2023年初中生勵(lì)志演講稿集錦篇

2023年初中生勵(lì)志演講稿集錦篇初中生勵(lì)志演講稿1

大家好!

有人說(shuō)：自己就是自己，為什么還要變更呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時(shí)自己還得隨著不同的場(chǎng)合，不同的人物略微變更一下，這樣才能夠在人群中立足，有時(shí)候變更不肯定是什么不好的事，說(shuō)不定它可以變更你一生的命運(yùn)。

發(fā)覺(jué)自己有什么不足，不好之處要變更，變更并不肯定是很難，只要隨著自己的身體，特性變更一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)栴}的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開(kāi)朗的你。

記得我有一位同學(xué)性格比較內(nèi)向，不喜愛(ài)與人搭話，有什么活動(dòng)她也不主動(dòng)參與。從不與人合群，別人試圖想接近她都很難，久而久之，別人不再與她搭話，她總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不說(shuō)話，不笑，一個(gè)人，孤孤寂單的，就這樣和她做了一年的同學(xué)，幾乎不曾和她說(shuō)話。假如當(dāng)時(shí)她變更一下自己，就不會(huì)和那內(nèi)向的她相同了，她可以和同學(xué)們有說(shuō)有笑，也可以和同學(xué)們手拉手地走路，可以和同學(xué)們一起參與活動(dòng)，這樣，不就會(huì)讓她更加歡樂(lè)嗎?

所以說(shuō)變更一下自己是特別重要的，往往只要略微把自己變更一下，一生的命運(yùn)就會(huì)不同，變更自己雖不是難事，但也并不簡(jiǎn)單。只要嘗試著融入集體中，就會(huì)很快把自己變更過(guò)來(lái)，隨著四周的人和事而變更。

變更一下自己，讓別人讓集體更加喜愛(ài)你，讓他們更加簡(jiǎn)單接納你，說(shuō)不肯定連你的命運(yùn)也變更了呢!試一試?

我的演講結(jié)束，感謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很興奮能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”

假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒翱翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅僅教給我們學(xué)問(wèn)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教化我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的起先，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的教化;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)建更絢麗的輝煌。

最終，我要把最真誠(chéng)最完備的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

多謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“老師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煿?jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。老師們：在這第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師致以完備地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位細(xì)致視察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影;課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛(ài)意的眼神;送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛(ài)的手;放學(xué)后，最終離開(kāi)學(xué)校的總是老師那乏累的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷，異樣是我們學(xué)校的很多老老師，他們幾十年如一日的靜默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教化、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械饺A蜜”，那么，在老師節(jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢你能夠給老師寫(xiě)一封表露自我感謝之情的親筆信;或在自我日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);能夠親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還能夠給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜!

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自我的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表此刻日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在學(xué)校里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，進(jìn)取舉手發(fā)言靠自我的努力換來(lái)幻想的學(xué)習(xí)成果，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)信息，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把老師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成果，育得桃李滿天下。

同學(xué)們，讓我們一齊祝愿老師們：老師節(jié)快樂(lè)!

初中生勵(lì)志演講稿4

每個(gè)人都有自我的幻想，或許你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的幻想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的幻想?yún)s是當(dāng)一名老師。

老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常宏大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教化成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用學(xué)問(wèn)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生幻想的花朵，專心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。假如把學(xué)生比作一朵朵漂亮的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵強(qiáng)壯成長(zhǎng)。假如把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去找尋屬于自我的明天。

小時(shí)候，我有過(guò)許很多多的幻想：有絢麗的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那奇妙的鋼琴家夢(mèng)。而此刻，我漸漸地長(zhǎng)大了，發(fā)覺(jué)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，此刻我的幻想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培育出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

我想，以我此刻的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的幻想，那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

我明白，再多絢麗的話語(yǔ)也只可是是一瞬間的愛(ài)好與活力，僅有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)勝利路上的鮮花。我看到了光明的前途閃爍出來(lái)的光線，它時(shí)刻提示著我：記住你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。

初中生勵(lì)志演講稿5

敬重的各位評(píng)委、老師：

大家好！

在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不肯定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，肯定會(huì)歷盡全部的苦難。

然而在這一切過(guò)后，肯定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。

詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體會(huì)。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不行傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向勝利的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向勝利的驛站。勝利的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。

留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)?，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟顫抖，因?yàn)樾皭鹤羁煮@的正是你那純凈的笑容；留一個(gè)微笑給和善，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那或許就是王者的霸氣。

在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到很多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的很多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，或許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy，你會(huì)經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹雨打，但想想將來(lái)，想想勝利，這些又算得了什么呢？

