中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案

1/9中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案5中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案篇1自自治區(qū)書法教育學(xué)校在我校掛牌后，我校進(jìn)展了不懈教育作為校本課程的內(nèi)容進(jìn)展進(jìn)一步地深入和落實(shí)，實(shí)施方案具體概括為：三落實(shí)一呈現(xiàn)。一、學(xué)校書法課程的落實(shí)。學(xué)校將各班的閱讀課改為書法教育課。一二年級(jí)為每周兩節(jié)，三至六年級(jí)為每周一節(jié)，以及每天下午到校后的10分鐘。二、教師教授的落實(shí)。1、教師要依據(jù)所帶班級(jí)的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的打算，怎么教，教什么，做到胸中有數(shù)。2、每位書法教師要通過不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來提升自身的書寫水平，教師們雖然也是剛剛起步，但在學(xué)習(xí)后去指導(dǎo)學(xué)生是沒什么問題的。3、書法教師可以通過網(wǎng)絡(luò)等渠道，去獵取書法的書寫方法，做好上好每節(jié)課的預(yù)備。4、教師可以充分地利用多媒體，進(jìn)展課件書法演示或教師書寫方法的示范，以此來引導(dǎo)學(xué)生。5、課堂上要將教師的教和學(xué)生的練習(xí)充分結(jié)合起來，不行以只練不教，盲目練習(xí)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)的落實(shí)。1、要本著循序漸進(jìn)的原則，從具體筆畫的練習(xí)到字的練習(xí)逐步推動(dòng)。2、學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展練習(xí)，做到持之以恒。3、發(fā)動(dòng)和鼓舞學(xué)生在課后進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，不斷提高書寫水平。四、呈現(xiàn)每學(xué)期，要組織一次學(xué)生書法呈現(xiàn)活動(dòng)，全校師生共同參與，同時(shí)也將此作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我想只要我們共同去努力，書法教育將成為我校校本課程一道靚麗的風(fēng)景線。五、開展時(shí)間：從本學(xué)期38中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案篇2一、指導(dǎo)思想：為大力實(shí)施教育信息化工程，深入探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用，切實(shí)提高我校教師的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力氣，依據(jù)包河區(qū)教育體育局“關(guān)于開展包河區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的通知”精神，特制定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評(píng)比活動(dòng)方案。二、參評(píng)對(duì)象三、評(píng)比考察點(diǎn)重點(diǎn)考察教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)整合的力氣，即在教學(xué)中使用“班班通”設(shè)備的力氣及利用網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源進(jìn)展課堂教學(xué)的力氣。四、競(jìng)賽內(nèi)容1、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)五、活動(dòng)程序(一)初賽安排：初賽時(shí)間為20415%比例確定推舉名額。各校區(qū)教研組于4月2日前將本組競(jìng)賽方案報(bào)至校區(qū)教育處，在各校區(qū)教育處指導(dǎo)下做好初賽工作;4月28日前將組內(nèi)競(jìng)賽結(jié)果和推舉教師報(bào)至校區(qū)教育處。(二)決賽安排：決賽時(shí)間為20 年5月學(xué)校成立評(píng)委組組織評(píng)比工作，按教師總數(shù)的6%比例確定推舉名額參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽(20 年10月進(jìn)展)。(三)現(xiàn)場(chǎng)課件制作安排：現(xiàn)場(chǎng)課件制作時(shí)間為20 年6月5日由學(xué)校統(tǒng)一公布100學(xué)校組織評(píng)比。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、課件單項(xiàng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)課件制作設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。2、教學(xué)綜合獎(jiǎng)：依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)課件制作三項(xiàng)成績(jī)總和設(shè)一、二等獎(jiǎng)。中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案篇3學(xué)校課程開發(fā)委員會(huì)對(duì)各學(xué)科提出的各個(gè)校本課程，進(jìn)展了認(rèn)真的評(píng)議，全面分析了學(xué)?，F(xiàn)有資源，爭(zhēng)論后確定我校校本課程的設(shè)置框架：從德智體美勞全面進(jìn)展的教育目標(biāo)根底上，框定我校校本課程分為四大類：人文類、科學(xué)類、藝術(shù)類、體育類;主要從學(xué)生進(jìn)展的角度、學(xué)校的教育理念、教師的專業(yè)進(jìn)展三個(gè)方面進(jìn)評(píng)定，確定本學(xué)年的校本課程。1、人文類：時(shí)事開講。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。(4)花卉與生活。2、科學(xué)類：(2)航天科技。3、藝術(shù)類：樂器、聲樂、素描、動(dòng)漫、硬筆書法、立體構(gòu)成、服裝設(shè)計(jì)、裝飾畫、絹花制作、風(fēng)景畫。4、體育類：籃球、排球、足球、舞蹈。二、校本課程綱要編寫要求：1、課程名稱：(包括適合年級(jí))。