第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固練習題

山東省滕州市張汪中學2017-2018學年度七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固練習題一、選擇題1．中央電視臺的《百家講壇》節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對下圖中的歷史人物進行過評述。下面說法不適合他的是

（

）

A．他建立起統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家B．修筑長城，防御匈奴C．統(tǒng)一貨幣D．主持修筑都江堰2．歷史課上，老師出了幾個關(guān)鍵詞“公元前221年”“統(tǒng)一”“咸陽”，讓同學們想是哪個朝代的事情。這個朝代是（

）A．商朝B．夏朝C．秦朝D．西周3．“朕統(tǒng)六國，天下歸一”，下列屬于“朕”的功績的是（

）

①滅掉六國，實現(xiàn)統(tǒng)一

②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度

③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡

④采用科舉制選官

⑤修建阿房宮和驪山陵墓

⑥修建靈渠A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥4．俗話說：物以類聚，人以群分。把夏桀、商紂、秦二世這三個歷史人物歸成一類，他們最突出的相似點是(

)。

①重用人才

②重視農(nóng)業(yè)

③統(tǒng)治殘暴

④末代國君A．①②B．③④C．①③D．②④5．某同學寫了一篇關(guān)于陳勝吳廣起義的文章，其中所述事實不正確的是（

）A．起義軍在陳縣建立了“張楚”政權(quán)B．起義失敗了C．沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治D．起義推翻了秦朝的統(tǒng)治6．成語“破釜沉舟”表現(xiàn)了項羽勇往直前、絕不后退的決心。該成語出自下列哪次戰(zhàn)役（

）A．涿鹿之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．官渡之戰(zhàn)7．劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（）A．巨鹿之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．楚漢之爭8．西漢王朝“文景之治”的統(tǒng)治局面的出現(xiàn)，與哪兩位皇帝直接相關(guān)？（）A．漢高祖、漢文帝B．漢高祖、漢景帝C．漢高祖、漢武帝D．漢文帝、漢景帝9．霸王別姬是京劇的一個經(jīng)典劇，故事來源于在垓下被漢軍包圍的西楚霸王項羽與虞姬的生死離別的愛情故事。該故事取自于下列哪一歷史事件（）A．桂陵之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．大澤鄉(xiāng)起義D．楚漢之爭10．下列帝王中，與秦始皇對待儒學態(tài)度截然相反的是

（

）A．漢高祖B．漢景帝C．漢武帝D．漢文帝11．一年一度的高考圓了莘莘學子進入高等學府深造的夢想。漢武帝時，學生可進入當時哪一最高學府接受教育（）A．私學B．太學C．軍機處D．國子監(jiān)12．西漢初年，在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個社會穩(wěn)定、國家繁榮的時期，歷史上把這一時期稱為“文景之治”。你認為形成“文景之治”局面的原因有哪些？（

）。

①皇帝提倡節(jié)儉，以身作則

②輕徭薄賦，減輕人民負擔

③重視發(fā)展農(nóng)業(yè)

④以德化民

⑤焚書坑儒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤13．下表列出了東漢后期10個皇帝的年齡及壽命。這種情況導致的直接后果是(

)皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡1011311281512149壽命(歲)27231303936341454

A.統(tǒng)治者實行暴政

B.外戚宦官交替專權(quán)

C.陳勝吳廣起義

D.諸侯割據(jù)一方14．晚唐詩人李商隱在《詠史》一詩中寫道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這是詩人對唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。歷史上把唐朝鼎盛時期稱為（）A．文景之治B．光武中興C．開元盛世D．開皇之治24．古代勞動人民在改造世界中創(chuàng)造輝煌成就，這些成就凝結(jié)著人民的聰明才智。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

圖一是一個造福成都平原千秋萬代的水利工程，它主要由魚嘴、寶瓶口和飛沙堰構(gòu)成。在當時沒有火藥的情況下，古人能劈開玉壘山，鑿出寶瓶口，其難度可想而知！此后，成都平原“水旱從人，不知饑饉”。

——根據(jù)《國寶檔案》等材料整合

材料二

我們常說秦皇修長城、建宮室，勞民傷財……一方面給人民帶來痛苦，另一方面也為秦代建成了堅固的防線，抵御匈奴的入侵，也為后來的歷代提供了基礎(chǔ)。

——摘編自《說三道四·古代三大工程》