部編版《道德與法治》八年級上冊102-天下興亡匹夫有責(zé)-課件

考考你：這是哪次會議的現(xiàn)場？考考你：這是哪次會議的現(xiàn)場？運用你的經(jīng)驗國家發(fā)展是大人的事，所以大人都應(yīng)該努力工作。國家發(fā)展是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情，跟普通百姓關(guān)系不大。我覺得國家發(fā)展是每個人的事，中學(xué)生也有責(zé)任?？晌覀冞€是初中生呢，能做什么呢？完成現(xiàn)代化的使命，是誰的責(zé)任？天下興亡，匹夫有責(zé)！運用你的經(jīng)驗國家發(fā)展是大人的事，所以大人都應(yīng)該努力工作。國家第四單元維護國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2框天下興亡匹夫有責(zé)第四單元維護國家利益第2框天下興亡匹夫有責(zé)合作探究1.為什么說勞動成就今天？

（勞動的重要性）2.我們?yōu)槭裁醋鹬貏趧诱撸?.如何將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實？4.青少年應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)起歷史重任？合作探究1.為什么說勞動成就今天？為什么說勞動成就今天？（勞動的重要性）（P107）1.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉2.我們國家所取得的每一項成就，都是各行各業(yè)的廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。為什么說勞動成就今天？（P107）（P108）1.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。正式無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。2.無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊重和學(xué)習(xí)。2.我們?yōu)槭裁匆鹬貏趧诱?？（P108）2.我們?yōu)槭裁匆鹬貏趧诱撸?.如何把中國夢變成現(xiàn)實？（P109）把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。3.如何把中國夢變成現(xiàn)實？（P109）（P110）我們是祖國而未來，一定要結(jié)果歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇敢做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。4.青少年如何擔(dān)當(dāng)起歷史重任？（P110）4.青少年如何擔(dān)當(dāng)起歷史重任？閱讀增知識你知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話是誰說的嗎？閱讀增知識你知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話是誰說的嗎？這座橋與以往看到的大橋有何不同？港珠澳跨海大橋畫面展示了我國什么方面的成就？經(jīng)濟.科技這座橋與以往看到的大橋有何不同？港珠澳跨海大橋畫面展示了我國巴西畫面展示了我國什么方面的成就？體育巴西畫面展示了我國什么方面的成就？體育航天科技航天科技我們吃的糧食離不開農(nóng)民的勞動我們吃的糧食離不開農(nóng)民的勞動我們住的高樓大廈離不開建筑工人的勞動我們住的高樓大廈離不開建筑工人的勞動我們的教育成長離不開老師的勞動我們的教育成長離不開老師的勞動你還能舉出哪些事例？我們的？離不開？你還能舉出哪些事例？我們的？正是各行各業(yè)的人們的奉獻的勞動成就了祖國今天的成就這些畫面給我們什么啟示？我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,中國人民用實干精神創(chuàng)造力今天的輝煌。勞動成就現(xiàn)在正是各行各業(yè)的人們的奉獻的勞動成就了祖國今天的成就我們國家所甲同學(xué)：著名作家莫言是中國第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，我們應(yīng)該敬重他并多讀他的作品。而普通農(nóng)民生產(chǎn)的糧食，浪費幾顆無所謂對比下列兩幅圖片，評析兩位同學(xué)的觀點無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。甲同學(xué)：著名作家莫言是中國第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，我們應(yīng)該部編版《道德與法治》八年級上冊102-天下興亡匹夫有責(zé)-課件回首載人航天事業(yè)21年的歷程，如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再合適不過。飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。怕吃苦、怕受累、怕清冷、怕寂寞，干不了航天。苦干實干是載人航天精神最鮮明的底色。