逆境，在很多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人苦痛過(guò)?。∫舱且?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向勝利之塔！

初中生勵(lì)志演講稿6

人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲，初中生國(guó)旗下講話。但我說(shuō)，人的一生只是由多數(shù)的今日構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。樂(lè)觀的人，喜愛(ài)描述明天的美妙前景；悲觀的人，總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就恒久陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高志向。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能變更的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，”失敗并不行怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告知我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

初中生勵(lì)志演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才須要我們?cè)谇G棘中開(kāi)拓道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主子。

這一切都不行以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、志氣、才智、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、曲曲折折、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必需堅(jiān)決的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)驗(yàn)一翻徹骨寒。有人要躲避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依舊義無(wú)反顧的`朝目的地前進(jìn)。

雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我難受難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)記，所以我不哀痛，堅(jiān)決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不行怕，可怕的是沒(méi)有信念、沒(méi)有志氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有志氣、有自信、有才智、有幻想的人！

荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的幻想。走在荊棘的道路上，用古人仁的閱歷告誡世人，勝利的人必需有勝利的路，勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

只要我們有堅(jiān)決的信念和志氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向勝利。相反，荊棘是我們勝利的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)拓道路！

我要在荊棘中開(kāi)拓道路！

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、咆哮著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向洶涌澎湃的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃耀最刺眼的光線，綻放最漂亮的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完備的奇麗風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯美的志向。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)拓出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

初中生勵(lì)志演講稿8

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

感恩是人們感謝他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活看法，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的賜予當(dāng)作天經(jīng)地義，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂(lè)和為他人創(chuàng)建的歡樂(lè)而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們供應(yīng)了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，宏大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和哺育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份愛(ài)護(hù)、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和訓(xùn)誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的實(shí)力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在起先就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，每天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生華蜜和生活歡樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離苦惱。只有充溢博愛(ài)心、慈愛(ài)心、和善心、憐憫心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美妙境界。

感恩是生活中的才智，也是一種歌頌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信念，不要在平常去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追逐一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是埋怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應(yīng)當(dāng)放在學(xué)習(xí)上的留意力。

我們要用心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信念和力氣；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去找尋學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和愛(ài)好；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培育了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活看法，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活歡樂(lè)、華蜜的人！常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿暖和的陽(yáng)光

感謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿9

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！歷經(jīng)了一個(gè)月驚慌的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖國(guó)母親70歲的生日，它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我校將實(shí)行詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，在此我先預(yù)祝競(jìng)賽能取得圓滿的勝利。為了歡慶這個(gè)美妙的節(jié)日，經(jīng)國(guó)務(wù)院支配，按上級(jí)文件精神，我校放假8天，詳細(xì)時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。

聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們肯定特別興奮，或許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充溢而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。

1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較燥熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠(yuǎn)離擔(dān)心全場(chǎng)所，不參與沒(méi)有平安保障的活動(dòng)。

2、同學(xué)們?cè)诩乙厥饬粢庥没?、用電、用氣的平安，防止在運(yùn)用家電的觸電事故，防止運(yùn)用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲得急救助。

3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必需由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車輛，特殊是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車，時(shí)刻留意交通平安。十一長(zhǎng)假期間交通確定是特別擁擠的，因此更有必要提示我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中留意交通平安，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道；過(guò)公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來(lái)往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在馬路上騎飛車，乘車時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)留意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。

4、國(guó)慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要留意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避開(kāi)擁擠和踩踏的事務(wù)發(fā)生。

5、國(guó)慶假期要留意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。

6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí)，肯定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自由家的同學(xué)。

7、建議同學(xué)們?cè)诩叶鄮透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，多參與一些有益于身心健康的實(shí)踐活動(dòng)。

最終祝全體老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的國(guó)慶節(jié)！

初中生勵(lì)志演講稿10

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天涯，用全部熱忱換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來(lái)!

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充溢詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。

生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)建、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些恒久力爭(zhēng)上游的人，恒久忘我勞動(dòng)的人，恒久虛心的人!

