七年級道德與法治下冊 （我們的情感世界）課件

第五課品出情感的韻味我們的情感世界導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練道德與法治·七年級下冊

1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。2.知道情感是復(fù)雜的。3.理解情感的作用，學(xué)會通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評價，讓自己的情感更加豐富、深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎閱兵玻璃棧道九寨溝母子情感的豐富性我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。對這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時……情緒情感情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中不斷強(qiáng)化逐漸積累的相對穩(wěn)定是一種體驗(yàn)情感與情緒有區(qū)別“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。---范仲淹舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。愛國之情憂國憂民之情思鄉(xiāng)之情說一說

情感的類型（情感也是復(fù)雜的）

基礎(chǔ)性情感——安全感高級情感——道德感

正面的體驗(yàn)——愛的情感負(fù)面的體驗(yàn)——恐懼感混雜體驗(yàn)——敬畏感按層次分按體驗(yàn)分目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：情感的作用回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會用怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？小組討論馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長

1.情感雖復(fù)雜，但情感卻是人在生活中最基本的精神需求。情感的作用P44：第2個探究與分享“我”對張老師的情感有哪些變化？這些變化對“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？2.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。自行車需要上鎖鏈條容易銹蝕，掉鏈子輪胎容易被扎作用三：情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物、探索未知。搭載智能防盜鎖、GPS定位、自充電無鏈條，圓錐齒輪-傳動桿高科技、環(huán)保免充氣輪胎說說情感有什么作用？“我”對媽媽的情感變化

在上面的情景中，“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這些變化？

作用四：生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。情感的作用：

（1）情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。（4）生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。

第一節(jié)我們的情感世界一、情感與情緒的關(guān)系：（1）聯(lián)系：情感伴隨情緒逐漸積累產(chǎn)生（2）區(qū)別：情緒是暫時的、不穩(wěn)定的情感是相對穩(wěn)定的二、情感的類型：基礎(chǔ)性情感高級情感正面的體驗(yàn)負(fù)面的體驗(yàn)兩方面混雜的體驗(yàn)三、情感的作用：（1）情感是人最基本的精神需求（2）情感反映著對人對事的態(tài)度、觀念，影響判斷和選擇，驅(qū)使做出行動（3）豐富、深刻的情感有助于全面觀察事物，探索未知（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展隨堂訓(xùn)練1.當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級運(yùn)動會上取得了好成績時，我們會產(chǎn)生（）A.榮譽(yù)感B.歸屬感C.距離感D.滿足感A2.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④A我們的情感世界

升國旗儀式面對國旗、聽著國歌你會有什么想法或什么感受？自豪、激動……人非草木，孰能無情。我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有意義。一、豐富的情感生活中我們因?yàn)椴煌那榫硶兄煌那榫w表現(xiàn)。同時作為社會的人，我們需要與他人交往，渴望得到真摯的友誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情緒與情感的關(guān)系①情感與情緒緊密相關(guān)。伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定?！叭朔遣菽?，孰能無情”的“情”指的是（）A.情緒B.情感C.情趣D.情操解析：本題考查情感的含義這一知識點(diǎn)。依據(jù)教材知識，情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，“人非草木，孰能無情”的“情”指的是情感；故B符合題意；其他選項(xiàng)與題意不符。答案：B情感的分類基礎(chǔ)性情感：安全感；高級情感：道德感；正面的體驗(yàn)：愛的情感；負(fù)面情感：恐懼感；還有兩方面混雜的體驗(yàn)：敬畏感。以下描述屬于情感的是（）①家境貧寒的小洪，刻苦學(xué)習(xí)，立志用知識改變命運(yùn)

②小明樹立服務(wù)社會、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感

③看到天宮一號發(fā)射取得圓滿成功，小強(qiáng)感到無比的驕傲和自豪

④面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析：本題考查情感知識點(diǎn)。情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，自尊感，榮譽(yù)感、自豪感、羞愧感都屬于情感的范疇，題干選項(xiàng)①②③的描述都符合情感的含義；④屬于情緒的內(nèi)容。答案：A二、情感的作用在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關(guān)懷；我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感在影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。它也與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻、我們的情懷才可能更加寬廣、博大。學(xué)生如果喜歡一個老師，就會喜歡聽他講課，這門課就會學(xué)得好。有的學(xué)生喜歡老師甚至?xí)７吕蠋煹恼Z言、手勢、字體等，我們把這稱之為“愛屋及烏”。結(jié)合“愛屋及烏”一詞，說明情感的作用。