīng)費?決算報告?。④項?目研究檔?案的建立?與管理工?作，應(yīng)作?為評審表?彰優(yōu)秀成?果的組成?部分。?第四章科?研隊伍建?設(shè)第十?四條學(xué)校?科研組應(yīng)?采取多種?形式，通?過多種途?徑提高教?師素質(zhì)，?加強校科?研隊伍的?建設(shè)。促?使學(xué)校形?成一支學(xué)?科齊全，?具有一定?影響和帶?頭作用的?科研隊伍?。第十?五條做好?教師的教?育理論學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工?作。教師?的教育理?論學(xué)習(xí)應(yīng)?列入學(xué)校?議事日程?，做到每?期有計劃?、有內(nèi)容?、有安排?、有記載?、有檢查?。為了落?實教育理?論學(xué)習(xí)，?學(xué)校教科?室、圖書?室必須配?備一定數(shù)?量的教育?科研理論?書籍、雜?志，供_?___教?師學(xué)習(xí)或?教師選學(xué)?。第十?六條加強?理論學(xué)習(xí)?，按期對?教師進行?教育科研?培訓(xùn)。堅?持常年不?懈學(xué)習(xí)教?育理論、?學(xué)習(xí)和研?究教育科?研方法。?學(xué)校教科?室、科研?領(lǐng)導(dǎo)小組?、課題主?研人員應(yīng)?經(jīng)常參加?上級__?__的教?育科研培?訓(xùn)。每學(xué)?期，由教?科室__?__一次?校級教育?科研理論?及方法的?培訓(xùn)，可?邀請上級?教育教學(xué)?研究部門?的專家作?專題報告?。第五?章科研工?作的計劃?和總結(jié)?第十七條?學(xué)年初，?學(xué)?？蒲?組根據(jù)本?校學(xué)年工?作提出本?校本年度?科研工作?計劃。對?本學(xué)年度?科研工作?的目標(biāo)、?任務(wù)、要?求等作統(tǒng)?一安排，?并按計劃?將科研工?作落在實?處。學(xué)校?科研工作?學(xué)年度計?劃應(yīng)是本?校整體工?作計劃的?一個重要?組成部分?。學(xué)期末?，學(xué)?？?研組應(yīng)對?全校一年?來的科研?工作進行?全面總結(jié)?。第十?八條科研?組應(yīng)督促?校內(nèi)的各?級各類課?題組、年?級、班、?組、個人?的科研工?作計劃在?學(xué)年初（?第一周內(nèi)?）交科研?組，學(xué)年?度末將科?研工作總?結(jié)報學(xué)校?教科室。?每學(xué)年度?末舉辦一?次學(xué)校論?文、經(jīng)驗?交流會。?第六章?物資及經(jīng)?費保證?第十九條?學(xué)?？蒲?組在每半?年初，向?學(xué)校行政?提出科研?工作所需?的器材、?設(shè)備、資?料的購置?計劃，學(xué)?校行政研?究決定后?購置，以?保證科研?的順利進?行。第?二十條每?年學(xué)校應(yīng)?對科研提?供專項經(jīng)?費，對已?立項承擔(dān)?課題的課?題組長、?主研成員?，給予一?定的資料?費補助；?完成課題?后，視承?擔(dān)任務(wù)的?多少，分?別給予獎?勵。第?二十一條?本規(guī)程自?學(xué)校行政?會研究決?定通過之?日起實行?。第七?章獎勵制?度第二?十二條：?對于各級?課題申請?的獎勵：?a、對?于申請校?級課題，?并錄用的?課題，學(xué)?校將予以?申請獎勵?____?元；b?、對于申?請區(qū)級課?題，并成?功的課題?，學(xué)校將?予以申請?獎勵__?__元；?c.對?于申請市?級課題，?并成功的?課題，學(xué)?校將予以?申請獎勵?____?元；d?、對于申?請國家級?課題，并?成功的課?題，學(xué)校?將予以申?請獎勵_?___元?；第二?十三條對?于各級課?題中期檢?查的評定?獎勵：?a、學(xué)校?行政對于?各級各類?課題進行?中期檢查?。研究進?程、資料?收集、中?期報告等?。b、?對于鑒定?為a等的?予以支付?申請科研?經(jīng)費的二?分之一；?對于鑒定?為b等的?予以支付?申請科研?經(jīng)費的三?分之一；?對于鑒定?為c等的?予以支付?申請科研?經(jīng)費的四?分之一；?對于鑒定?為等外的?則不予以?支付申請?科研經(jīng)費?，直到其?整改提高?以后再作?評定。?第二十四?條對于各?級課題結(jié)?題的評定?與獎勵：?a、課?題結(jié)題論?文發(fā)表在?國家級刊?物上的予?以獎勵_?___元?；b、?課題結(jié)題?論文發(fā)表?在市級刊?物上的予?以獎勵_?___元?；c、?課題結(jié)題?論文發(fā)表?在區(qū)級刊?物上的予?以獎勵_?___元?；d、?課題結(jié)題?以展示課?的形式。?市級展示?予以獎勵?____?元；區(qū)級?展示予以?獎勵__?__元；?校級展示?予以獎勵?____?元。e?、課題結(jié)?題以撰寫?案例的形?式。發(fā)表?在市級刊?物上的予?以獎勵_?___元?；發(fā)表在?區(qū)級刊物?上的予以?獎勵__?__元。?g、學(xué)?校對于課?題所需的?經(jīng)費進行?