有人說，航天發(fā)射沒有中間值，成功就是100分，失敗就是0分。運載火箭上的20多萬個零部件、載人飛船中的數(shù)十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句，任何細(xì)小環(huán)節(jié)都不容有半點差池；上百個子系統(tǒng)、幾千家協(xié)作單位、數(shù)十萬科技人員，人人都得是最可靠的螺絲釘。沒有“嚴(yán)慎細(xì)實”的實干精神與務(wù)實作風(fēng)，沒有“零缺陷，零故障，零疑點”的極端責(zé)任意識，就不可能成就一次次的成功發(fā)射、安全飛行，“一盎司的責(zé)任勝過一磅的智慧”。沒有人統(tǒng)計過，究竟有多少航天人安于清貧、自甘寂寞，為圓中華民族的飛天夢而舍生忘死、殫精竭慮?；厥纵d人航天事業(yè)21年的歷程，如果用一個航天事業(yè)的成功給我們什么啟示？把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。實干創(chuàng)造未來航天事業(yè)的成功給我們什么啟示？把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美實現(xiàn)中國夢，和我們青少年有關(guān)系嗎？實現(xiàn)中國夢，和我們青少年周恩來為中華之崛起而讀書袁隆平以天下為己任天下興亡匹夫有責(zé)周恩來為中華之崛起而讀書袁隆平以天下為己任天下興亡匹夫部編版《道德與法治》八年級上冊102-天下興亡匹夫有責(zé)-課件

談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。學(xué)習(xí)書本知識更重要。只有學(xué)習(xí)更多的知識，才能為社會更大的貢獻。

實踐更重要。沒有實踐經(jīng)驗，書本知識學(xué)得再多也沒有用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識，將來用不上。探究與分享談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。學(xué)習(xí)書本知識更重要書本知識和社會實踐都很重要。首先，知識是人生最重要的，最有意義的。一個人沒有知識就沒有智慧去面對人生的挑戰(zhàn)。所以人們不斷求知識，不斷創(chuàng)新，才能發(fā)明新的貢獻。其次，社會實踐活動具有實踐性、開放性、生成性和自主性等特點,對我們綜合素質(zhì)的提升,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提供了廣闊的空間,是實施素質(zhì)教育的良好載體。正確觀點：理論與實踐相結(jié)合書本知識和社會實踐都很重要。正確觀點：理論與實踐相結(jié)合課堂小結(jié)天下興亡匹夫有責(zé)勞動成就今天1.勞動是財富和幸福的源泉2.腦力勞動者和體力勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)實干創(chuàng)造未來1.中國夢的實現(xiàn)需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水2.青少年要擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩課堂小結(jié)天下興亡匹夫有責(zé)勞動成1.勞動是財富和幸福的源1.宋慶齡曾說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！边@告訴我們（）①勞動是財富的源泉②勞動是幸福的源泉③要辛勤勞動、艱苦奮斗④生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D1.宋慶齡曾說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻2.“任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動”你是如何理解卡萊爾這句話的（）①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分。②不論簡單勞動還是復(fù)雜勞動，都是社會和人民需要的勞動。③無論是知識分子還是農(nóng)民或工人，都是平等的勞動者。④現(xiàn)代社會中，從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴。A.②③B.②③④C.①②③D.①③④C2.“任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動”你是如何理3.實現(xiàn)“中國夢”，中小學(xué)生當(dāng)給力，要把“個人夢”融入到“中國夢”，要用“少年夢”托起“中國夢”，要用實際行動實現(xiàn)美好夢想，共助中國騰飛。這對我們提出的要求有（

）①只管學(xué)好書本知識，其他不用管②珍惜學(xué)習(xí)機會，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

③積極參加社會實踐，努力實現(xiàn)自身價值

④磨煉自己意志品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)歷史重任A．②③④B．①②③④

C．①③④D．①②④A3.實現(xiàn)“中國夢”，中小學(xué)生當(dāng)給力，要把“個人夢”融入到“中勤勞的家庭，饑餓過其門而不入?！惶m克林勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。第四單元維護國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2課時天下興亡匹夫有責(zé)道德與法治八年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元維護國家利益道德與法治八年級上冊（RJ）教學(xué)導(dǎo)入新課

開展一個課堂小辯論活動，論題分別為：（1）“國家發(fā)展是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情，和普通老百姓關(guān)系不大?！保?）“國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應(yīng)該努力工作?！保?）“國家發(fā)展是每個人的事，中學(xué)生也有責(zé)任?！贝綐屔鄳?zhàn)導(dǎo)入新課開展一個課堂小辯論活動，論題分別為：唇槍舌戰(zhàn)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：勞動成就今天活動一：感受勞動成果圖

