第四周測(cè)試卷講評(píng)課件

第四周測(cè)試卷講評(píng)第四周測(cè)試卷講評(píng)11.BA.瘦削

xuē咬文嚼字jiáoC.藻飾zǎo狡黠xiáD.寂寥

liáo拘泥nì1.B22.AA.嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。（貶義詞）B.尋章摘句：現(xiàn)指寫作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性?；蜃x書時(shí)只摘取漂亮詞句，不做深入研究。（貶義詞）C.身臨其境：意指親身面臨那種境地D.銖兩悉稱：形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差。2.A33.C4.B5.A《屈原》是話劇，不是小說。3.C46.（1）塞上燕脂凝夜紫（2）驚起一灘鷗鷺（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（4）蕭關(guān)逢候騎（5）東皋薄暮望（6）蓬舟吹取三山去（7）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（8）受任于敗軍之際，奉命于危難之間6.57.⑴肉食者鄙

目光短淺⑵神弗福也

賜福、保佑⑶又何間焉參與

⑷不如聽之以卻秦兵退8.（1）衣食這類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。（2）秦國攻打趙國的長平，齊、楚兩國起兵救趙。

9.

有聰明的軍事頭腦，在政治上深謀遠(yuǎn)慮。7.⑴肉食者鄙目光短淺6

10.

引出說明對(duì)象“睡眠為身體解毒”，用提問的方式引起讀者的思考，激發(fā)閱讀興趣，起到引人入勝的效果。11.腦脊液沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。12.舉例子、作比較；將老鼠清醒和睡眠時(shí)腦脊液在腦內(nèi)流動(dòng)情況做對(duì)比，具體生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)突出了“睡眠為身體解毒”。。10.引出說明對(duì)象“睡眠為身體解毒”，用提問的方式引713.“幾乎”是“絕大多數(shù)”的意思，起到限制作用。說明絕大多數(shù)時(shí)候“垃圾處理系統(tǒng)”的工作是在睡眠中完成的，若刪去，就變成都是在睡眠中完成的，太絕對(duì)了，與事實(shí)不符。這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。13.“幾乎”是“絕大多數(shù)”的意思，起到限制作用。說明絕大多814.①作者需要一個(gè)父親在他成年之后，把他最初的那段人生講給他聽；②中年的我更需要父親教會(huì)“我”如何從容面對(duì)衰老和死亡；③中年生活的迷茫需要父親給“我”精神、情感上的慰藉。

14.915.結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文、引出下文、吸引讀者。內(nèi)容上：通過細(xì)節(jié)描寫，想象（虛寫）一個(gè)平常父親老年的境況，蒼涼中更顯擁有父親的溫馨；引出下文有關(guān)“先父”的敘議；反襯“我沒有這樣一個(gè)老父親”的悲哀，突出了“先父”短暫的生命和“我”由此而來的懷念和痛惜。15.結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文、引出下文、吸引讀者。1016.（1）雖然父親已經(jīng)去世了，但“我”的生活有父親的痕跡，這個(gè)句子表達(dá)了我對(duì)父親的想念追憶之情。（2分）（2）父親去世后，“我”無法從父親的老年生活情形里看到自己的未來，而對(duì)父親的追憶卻讓“我”時(shí)刻回想童年時(shí)光。表達(dá)了我對(duì)父親及有父親存在的童年的想念，對(duì)父親早逝的悲哀、無奈之情。（2分）16.（1）雖然父親已經(jīng)去世了，但“我”的生活有父親的痕跡，1117.第二人稱與第三人稱間轉(zhuǎn)換。第三人稱有利于更客觀地?cái)⑹屡c描寫，使作者對(duì)父親的回憶更具體、更細(xì)致，第二人稱有利于向父親直接傾訴自己的思念之情。使人感到親切，更能貼近讀者。

17.第二人稱與第三人稱間轉(zhuǎn)換。1218.

（角度合理，能寫出生活中的類似現(xiàn)象2分；對(duì)此現(xiàn)象能作較為深入的分析3分）

參考：父親已經(jīng)逝去，“我”已經(jīng)記不得父親的模樣和聲音，但我永遠(yuǎn)能從“先父”那里得到精神、情感上的慰藉，血濃于水的親情永留人心。

生活中有些東西的失去也是必然的，但它們可能會(huì)轉(zhuǎn)化為一些精神層面上的東西永留我們心中，永久影響我們。18.（角度合理，能寫出生活中的類似現(xiàn)象2分；對(duì)此現(xiàn)象能作1319.孫悟空大鬧天宮，如來佛制服悟空并壓他在五行山(兩界山)下