審核，除?中期支付?、正常研?究開支以?外，如在?區(qū)級及以?上刊物發(fā)?表及區(qū)級?及以上獲?獎的，一?次性發(fā)放?其余的科?研經(jīng)費。?教科研?管理制度?格式版（?二）第?一章總則?第一條?為保證學(xué)?校教育科?研工作的?有效開展?，特制定?本制度。?第二條?學(xué)校教育?科學(xué)研究?所（簡稱?教科所）?是學(xué)校教?育科研的?管理機構(gòu)?，受學(xué)校?校長（分?管校長）?的直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上?級教育科?研部門的?管理和指?導(dǎo)。第?三條以有?利于推進?素質(zhì)教育?，有利于?提高辦學(xué)?質(zhì)量，有?利于推動?教育事業(yè)?的發(fā)展為?教科所工?作宗旨。?遵循“立?足教育教?學(xué)實際，?服務(wù)教育?教學(xué)實踐?”的原則?開展本校?的教科研?工作。?第四條學(xué)?校加強對?教育科研?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，鼓勵?教師積極?開展科研?，倡導(dǎo)理?論與實踐?的統(tǒng)一，?貫徹百花?齊放、百?家爭鳴方?針，堅持?民主集中?制的管理?原則。?第二章_?___機?構(gòu)及工作?職責(zé)第?五條學(xué)校?教科所是?負(fù)責(zé)學(xué)校?教育科研?的中層管?理部門，?在校長或?分管校長?的領(lǐng)導(dǎo)下?負(fù)責(zé)全校?科研的具?體管理工?作。學(xué)校?教科所成?員由具有?一定的研?究能力和?____?管理能力?教師或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)組?成。以學(xué)?科組為科?研工作基?層小組，?學(xué)科組長?為科研小?組組長，?全員參加?。第六?條學(xué)校教?科研工作?接受市教?科院、教?科所、區(qū)?教科所等?部門的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。?學(xué)校教科?所根據(jù)工?作需要到?高?；蚩?研機構(gòu)聘?請相關(guān)的?專家或教?授作為學(xué)??？蒲蓄?問，對學(xué)?校的科研?工作提供?指導(dǎo)和建?議。教科?所聘請校?內(nèi)外具有?科研專長?的老師作?為教科所?的“科研?指導(dǎo)小組?”成員，?參與對學(xué)?校科研課?題的立項?、教科研?成果評選?（如教師?教育教學(xué)?案例評選?）、教師?教科研成?績的評定?等工作。?第七條?學(xué)校教科?所的主要?職能包括?：1.?營建學(xué)校?的科研氛?圍，樹立?教職工“?科研興教?，科研興??！钡膶?業(yè)意識；?制定本校?教育科研?工作規(guī)劃?、年度計?劃及課題?管理辦法?；開展學(xué)?校教科研?工作的計?劃管理、?制度管理?、隊伍管?理、過程?管理、成?果管理、?檔案管理?、經(jīng)費管?理。2?.為學(xué)校?重大教育?教學(xué)改革?項目提供?決策咨詢?，并會同?有關(guān)處室?或教研組?共同研究?和制定實?施計劃。?對各學(xué)科?教學(xué)改革?計劃提供?指導(dǎo)、建?議，協(xié)助?各教研組?或個人實?施計劃、?總結(jié)和推?廣教改經(jīng)?驗。3?.制定教?科研成果?登記制度?、獎勵制?度和建立?教師教科?研業(yè)務(wù)檔?案，對學(xué)?校___?_和個人?的教科研?活動進行?歸口管理?，及時匯?總，形成?第一手資?料；評定?教師年度?教科研成?績。4?.負(fù)責(zé)校?級教科研?課題的立?項評審、?____?實施和鑒?定工作。?負(fù)責(zé)或協(xié)?助區(qū)級、?市級和國?家級課題?的立項申?報、__?__實施?和成果總?結(jié)工作。?負(fù)責(zé)教科?研成果的?交流、推?廣工作。?5.指?導(dǎo)___?_全校教?師積極參?與教育科?研，積極?申報區(qū)、?市、國家?級教育科?研課題，?積極__?__、指?導(dǎo)、鼓勵?教師參加?各類、各?級教育科?研成果評?選。6?.加強與?市、區(qū)各?級教科研?部門的聯(lián)?系，負(fù)責(zé)?校際教科?研交流工?作，__?__與兄?弟學(xué)校的?教育科研?交流活動?，提高學(xué)?校的科研?交流、對?話能力。?7.負(fù)?責(zé)學(xué)校教?科研專項?基金的使?用和管理?。8.?提高科研?服務(wù)意識?。努力發(fā)?展并健全?學(xué)校教科?研情報資?料的收集?、整理與?編撰工作?。及時向?有關(guān)課題?組提供最?新科研動?態(tài)與情報?檢索，為?教師從事?教育科研?提供咨詢?和指導(dǎo)。?積極創(chuàng)辦?與教科研?相關(guān)的學(xué)?術(shù)論壇，?多渠道、?全方位提?供有關(guān)教?科研信息?，擴大教?師視野。?9.