小學課后服務實施方案

XXXX小學課后服務實施方案為積極落實《XX省義務教育課后服務大綱（試行）》和《XX省義務教育課后服務工作指南（第一版）》文件精神，在減輕課業(yè)負擔、增加課堂實效、做好延時托管服務的基礎上，根據學校實際、學生情況，挖掘學校現有教師資源，豐富課后托管，更好地做好小學生課后服務工作，現結合學校實際情況，特制定本實施方案。一、指導思想以促進學生全面健康發(fā)展為核心，堅持博學守正，研思創(chuàng)新的辦學理念，辦老百姓家門口的好學校的辦學目標，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難等實際情況，為滿足學生多樣化需求，按照定州市教育局的總體要求積極落實并開好學校課后服務班。二、課后服務工作的具體要求（一）課后服務對象課后服務工作主要針對小學各年級學生、留守兒童以及貧困家庭等有需求的學生。（二）課后服務時間課后服務時間：每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外），一至六年級結合家長實際需求，延時服務至18:00。（三）課后服務內容因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務內容上，分作業(yè)輔導和素質拓展活動兩部分，其中作業(yè)輔導部分包括自主作業(yè)和學業(yè)補習與拓展等內容，素質拓展活動部分包括科普類、文化藝術類、體育類、勞動類、閱讀類德育實踐類、校外活動類及其他活動等內容。1.作業(yè)輔導將作業(yè)設計納入教研體系，不斷提高作業(yè)設計質量。充分利用課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。（1）作業(yè)管理。完善作業(yè)管理，系統(tǒng)設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)，探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)實踐性作業(yè)及跨學科綜合性作業(yè)。小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。（2）優(yōu)化指導。一至二年級，能夠利用課后服務時間，安排教師完成學生課堂基礎性鞏固練習的指導，針對學生實際認真分析學情，做好答疑輔導。能夠堅持鼓勵為主，精準反饋糾偏。做好家校溝通，共同培養(yǎng)學生良好學習和生活習慣。三至六年級，能夠利用課后服務時間，安排教師指導學生在校內基本完成書面作業(yè)。教師能夠落實學生分層作業(yè)指導，對學生作業(yè)要認真批改，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地反饋，幫助學生分析學習存在的問題，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。2.素質拓展活動圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，開展以社團或興趣小組為主的，豐富多彩的科普類、文化藝術類、體育類、勞動類、閱讀類、德育實踐類、校外活動類及其他活動，滿足學生多樣化成長需求。（四）課后服務主體各個班級發(fā)動學生家長積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課后服務工作。學校根據各班情況確定課后服務時間、地點、內容等事項，并安排專任教師牽頭組織。（五）課后服務程序堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請。三、課后服務工作的保障措施（一）高度重視學校高度重視課后服務工作，成立工作領導小組，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。（二）健全制度學校建立健全課后服務工作相關制度，包括學生看管制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。（三）規(guī)范管理課后服務工作必須做到以下幾條：1.堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。2.嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。3.不得與社會機構合作進行有償服務。4.課后服務體現公益普惠性，學校開展課后服務工作所需經費采取財政補貼服務性收費或代收費等方式，確保籌措到位。對經濟困難家庭學生參加課后服務，應參照學生資助政策予以減免或補助。5.看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。四、課后服務工作的具體實施（一）領導小組成立專門的課后服務領導小組，校長楊博帥任組長、副校長李榮江、教導主任王士婷任副組長，課后服務教師任組員組長：XXX副組長：XXX組員：全體課后服務教師組長負責課后服務統(tǒng)籌工作，副組長負責教學業(yè)務工作，科學合理地設計、安排課后服務的內容、方式，安排參加課后服務工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者），落實嚴格的考勤制度。組員嚴格按照課后服務安日程表進行課后服務，不得無故缺勤、早退。（二）加強教師管理托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，組織開展學科活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。（三）加強學生管理學