冬至活動(dòng)中班教案（5篇）

第第頁(yè)冬至活動(dòng)中班教案（匯總5篇）冬至活動(dòng)中班教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，愛(ài)好傳統(tǒng)節(jié)日，給與傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。2、向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。3、制作課件?；顒?dòng)過(guò)程一、交流信息，自然引入。1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2．引起幼兒的古怪心，敘述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很緊要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。3、引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一每天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)漸漸變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早訂立出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，由于冬至沒(méi)有固定于特定一日，所以被稱(chēng)為“活節(jié)”；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶祝冬至的習(xí)俗?！岸痢庇址Q(chēng)為“冬節(jié)”。三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。重要有：傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。傳說(shuō)三：冬至南吃餃子北吃餛飩2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。重要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮（4）習(xí)俗五：細(xì)心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動(dòng)用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的'氛圍活動(dòng)延長(zhǎng)1、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手的本領(lǐng)。2、敘述：給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。冬至節(jié)微反思：通過(guò)此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動(dòng)，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子敘述冬至節(jié)的愛(ài)意，并且學(xué)會(huì)了九九歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍，本次活動(dòng)幼兒重要作為傾聽(tīng)者，在延長(zhǎng)活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參加到活動(dòng)中。冬至活動(dòng)中班教案第2篇冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一每天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一每天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小伙伴既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到本身動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培育小伙伴集體生活的樂(lè)趣，我們特舉辦了本次集體活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、磨練小伙伴的動(dòng)手本領(lǐng)，培育自力謀生的意識(shí)。2、感受集體勞動(dòng)的歡樂(lè)。3和父母一起包餃子增長(zhǎng)父母親情活動(dòng)時(shí)間：冬至日，12月22日準(zhǔn)備階段：1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理布置）以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長(zhǎng)）2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙包餃子階段：（30分鐘）以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工：1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛4、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、引導(dǎo)、維持秩序、煮餃子階段：（20分鐘）1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里2、班主任和配班老師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）3、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序吃餃子階段：（30分鐘）1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小伙伴的餐盤(pán)中，請(qǐng)小伙伴們品嘗本身包的餃子。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序結(jié)束階段1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、次序離開(kāi)幼兒園2、班級(jí)整理、餐后漫步、午休———活動(dòng)結(jié)束。冬至活動(dòng)中班教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。嘗試動(dòng)手制作湯圓?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題?！袢绽蠋熃o小伙伴們帶來(lái)一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?！{中顯現(xiàn)了哪些數(shù)字？——這些數(shù)字是什么意思呢？小結(jié)：這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠，童謠中顯現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來(lái)到了。組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日?！銈冎蓝潦莻€(gè)什么日子嗎？——冬至是哪一天？小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗?！吝@天，你家會(huì)吃些什么？——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”，激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。（可依據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）——我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧?！覀兛梢杂酶鞣N顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜愛(ài)的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。溫馨提示童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，老師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久?；顒?dòng)延長(zhǎng)區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，激勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。日常活動(dòng)將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒賞識(shí)。冬至活動(dòng)中班教案第4篇活動(dòng)目標(biāo)1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，愛(ài)好傳統(tǒng)節(jié)日，給與傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。2、向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。3、制作課件?；顒?dòng)過(guò)程一、交流信息，自然引入。1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2、引起幼兒的古怪心，敘述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很緊要的`一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。3、引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一每天變長(zhǎng)，黑夜會(huì)漸漸變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早訂立出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，由于冬至沒(méi)有固定于特定一日，所以被稱(chēng)為“活節(jié)”；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶祝冬至的習(xí)俗?！岸痢庇址Q(chēng)為“冬節(jié)”。三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。重要有：傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。傳說(shuō)三：冬至南吃餃子北吃餛飩。2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。重要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮（4）習(xí)俗五：細(xì)心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動(dòng)用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍活動(dòng)延長(zhǎng)1、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手的本領(lǐng)。2、敘述：給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。冬至節(jié)微反思：通過(guò)此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動(dòng)，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子敘述冬至節(jié)的愛(ài)意，并且學(xué)會(huì)了九九歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍，本次活動(dòng)幼兒重要作為傾聽(tīng)者，在延長(zhǎng)活動(dòng)中將讓幼兒進(jìn)一步參加到活動(dòng)中。冬至活動(dòng)中班教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)：l、初步了解冬至與麻糍的意義，把握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作麻糍的工具原材料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車(chē)輛?；顒?dòng)過(guò)程：（一）老師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。1、師：過(guò)幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎？（幼兒：不知道）那今日老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？2、師：外出活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么呢？（幼兒自由敘述：注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等）老師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍作坊，那兒人很多，很擠，小伙伴要注意安全，還要跟好隊(duì)伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。（二）談話，激發(fā)愛(ài)好。師：小伙伴吃過(guò)麻糍嗎？幼：吃過(guò)，很好吃。師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙…師：看來(lái)小伙伴很喜愛(ài)吃麻糍，說(shuō)得很棒。師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…師：今日，我就帶小伙伴去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。1、搗米（1）師：小伙伴，這是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石頭，中心有個(gè)大口，是用來(lái)盛水的吧！師：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的`。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。（2）幼兒觀看搗米操作情況。（3）幼兒嘗試、腦沁（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶側(cè)重的作用才能融在一起。2、團(tuán)米團(tuán)（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來(lái)看一舉（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？（3）幼兒操作，敘述操作細(xì)節(jié)。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……3、滾豆沙（1）讓幼兒區(qū)分滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。師：你們來(lái)嘗嘗本身捏出來(lái)的麻團(tuán)。幼：淡淡的不怎么好吃。師：這個(gè)好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多