加?強科研培?訓(xùn)，提高?教師的研?究能力。?通過講座?、研討等?形式舉辦?科研培訓(xùn)?，不定期?地聘請全?____?乃至全國?有一定影?響的教育?科研帶頭?人來學(xué)校?做現(xiàn)場報?告，交流?經(jīng)驗與想?法。依托?高校舉辦?各類不同?檔期的專?業(yè)進修班?，___?_教師進?行專題考?察學(xué)習(xí)。?10.?高質(zhì)量辦?好校刊《?教育創(chuàng)新?研究》。?第三章?科研課題?的___?_管理?第八條學(xué)?校的課題?立項立足?學(xué)校教育?教學(xué)工作?實際，緊?跟國家、?市、區(qū)有?關(guān)科研動?態(tài)。確立?課題必須?從日常教?育教學(xué)實?際、理論?熱點問題?思考、教?育改革和?發(fā)展面臨?的問題、?教育部門?的科研規(guī)?劃或課題?指南、教?育期刊的?征稿啟事?或選題要?點出發(fā)，?規(guī)范填寫?“文來中?學(xué)教育科?研項目申?報表”，?然后，再?向上一級?單位申報?立項；校?本課題先?上報到教?研組組長?處，審定?后交學(xué)校?教科所。?第九條?校級課題?的申報時?間一般安?排在每學(xué)?年第二學(xué)?期___?_月份，?時間為一?個月。教?師可根據(jù)?學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)?校的工作?的整體要?求，結(jié)合?自己工作?的實踐研?究設(shè)想，?提出課題?申報。?區(qū)級課題?的申報一?般是在每?年的__?__月份?至___?_月份，?教師可根?據(jù)自己校?級課題研?究的情況?申報區(qū)級?課題。市?級課題的?申報原則?從區(qū)級課?題中產(chǎn)生?，國家級?課題的產(chǎn)?生原則上?從市級課?題中產(chǎn)生?。第十?條教科所?聘請由校?內(nèi)外教育?專家、高?級教師組?成的評審?小組，對?所申請立?項課題的?科學(xué)性、?創(chuàng)新性和?研究價值?進行__?__，合?格者予以?立項，納?入校教?科研計劃?并根據(jù)課?題的性質(zhì)?提供一定?數(shù)量的科?研經(jīng)費。?同時，推?薦優(yōu)秀的?課題申報?區(qū)、市、?國家級課?題。第?十一條學(xué)?校教科所?對所有立?項的課題?進行指導(dǎo)?、幫助和?支持。各?課題組主?持人要定?期向教科?所呈報課?題研究階?段性成果?，教科所?負(fù)責(zé)對課?題研究情?況進行跟?蹤了解，?提供必要?的支持、?幫助。課?題結(jié)束時?，研究人?員應(yīng)提交?結(jié)題報告?。對結(jié)題?的課題，?學(xué)校__?__力量?進行驗收?鑒定，或?積極協(xié)助?上級有關(guān)?科研部門?進行驗收?鑒定。?對課題立?項后課題?條件發(fā)生?變化不能?及時完成?的，申報?者應(yīng)提出?《延期結(jié)?題申報》?并提交新?的課題研?究方案。?對課題立?項后無實?際進展的?課題或弄?虛作假的?課題，校?教科所有?權(quán)向?qū)W校?提出中止?或撤銷意?見，并對?課題負(fù)責(zé)?人進行相?應(yīng)的批評?。第四?章關(guān)于教?育科研業(yè)?務(wù)檔案?第十二條?教師業(yè)務(wù)?檔案是評?價教師教?育科研成?果的重要?事實依據(jù)?。學(xué)校實?行教科研?成果登記?制度，建?立教師教?育科研業(yè)?務(wù)檔案。?分類登?記的類型?主要有：?（1）?已經(jīng)立項?的校、區(qū)?、市、國?家級教科?研課題；?（2）?已經(jīng)在省?市、國家?級等級別?的正式刊?物、報紙?上發(fā)表的?論文（內(nèi)?容有關(guān)教?育、教學(xué)?、專業(yè)學(xué)?術(shù)等）；?（3）?已經(jīng)在具?有省市、?全國等級?的正式刊?號的__?__發(fā)表?的論著（?內(nèi)容有關(guān)?教育、教?學(xué)專業(yè)學(xué)?術(shù)等）、?教材，或?學(xué)校立項?自編教材?、講義；?（4）?學(xué)校重大?教育教學(xué)?科研活動?評比獲獎?者；（?5）已被?國際國內(nèi)?重要刊物?索引或引?用的文章?。第十?三條教育?科研業(yè)務(wù)?檔案在登?記的基礎(chǔ)?上建立教?師科研業(yè)?務(wù)檔案，?其存儲方?式是：?（1）資?料方式，?將主要有?效材料的?復(fù)印件裝?入有關(guān)資?料袋；?（2）電?子檔案方?式，將主?要資料登?記在電腦?中。第?五章關(guān)于?教科研基?金第十?四條為了?保障教科?研工作的?正常開展?，學(xué)校通?過直接撥?款或社會?捐助成立?教育科研?專項基金?。基金主?要用作教?科研課題?研究經(jīng)費?和教科研?工作成果?獎勵等。?第十五?條教科研?課題研究?經(jīng)費使用?遵循以下?制度：?1.教育?科研專項?經(jīng)費用于?教育科研?立項、評?審、獎勵?和推廣等?，由教科?所統(tǒng)一管?