2、主持教師：(待定)。3/科學(xué)類/藝術(shù)類/體育類等)。4、課時(shí)量：說明總課時(shí)量及課時(shí)安排。5、日期：起止日期。6、課程具體設(shè)計(jì)：課程目標(biāo)：逐點(diǎn)陳述目標(biāo)，要全面而具體。織等。課程實(shí)施：課程實(shí)施的組織形式如學(xué)習(xí)方式與活動(dòng)安排、各種教育教學(xué)資源的利用等。課程評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。留意：要符合課改的理念如過程評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)角度要多元化。說明學(xué)分值計(jì)算方法。環(huán)境條件：(硬環(huán)境：需要學(xué)校供給設(shè)備、場(chǎng)地、資金等;軟環(huán)境：工作量的計(jì)算、教學(xué)的評(píng)價(jià)等。)中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案篇4為貫徹落實(shí)教育部《根底教育課程改革綱要》和《地方對(duì)根底教育課程治理與開發(fā)指南》的各項(xiàng)要求，促進(jìn)我校對(duì)根底教育課程的治理與開發(fā)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變課程增加課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。二、目標(biāo)要求全面貫徹落實(shí)根底教育課程改革的目標(biāo)要求，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成根底教育課程的地方特色，推動(dòng)課程爭(zhēng)論、治理和開發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)，提高地方治理與開發(fā)課程的力氣。以國(guó)家課程治理政策、課程打算、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化進(jìn)展對(duì)人才素養(yǎng)的要求和學(xué)生進(jìn)展的需要。加強(qiáng)課程改革和建設(shè)的整體規(guī)劃與部署，嚴(yán)格治理和標(biāo)準(zhǔn)課程的開發(fā)與實(shí)施，充分利用多種社會(huì)力氣參與課程的治理與開發(fā)。三、開發(fā)內(nèi)容地方課程是根底教育課程體系中的重要組成局部。地方課程要直接反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展的需求，有效增強(qiáng)課程對(duì)地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步效勞。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然、環(huán)境等的爭(zhēng)論為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強(qiáng)的超前性。依據(jù)實(shí)際，我校地方課程現(xiàn)階段開發(fā)的主要內(nèi)容是《文四、課時(shí)安排—2年級(jí)每周13—6年級(jí)每周2依據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以打通使用。以上課時(shí)是依據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我校實(shí)際安排的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時(shí)不得低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。中等學(xué)校上公開課活動(dòng)的方案篇5為進(jìn)一步深化課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展，全面進(jìn)展，成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，我校干部教師要貫徹并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家中小學(xué)課程打算安排意見，開齊課程，開足課時(shí)。一、課程內(nèi)容中學(xué)階段課程內(nèi)容主要有：國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。國(guó)家課程包括：學(xué)科課程(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù))。地方課程包括：得意的四川、法制與社會(huì)等等。二、落實(shí)課程打算要求1、全體教師要進(jìn)一步更觀念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)年初學(xué)校安排的各任教年級(jí)及學(xué)科課程安排，不得任憑倒課和調(diào)課，要開齊課程，開足課時(shí)。各班教室內(nèi)要設(shè)立班級(jí)課程表，并注明各學(xué)科任教教師。2、努力上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課信息技術(shù)課，各任課教師要結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)打算、周教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排，認(rèn)真組織教學(xué)。各任課教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)問水平，確定爭(zhēng)論課題。每學(xué)期爭(zhēng)論的課題要在四個(gè)以上。任課教師應(yīng)做好爭(zhēng)論課題的學(xué)期進(jìn)度安排和爭(zhēng)論過程活動(dòng)及指導(dǎo)的記錄。各任課教師要結(jié)合學(xué)科教材和學(xué)生生活環(huán)境及生活區(qū)域現(xiàn)狀組織教學(xué)。社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每周兩課時(shí)。以學(xué)?；蚰昙?jí)為單位組織活動(dòng)。3、地方課程，各任課教師在制定好教學(xué)打算及教學(xué)進(jìn)度安排下，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，并樂觀開發(fā)課程資源。4、學(xué)校課程，每周一課時(shí)。學(xué)校及任課教師依據(jù)學(xué)生的學(xué)年段設(shè)計(jì)編排教材，