二圖

一1.這些圖片展示了我國哪些成就？新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：勞動成就今天活動一：感受勞動成果圖二圖圖

二圖

三2.說說這些成就是誰通過什么方式創(chuàng)造出來的？圖二圖三2.說說這些成就是誰通過什么方式創(chuàng)造出來的？活動二：勞動者的身影活動二：勞動者的身影勞動者的身影勞動者的身影1.閱讀教材P108“探究與分享”2.他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?？?/p>

示：

每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是在為國家和社會作出貢獻。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。1.閱讀教材P108“探究與分享”3.你還能說出身邊令你感動的勞動者嗎？簡述其中幾個人物的事跡。提

示：2017年感動中國人物：黃大發(fā)——一生只為一清渠的貴州遵義老支書；謝海華、謝芳——30載濡沫相惜的“中國好人”；王玨（蘭小草）——海島醫(yī)生匿名捐款15年；劉銳——守衛(wèi)祖國海疆的轟6K“超大膽”機長；西藏玉麥人——半個多世紀(jì)堅守祖國雪域邊陲；楊科璋——五樓墜落仍緊抱孩子的烈火英雄等等。3.你還能說出身邊令你感動的勞動者嗎？簡述其中幾個人物的事跡黃大發(fā)謝海華、謝芳黃大發(fā)謝海華、謝芳王玨（蘭小草）駕駛轟6K的飛行員劉銳王玨（蘭小草）駕駛轟6K的飛行員劉銳目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：實干創(chuàng)造未來活動一：實干實現(xiàn)中國夢寧允展：研磨高鐵的毫厘之間目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：實干創(chuàng)造未來活動一：實干實現(xiàn)中國夢寧允展：研磨高

精益求精，是寧允展對技藝的不懈追求。他研磨的定位臂，已經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)十年無次品的紀(jì)錄，從他和他的團隊手中研磨的轉(zhuǎn)向架裝上了1100余列高速動車組，在祖國大地安全飛馳17億多公里。

扎根一線26年，寧允展有著與很多人不同的追求：“我不是完人，但我的產(chǎn)品一定是完美的。做到這一點，需要一輩子踏踏實實做手藝?！弊非髽O致，追求完美，正是有了一個個高鐵人的匠心凝聚，中國高鐵才能后來居上，成為一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，推動中國制造成為?yōu)質(zhì)制造、中國創(chuàng)造，讓中國收獲全球敬意。精益求精，是寧允展對技藝的不懈追求。他研磨的定位臂，1.寧允展和他的工作團隊之所以能夠取得成功，在于他們具有怎樣的品質(zhì)？提

示：

精益求精、團結(jié)協(xié)作、腳踏實地、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新等。2.怎樣理解工匠精神？提

示：

追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。1.寧允展和他的工作團隊之所以能夠取得成功，在于他們具有怎樣活動二：辯論——“書本知識與實踐誰重要”1.閱讀教材P110“探究與分享”2.學(xué)生分兩組進行討論3.展示雙方觀點甲方觀點：學(xué)習(xí)書本知識更重要。乙方觀點：實踐更重要。活動二：辯論——“書本知識與實踐誰重要”1.閱讀教材P110活動三：培養(yǎng)科學(xué)精神

全國青少年科技創(chuàng)新大賽(簡稱:創(chuàng)新大賽，ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest，英文縮寫:CASTIC)。創(chuàng)立于1982年，開始是每兩年一屆，而后改為每年一屆。它是一項全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式?；顒尤号囵B(yǎng)科學(xué)精神全國青少年科技創(chuàng)新大賽(簡稱:創(chuàng)課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.古往今來人們歌頌勞動，贊美勞動，是因為勞動創(chuàng)造了人類一切。關(guān)于勞動正確的說法是（）①勞動是財富的源泉②勞動是幸福的源泉③勞動創(chuàng)造了我們美好的生活④勞動成就今天A.①②③④