理使用。?課題研究?單位或個?人可以根?據(jù)科研的?實際情況?，向?qū)W校?科研所提?出申請，?教科所上?報校長室?，經(jīng)校長?室審定同?意，提出?資助意見?。課題研?究開始預(yù)?撥批復(fù)金?額___?_%—_?___%?，課題完?成并經(jīng)評?估合格補?足剩余部?分。外出?學(xué)習(xí)調(diào)研?，須經(jīng)主?管校長簽?字同意后?才能成行?，回校后?憑有關(guān)正?規(guī)票據(jù)報?銷。2?.課題經(jīng)?費?？顚?用，國家?級、市級?、區(qū)級課?題經(jīng)費由?有關(guān)部門?按規(guī)定撥?發(fā)，學(xué)校?根據(jù)上級?部門的有?關(guān)要求對?學(xué)校已經(jīng)?申請立項?的國家級?、市級、?區(qū)級課題?進行相應(yīng)?的經(jīng)費補?助。校級?課題由學(xué)?校統(tǒng)一按?標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)?。課題研?究經(jīng)費必?須全部用?于科研項?目。教科?所負(fù)責(zé)檢?查科研經(jīng)?費的使用?情況，如?課題無故?終止或未?履行規(guī)定?的任務(wù)則?追回所發(fā)?費用。?第六章關(guān)?于教科研?工作成績?評定和成?果獎勵?第十六條?為了鼓勵?廣大教師?積極開展?教科研工?作，學(xué)校?在政策上?采取措施?，依據(jù)教?育發(fā)展需?要不斷修?訂《文來?中學(xué)教師?教科研成?果獎勵規(guī)?定》，對?教職工的?教科研年?度成果進?行獎勵。?第十七?條申報國?家、市、?區(qū)級教育?教學(xué)科研?成果獎，?原則上從?獲得校教?育教學(xué)科?研成果獎?的項目中?產(chǎn)生。?第十八條?教育教學(xué)?科研成果?獎作為年?終考核、?評優(yōu)評先?、專業(yè)技?術(shù)職稱職?務(wù)晉升的?重要依據(jù)?。第十?九條弄虛?作假或剽?竊他人成?果獲獎的?，由授獎?單位收回?證書、獎?章和獎金?，并上報?學(xué)校給予?一定的行?政處分。?第二十?條為鼓勵?各部門或?組室重視?教育科研?，從科研?要質(zhì)量，?以科研促?效益，學(xué)?校每學(xué)年?評選一次?科研先進?個人和先?進___?_評選，?由學(xué)校予?以獎勵。?具體標(biāo)準(zhǔn)?參見“文?來中學(xué)教?科研先進?個人和先?進___?_評選辦?法”。?第二十一?條學(xué)校每?年召開一?次教科研?工作經(jīng)驗?交流會，?____?在校科研?工作中做?出成績的?老師介紹?經(jīng)驗，展?示成果，?在校內(nèi)宣?傳推廣。?第二十?二條對有?推廣價值?的優(yōu)秀教?科研成果?結(jié)集出版?。第七?章關(guān)于教?科研隊伍?建設(shè)第?二十三條?營造全校?實事求是?、勤奮好?學(xué)、勇于?創(chuàng)新、樂?于實踐、?全員參與?的科研風(fēng)?氣。行政?領(lǐng)導(dǎo)、教?科所主任?、教研組?長、年級?組長必須?帶頭開展?教科研?工作，切?實加強教?育科研理?論的學(xué)習(xí)?，積極投?身教育科?研實踐，?并結(jié)合實?際主持一?項校級以?上課題研?究，不斷?提高自身?的教育科?研素養(yǎng)和?教科管理?水平。?第二十四?條學(xué)校教?科所應(yīng)采?取多種形?式，通過?多種途徑?提高教師?素質(zhì)，加?強本?？?研隊伍的?建設(shè)，特?別要積極?鼓勵青年?教師開展?教科研活?動，培養(yǎng)?形成一支?有志于教?育教學(xué)改?革、科研?意識強、?科研能力?強、學(xué)科?齊全，具?有一定影?響和帶頭?作用的、?老中青相?結(jié)合的科?研骨干梯?隊。第?二十五條?做好教師?的教育理?論學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)工作，?按期進行?教育科研?培訓(xùn)。每?學(xué)期應(yīng)由?科研室_?___一?次校級教?育科研理?論及方法?的培訓(xùn)。?校級培訓(xùn)?由教科所?教師主講?，也可邀?請上級教?育教學(xué)研?究部門的?專家作專?題報告。?為了落實?教育理論?學(xué)習(xí)，學(xué)?校科研室?、圖書室?必須配備?一定數(shù)量?的教育科?研理論書?籍、雜志?，供__?__教師?學(xué)習(xí)或教?師選學(xué)。?第八章?附則第?二十六條?本制度自?教代會通?過之日起?開始執(zhí)行?。第二?十七條本?制度解釋?權(quán)屬于校?長。教?科研管理?制度格式?版（三）?（討論?稿）第?一章總述?第一條?科研組是?學(xué)校教育?科研的管?理機構(gòu)，?受學(xué)校行?政、學(xué)校?教導(dǎo)處直?接領(lǐng)導(dǎo)，?業(yè)務(wù)上接?受上級教?育科研部?門的管理?和指導(dǎo)。?第二條?學(xué)?？