可貴的沉默 全省一等獎(jiǎng)

圖上畫的是什么情景?用自己的話說一說。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。這幅圖上的孩子們和第一幅圖上的孩子們相比有什么變化嗎？教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著……17可貴的沉默

他們?yōu)槭裁闯聊兀吭诔聊杏诸I(lǐng)悟到了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音朗讀輕聲讀課文，并解決以下問題：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、在文中劃出能反映圖畫內(nèi)容的語句，多讀幾遍。課文朗讀

神氣十足

左顧右盼

寂然無聲

祝賀

蘊(yùn)藏

恰好

犯罪

沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)

煩惱享受

霎時(shí)赦免

稚拙

迅速

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！?/p>

霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。

教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們－－他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（），還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（）。小組內(nèi)說一說，完成填空。父母對(duì)自己的關(guān)愛主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。

如果你當(dāng)時(shí)也在教室里，聽了老師的這個(gè)建議，你會(huì)怎樣做？

這一片沉默給了我多大的享受??！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了這一片沉默給了我多大的享受??！我3.小組交流。關(guān)愛他人來自兒女的關(guān)愛感到無比欣慰綜合性學(xué)習(xí)：（回憶、了解父母關(guān)心愛護(hù)自己的事情）回憶：打開影集或觀看家庭錄象，找到父母教自己走路、陪著游戲……的記錄觀察：了解父母平時(shí)是怎樣為自己操勞的。詢問：向親人和鄰居了解，你小時(shí)候父母是怎樣疼愛你的。

請(qǐng)你制作一個(gè)愛心卡，把要祝福的人物、時(shí)間及自己的打算列出來便于實(shí)施獻(xiàn)愛心行動(dòng)。人物時(shí)間祝福母親母