說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。

”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的'季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的志向銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的人。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在濃云密布的日子里，依舊會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。

當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與驚慌，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同共享。

感謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿11

幻想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣袤的天空中翱翔;幻想，是一片海洋，它讓你不斷地探究奇妙;幻想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自我的幻想。

幻想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的翱翔，釋放出最閃爍的光彩。每個(gè)人都有幻想，路途中必需會(huì)遇上不少的挫折、困難，但我們依舊不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以往林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話：幻想無(wú)論怎樣模糊，總潛藏在我們心底，使我們的心境恒久得不到安靜，直到這些幻想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，必需要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，找尋陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。

幻想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只可是在生活面前，許多人漸漸放棄了自我童年的幻想，所以他們淪落為失去幻想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄幻想，于是，他們成為永葆青春幻想、永葆奮斗活力的人、能夠變更世界、創(chuàng)建將來(lái)的人。有幻想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠勝利的緣由是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟敾?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。

或許，你失敗了，但只要你堅(jiān)持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì)勝利的。、“幻想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在許多人的眼里，幻想只是白日做夢(mèng)，不行能成為事實(shí)。可是，假如你不曾真實(shí)的擁有過(guò)幻想，你就不會(huì)理解幻想的寶貴。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有幻想，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幻想，打造自我的將來(lái)，設(shè)計(jì)自我的幻想，追求自我的幻想，最終實(shí)現(xiàn)自我的幻想。幻想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，僅有它才能夠指引我們走向勝利的道路。有了幻想，僅有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)建奇跡。

就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，假如你沒(méi)有幻想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的幻想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，可是假如僅有打造房子的幻想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有幻想，機(jī)會(huì)就會(huì)覆蓋你。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的志向，找到自我的幻想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有幻想，還應(yīng)當(dāng)用自我的幻想去感染和影響別人，因?yàn)閯倮弑匦枋怯米晕业幕孟肴c(diǎn)燃別人的幻想，是時(shí)刻播種幻想的人。

同學(xué)們，讓我們一齊放飛幻想吧!讓我們的幻想綻放出最閃爍的光彩，讓我們的幻想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探究。一齊創(chuàng)建屬于自我的幻想、追求自我的幻想、釋放青春。

此刻的一切都是為將來(lái)的幻想編織翅膀，讓幻想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。

初中生勵(lì)志演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的志向，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在志向與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)決的信念。

志向信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的希望！

誰(shuí)要是嬉戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，恒久是一個(gè)奴隸。

初中生勵(lì)志演講稿13

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《傳承__中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。

同學(xué)們，我們每天在喊“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的__中精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中慢慢遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華消逝，自己也變得麻木不仁?

追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的__中精神，來(lái)源于我們的__中校訓(xùn)。

追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必需做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無(wú)止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹(shù)立的標(biāo)桿，假如你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必需不斷努力，才能自我完善。“追求卓越”，簡(jiǎn)而言之，就是“沒(méi)有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必需不斷相識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，往大了說(shuō)，就是要關(guān)切國(guó)家大事，所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)切”;而往小了說(shuō)，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒(méi)有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違反了__中精神。終歸，“責(zé)任”二字不是你說(shuō)擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來(lái)到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中修品德，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何尊敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)__中精神最大的不尊敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增加更多的色調(diào)。

__中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成果而苦惱，郁郁寡歡呢?假如是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，大聲地喊一遍_(kāi)_中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟奈兜?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)驗(yàn)著中學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)__中精神已經(jīng)有了肯定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力氣，震撼著__中校內(nèi)，我們信任，他們肯定會(huì)懷揣著__中精神，邁入志向的高校校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)開(kāi)_中精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入高校后還在《回眸__中》中感嘆、懷念__中的嚴(yán)格帶給他們很多;也正是因?yàn)開(kāi)_中精神支撐著__中的莘莘學(xué)子，為_(kāi)_中不斷創(chuàng)建新的輝煌!

盤古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)?，長(zhǎng)了三萬(wàn)八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過(guò)去，帶給__中精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為_(kāi)_中增光溢彩!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿14

老師節(jié)國(guó)旗下講話：感謝老師，伴我成長(zhǎng)

站在艷麗的國(guó)旗下，我們又迎來(lái)一個(gè)難忘的老師節(jié)。20xx年9月10日，是我國(guó)的第xx個(gè)老師節(jié)。本周一的國(guó)旗下講話，初二1班學(xué)生代表張庭希同學(xué)，作題為《感謝老師，伴我成長(zhǎng)》的主題發(fā)言：

“同學(xué)們，老師們，大家早上好!

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)，明天就是老師節(jié)了，在此我代表全部同學(xué)誠(chéng)心的祝福全體老師老師節(jié)快樂(lè)!

此刻，敬愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白;或許，你們還在盤算，班里的安排，怎樣才能定得全面、周詳;或許，你們還在擔(dān)憂，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過(guò)來(lái)…

而作為學(xué)生的我們，怎會(huì)感受不到您對(duì)我們的付出和關(guān)懷呢?

古人云：“一日為師，終身為父”。我們敬重和酷愛(ài)老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們勝利的時(shí)候，和我們共享勝利的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐性細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向;在我們