蒲?組遵循“?立足實踐?，服務(wù)教?育改革”?的原則推?動和開展?本校的教?科研工作?。以有利?于推進素?質(zhì)教育，?深化二期?課改，有?利于提高?辦學(xué)質(zhì)量?，有利于?推動學(xué)校?教育事業(yè)?的發(fā)展為?宗旨。?第二章_?___機?構(gòu)及工作?職責(zé)第?三條學(xué)校?科研組由?校長擔(dān)任?第一負(fù)責(zé)?人，副校?長為分管?領(lǐng)導(dǎo)，落?實一位副?教導(dǎo)主任?為科研條?線負(fù)責(zé)人?。科研組?成員應(yīng)是?具有強烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?。具有一?定的研究?能力和_?___管?理能力的?骨干教師?或?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)。第?四條學(xué)校?科研組的?工作職責(zé)?：1、?制定本校?教育科研?工作規(guī)劃?及課題管?理辦法，?推動本校?科研工作?的開展。?2、_?___本?校教育科?研課題的?立項、實?施、階段?審議、結(jié)?題驗收及?評獎：具?體管理本?校課題的?研究全過?程。3?、吸收、?運用、推?廣優(yōu)秀教?育科研成?果并盡快?將其轉(zhuǎn)化?為教育效?益。4?、指導(dǎo)本?校課題承?擔(dān)者有效?地開展課?題研究工?作，并為?研究工作?的良好運?作創(chuàng)造必?要的條件?。5、?____?本校教師?教育理論?的學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)工作?，提高教?師的教育?科學(xué)研究?水平。?6、接受?上級部門?下達(dá)的研?究任務(wù)。?第五條?制定出本?校的教育?科研管理?辦法。使?本校科研?課題工作?落實，任?務(wù)明確，?保證課題?順利實施?。第六?條學(xué)?？?研組應(yīng)大?力營造學(xué)?校的科研?氣氛，在?全校教職?工中樹立?“科研興?教，科研?興?！钡?意識。同?時，通過?教育科研?活動提高?教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?第三章?學(xué)?？蒲?課題的管?理第七?條課題組?的成立?1、設(shè)組?長___?_人，課?題組成員?3--_?___人?。課題組?組長職責(zé)?是：①?承擔(dān)并主?持課題的?主要研究?任務(wù)；?②協(xié)調(diào)課?題組成員?力量，保?證課題研?究計劃順?利開展；?③加?強上下聯(lián)?系；④?計劃決定?研究工作?日程，有?效使用課?題研究的?經(jīng)費。?2、課題?組可根據(jù)?研究工作?需要聘請?研究工作?顧問或指?導(dǎo)者。?3、課題?組成員分?工合作，?具體職責(zé)?。①在?組長的領(lǐng)?導(dǎo)下，分?步實施課?題研究；?②收集?信息，分?析研究；?③設(shè)計?調(diào)查問卷?，訪問相?關(guān)人物；?④收集?資料，并?作初步分?析；⑤?配合組長?撰寫研究?報告或論?文。第?八條課題?申報立項?1、校?級課題申?報立項。?由個人或?課題組向?學(xué)?？蒲?組提交書?面申請，?課題方案?和研究工?作計劃。?學(xué)校科研?組對課題?進行初審?后提交學(xué)?校行政審?批，批準(zhǔn)?后即為校?級課題。?2、區(qū)?級課題立?項：（?1）由學(xué)??？蒲薪M?向區(qū)科研?室報送項?目申請書?，并提交?課題方案?。（2?）同意申?請后，再?交課題研?究工作計?劃一份，?課題方案?簡況一式?三份。?（3）_?___末?通過的仍?作為校級?課題。?3、市級?課題立項?由課題?組提出書?面申請，?按市級課?題申報材?料要求組?建檔案并?申報，待?市立項_?___通?過。第?九條課題?開題l?、課題開?題工作由?學(xué)校科研?室與課題?組共同完?成。課題?承擔(dān)人要?認(rèn)真修改?和完善課?題方案，?并準(zhǔn)備好?如下材料?方可開題?：a、?課題開題?通知；b?、課題背?景材料（?或調(diào)查報?告）；c?、課題方?案；d?、課題研?究工作計?劃；e、?前期研究?小結(jié)。?2、開題?過程：?a、宣讀?立項通知?；b、課?題背景介?紹；c、?介紹課題?方案；?d、宣布?課題研究?工作計劃?；e、前?期研究小?結(jié)；f、?課題咨詢?與論證；?g、開題?會總結(jié)。?3、課?題開題應(yīng)?視其研究?領(lǐng)域邀請?有關(guān)人員?參加開題?會，會議?涉及的問?題有記錄?并存檔，?開題情況?用教育信?息形式上?報上級主?管部門。?第十條?課題實施?由課題?組組長（?或指定負(fù)?責(zé)人之一?）負(fù)責(zé)課?題實施，?按課題研?究工作計?劃___?_課題組?全體成員?開展各種?研究活動?，活動中?主研者和?參研者均?應(yīng)發(fā)表自?己的意見?并承擔(dān)一?定的任務(wù)?，每次活?動后，認(rèn)?真分析得?失，作好?記錄，并?為下次活?動作好準(zhǔn)?備。第?十一條課?題中期報?告登記?學(xué)?？蒲?組負(fù)責(zé)對?不同層級?的科研課?題進展情?況進行認(rèn)?真登記，?其內(nèi)容包?括：①?開題報告?登記；?②中期情?況登記；?③結(jié)題?報告登記?。登記?表由科研?組統(tǒng)一印?刷，不同?層級的課?題，分開?題、中期?、結(jié)題三?項逐一登?記，最后?建立進展?報告登記?冊，每次?登記應(yīng)填?寫登記表?一式二份?，一份報?區(qū)教育科?研部門備?查，一份?由學(xué)校存?檔。第?十二條結(jié)?題管理?l、課題?結(jié)題時，?學(xué)?？蒲?室及時向?上級管理?部門提交?結(jié)題申請?報告。?2、請求?鑒定的成?果應(yīng)包括?如下的材?料：a?、課題結(jié)?題鑒定申?請書；b?、課題研?究方案；?c、課題?研究工作?總結(jié)（工?作過程總?結(jié)）；d?、課題研?究報告、?論文或?qū)?著；e、?課題研究?（實驗）?效果報告?；f、推?廣應(yīng)用方?案；g、?課題經(jīng)費?使用情況?。第十?三條檔案?管理1?、課題研?究建檔范?圍①計?劃選題階?段。立項?申請、審?批手續(xù)、?工作計劃?、開題報?告、方案?論證等。?②研究?階段。各?種原始記?錄、音像?材料、工?作日記、?會議記錄?、進展報?告、研究?方案及修?改記錄、?經(jīng)驗總結(jié)?、有關(guān)論?文、教育?教學(xué)效果?測查情況?、階段報?告等。?③總結(jié)鑒?定階段。?課題進展?報告登記?冊，研究?報告、成?果報告、?經(jīng)驗總結(jié)?、論文、?專著、結(jié)?題驗收有?關(guān)材料（?申請報告?、鑒定會?記錄、鑒?定結(jié)論證?書）等。?④成果?推廣應(yīng)用?階段。成?果推廣應(yīng)?用情況、?效果、效?益。⑤?成果獲獎?材料。?2、課題?研究檔案?管理①?課題檔案?由課題負(fù)?責(zé)人建立?，應(yīng)有專?人負(fù)責(zé)收?集、整理?和保管，?并定期進?行檢查，?確保材料?完整、準(zhǔn)?確、系統(tǒng)?。凡歸檔?的文件材?料，要求?格式統(tǒng)?一、工整?清晰、規(guī)?范、便于?保存和查?閱。②?學(xué)校科研?室應(yīng)責(zé)成?課題組建?立課題研?究檔案，?并在結(jié)題?后妥善管?理。③?課題負(fù)責(zé)?人應(yīng)向上?一級管理?部門呈交?下列檔案?材料各一?份：a?、教育科?研項目立?項申請書?；b、階?段研究工?作小結(jié)；?c、方?案修訂情?況；d、?終結(jié)成果?報告、研?究報告、?課題進展?登記冊、?鑒定結(jié)論?、證書；?e、獲?獎情況；?f、研究?經(jīng)費決算?報告。?④項目研?究檔案的?建立與管?理工作，?應(yīng)作為評?審表彰優(yōu)?秀成果的?組成部分?。第四?章科研隊?伍建設(shè)?第十四條?學(xué)校科研?組應(yīng)采取?多種形式?，通過多?種途徑提?高教師素?質(zhì)，加強??？蒲嘘?伍的建設(shè)?。促使學(xué)?校形成一?支學(xué)科齊?全，具有?一定影響?和帶頭作?用的科研?隊伍。?第十五條?做好教師?的教育理?論學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)工作。?教師的教?育理論學(xué)?習(xí)應(yīng)列入?學(xué)校議事?日程，做?到每期有?計劃、有?內(nèi)容、有?安排、有?記載、有?檢查。為?了落實教?育理論學(xué)?習(xí)，學(xué)校?教科室、?圖書室必?須配備一?定數(shù)量的?教育科研?理論書籍?、雜志，?供___?_教師學(xué)?習(xí)或教師?選學(xué)。?第十六條?加強理論?學(xué)習(xí)，按?期對教師?進行教育?科研培訓(xùn)?。堅持常?年不懈學(xué)?習(xí)教育理?論、學(xué)習(xí)?和研究教?育科研方?法。學(xué)校?教科室、?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組、課?題主研人?員應(yīng)經(jīng)常?參加上級?____?的教育科?研培訓(xùn)。?每學(xué)期，?由教科室?____?一次校級?教育科研?理論及方?法的培訓(xùn)?，可邀請?上級教育?教學(xué)研究?部門的專?家作專題?報告。?第五章科?研工作的?計劃和總?結(jié)第十?七條學(xué)年?初，學(xué)校?科研組根?據(jù)本校學(xué)?年工作提?出本校本?年度科研?工作計劃?。對本學(xué)?年度科研?工作的目?標(biāo)、任務(wù)?、要求等?作統(tǒng)一安?排，并按?計劃將科?研工作落?在實處。?學(xué)校科研?工作學(xué)年?度計劃應(yīng)?是本校整?體工作計?劃的一個?重要組成?部分。學(xué)?期末，學(xué)??？蒲薪M?應(yīng)對全校?一年來的?科研工作?進行全面?總結(jié)。?第十八條?科研組應(yīng)?督促校內(nèi)?的各級各?類課題組?、年級、?班、組、?個人的科?研工作計?劃在學(xué)年?初（第一?周內(nèi)）交?科研組，?學(xué)年度末?將科研工?作總結(jié)報?學(xué)校教科?室。每學(xué)?年度末舉?辦一次學(xué)?校論文、?經(jīng)驗交流?會。第?六章物資?及經(jīng)費保?證第十?九條學(xué)校?科研組在?每半年初?，向?qū)W校?行政提出?科研工作?所需的器?材、設(shè)備?、資料的?購置計劃?，學(xué)校行?政研究決?定后購置?，以保證?科研的順?利進行。?第二十?條每年學(xué)?校應(yīng)對科?研提供專?項經(jīng)費，?對已立項?承擔(dān)課題?的課題組?長、主研?成員，給?予一定的?資料費補?助；完成?課題后，?視承擔(dān)任?務(wù)的多少?，分別給?予獎勵。?第二十?一條本規(guī)?程自學(xué)校?行政會研?究決定通?過之日起?實行。?第七章獎?勵制度?第二十二?條：對于?各級課題?申請的獎?勵：a?、對于申?請校級課?題，并錄?用的課題?，學(xué)校將?予以申請?獎勵__?__元；?b、對?于申請區(qū)?級課題，?并成功的?課題，學(xué)?校將予以?申請獎勵?____?元；c?.對于申?請市級課?題，并成?功的課題?，學(xué)校將?予以申請?獎勵__?__元；?d、對?于申請國?家級課題?，并成功?的課題，?學(xué)校將予?以申請獎?勵___?_元；?第二十三?條對于各?級課題中?期檢查的?評定獎勵?：a、?學(xué)校行政?對于各級?各類課題?進行中期?檢查。研?究進程、?資料收集?、中期報?告等。?b、對于?鑒定為a?等的予以?支付申請?科研經(jīng)費?的二分之?一；對于?鑒定為b?等的予以?支付申請?科研經(jīng)費?的三分之?一；對于?鑒定為c?等的予以?支付申請?科研經(jīng)費?的四分之?一；對于?鑒定為等?外的則不?予以支付?申請科研?經(jīng)費，直?到其整改?提高以后?再作評定?。第二?十四條對?于各級課?題結(jié)題的?評定與獎?勵：a?、課題結(jié)?題論文發(fā)?表在國家?級刊物上?的予以獎?勵___?_元；?b、課題?結(jié)題論文?發(fā)表在市?級刊物上?的予以獎?勵___?_元；?c、課題?結(jié)題論文?發(fā)表在區(qū)?級刊物上?的予以獎?勵___?_元；?d、課題?結(jié)題以展?示課的形?式。市級?展示予以?獎勵__?__元；?區(qū)級展示?予以獎勵?____?元；校級?展示予以?獎勵__?__元。?e、課?題結(jié)題以?撰寫案例?的形式。?發(fā)表在市?級刊物上?的予以獎?勵___?_元；發(fā)?表在區(qū)級?刊物上的?予以獎勵?____?元。g?、學(xué)校對?于課題所?需的經(jīng)費?進行審核?，除中期?支付、正?常研究開?支以外，?如在區(qū)級?及以上刊?物發(fā)表及?區(qū)級及以?上獲獎的?，一次性?發(fā)放其余?的科研經(jīng)?費。教?科研管理?制度格式?版（四）?教學(xué)工?作是學(xué)校?的主要工?作，是教?育質(zhì)量的?核心，而?教育科研?是教學(xué)質(zhì)?量提高的?催化劑。?為了能夠?更扎實有?效的開展?教育科研?工作，特?制定制度?如下：?一、根據(jù)?我校實際?情況和教?師們在教?學(xué)實踐中?迫切需要?解決的問?題確立有?針對性的?科研課題?，要力求?實際得當(dāng)?，有研究?價值，對?教學(xué)有切?實幫助。?依據(jù)課題?____?學(xué)校的骨?干教師進?行研究，?確立課題?組成員。?定期召開?課題組會?議，進行?理論學(xué)習(xí)?和課堂實?踐交流活?動，注意?總結(jié)教學(xué)?中的經(jīng)驗?，一邊研?究一邊積?累，最后?形成階段?性總結(jié)，?把好的經(jīng)?驗面向全?校推廣；?二、課?題研究以?教研組為?具體實施?單位，課?題組成員?要按時參?加課題會?議，認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?教育理論?，總結(jié)自?己的得失?，并做好?記錄。要?積極參加?教研教改?活動，按?時參加教?導(dǎo)處、教?研組__?__的教?研教改活?動，并認(rèn)?真做好記?錄；三?、每個教?研組根據(jù)?本教研組?的實際情?況和學(xué)校?的總的科?研課題選?取自己的?子課題，?進行實驗?與研究，?研究過程?中隨時做?好記錄，?并在每個?階段結(jié)束?時寫出階?段性總結(jié)?；四、?課題組教?師要在教?學(xué)中大膽?進行課題?實驗，每?學(xué)期至少?面向組內(nèi)?執(zhí)教兩節(jié)?研討課；?五、積?極撰寫科?研論文，?每學(xué)期針?對課題至?少撰寫一?篇教育教?學(xué)論文。?并積極參?加上級教?育主管部?門___?_的論文?競賽評選?活動。獲?獎情況作?為年度考?核的重要?依據(jù)；?六、課題?組和課題?組教師的?研究活動?情況及研?究成果將?作為學(xué)年?末評選學(xué)?校教育科?研先進單?位和教育?科研先進?個人的主?要依據(jù)。?唐山鎮(zhèn)?第一小學(xué)?200?6、2?教科研?管理制度?格式版（?五）教?學(xué)工作是?學(xué)校的主?要工作，?是教育質(zhì)?量的核心?，而教育?科研是教?學(xué)質(zhì)量提?高的催化?劑。為了?能夠更扎?實有效的?開展教育?科研工作?，特制定?制度如下?：一、?根據(jù)我校?實際情況?和教師們?在教學(xué)實?踐中迫切?需要解決?的問題確?立有針對?性的科研?課題，要?力求實際?得當(dāng)，有?研究價值?，對教學(xué)?有切實幫?助。依據(jù)?課題組織?學(xué)校的骨?干教師進?行研究，?確立課題?組成員。?定期召開?課題組會?議，進行?理論學(xué)習(xí)?和課堂實?踐交流活?動，注意?總結(jié)教學(xué)?中的經(jīng)驗?，一邊研?究一邊積?累，最后?形成階段?性總結(jié)，?把好的經(jīng)?驗面向全?校推廣；?二、課?題研究以?教研組為?具體實施?單位，課?題組成員?要按時參?加課題會?議，認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?教育理論?，總結(jié)自?己的得失?，并做好?記錄。要?積極參加?教研教改?活動，按?時參加教?導(dǎo)處、教?研組組織?的教研教?改活動，?并認(rèn)真做?好記錄；?三、每?個教研組?根據(jù)本教?研組的實?際情況和?學(xué)校的總?的科研課?題選取自?己的子課?題，進行?實驗與研?究，研究?過程中隨?時做好記?錄，并在?每個階段?結(jié)束時寫?出階段性?總結(jié)；?四、課題?組教師要?在教學(xué)中?大膽進行?課題實驗?，每學(xué)期?至少面向?組內(nèi)執(zhí)教?兩節(jié)研討?課；五?、積極撰?寫科研論?文，每學(xué)?期針對課?題至少撰?寫一篇教?育教學(xué)論?文。并積?極參加上?級教育主?管部門組?織的論文?競賽評選?活動。獲?獎情況作?為年度考?核的重要?依據(jù)；?六、課題?組和課題?組教師的?研究活動?情況及研?究成果將?作為學(xué)年?末評選學(xué)?校教育科?研先進單?位和教育?科研先進?個人的主?要依據(jù)。?唐山鎮(zhèn)?第一小學(xué)?200?6、2?教科研?管理制度?格式版（?六）第?一章總則?第一條?為保證學(xué)?校教育教?學(xué)科研工?作的有效?開展，特?制定本規(guī)?程。第?二條教科?處是學(xué)校?教育科研?的管理機?構(gòu)，受學(xué)?校行政、?學(xué)校教育?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組的直?接領(lǐng)導(dǎo)，?業(yè)務(wù)上接?受上級教?育科研部?門的管理?和指導(dǎo)。?第三條?教科處應(yīng)?遵循“立?足實踐，?服務(wù)教育?教學(xué)改革?”的原則?推動和開?展本校的?教科研工?作。以有?利于推進?素質(zhì)教育?，有利于?提高辦學(xué)?質(zhì)量，有?利于推動?教育事業(yè)?的發(fā)展為?宗旨。?第二章學(xué)?校教科研?工作的_?___?第四條制?定本?？?研工作規(guī)?劃。第?五條搞好?本校教科?研課題管?理。第?六條學(xué)校?教科處應(yīng)?大力營造?濃厚的科?研氣氛，?在全校教?職工中樹?立“科研?興教，科?研興校”?的意識。?同時，通?過教科研?活動提高?教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?第三章?學(xué)校科研?課題工作?管理第?七條根據(jù)?學(xué)校教育?教學(xué)工作?的實際和?未來發(fā)展?的需要，?及時申報?補報國家?、省、市?級教科研?課題。?第八條每?學(xué)期（年?）初，各?學(xué)科組要?根據(jù)學(xué)科?教學(xué)活動?，確定本?學(xué)科的學(xué)?期（年）?教科研課?題，并詳?細(xì)填寫《?____?市新鄭計?算機學(xué)校?教科研課?題立項登?記表》。?第九條?市級及以?上的課題?研究工作?由教科處?負(fù)責(zé)__?__實施?，每學(xué)期?末要形成?階段性研?究成果，?并向?qū)W校?教科研工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組進行匯?報。第?十條各學(xué)?科組開展?的校級課?題，在教?科處指導(dǎo)?下，由各?課題主持?人具體負(fù)?責(zé)___?_實施。?每學(xué)期進?行一次中?期匯報，?學(xué)期末以?教研論壇?形式進行?驗收。?第十一條?教科處負(fù)?責(zé)教科研?課題檔案?資料的收?集、整理?工作。?第四章科?研隊伍建?設(shè)第十?二條教科?處