大學(xué)班主任工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)班主?任工作總?結(jié)參考樣?本不知?不覺，工?作已有半?年，我所?擔(dān)任的是?____?級會計班?的班主任?。一學(xué)期?以來，我?努力履行?班主任工?作職責(zé)，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校安排?的各項工?作，在班?級管理的?過程中，?注重教書?育人，正?確引導(dǎo)學(xué)?生成長。?所以，所?帶班級在?學(xué)校組織?的各項活?動中取得?必須的成?績，但同?時也存在?著一些不?足，現(xiàn)對?我的班主?任工作總?結(jié)如下：?___?_級會計?班的大多?數(shù)學(xué)生來?自農(nóng)村，?學(xué)生整體?思想道德?素質(zhì)比較?差，并且?她們有相?當(dāng)一部分?人認(rèn)為自?我就是差?生。所以?，很有必?要對她們?進(jìn)行思想?教育，以?讓她們樹?立起正確?的價值觀?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?正確對待?學(xué)習(xí)。我?使用的教?育方式有?以下。?第三，嚴(yán)?格打好學(xué)?生考勤，?對于缺曠?太多的學(xué)?生，及時?與家長聯(lián)?系，善于?運(yùn)用家長?的力量來?對學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，這樣?會起到事?半功倍的?效果。?二、忠于?職守，及?時督促學(xué)?生學(xué)習(xí)?三、進(jìn)取?組織學(xué)生?參加團(tuán)體?活動，提?高學(xué)生的?團(tuán)體意識?四、善?于與家長?溝通，共?同教育學(xué)?生要想?教育好學(xué)?生，家長?的教育力?量不可小?視。因為?，家長是?學(xué)生的啟?蒙教師，?是學(xué)生的?最初管理?者，他們?對學(xué)生的?個人行為?習(xí)慣、心?理特點(diǎn)、?性格等都?比較了解?。所以，?在對學(xué)生?教育的過?程中，我?們作為班?主任要善?于利用家?長的力量?，加強(qiáng)與?學(xué)生家長?的有效溝?通，共同?來教育學(xué)?生，這樣?的教學(xué)管?理效果會?更好。?經(jīng)過一個?學(xué)期的管?理，本班?不管是紀(jì)?律，還是?班級凝聚?力都比開?學(xué)初有所?改善，這?樣的成績?可喜可賀??？墒?，?經(jīng)過一個?學(xué)前的班?主任工作?，我發(fā)現(xiàn)?自我在工?作過程中?還存在這?以下一些?問題：?第一，班?級的凝聚?力還是不?夠強(qiáng);?第二，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動力還是?不足;?第三，學(xué)?生的禮貌?禮貌水平?低等。?所以，為?了以后更?好地履行?自我的班?主任工作?，我擬采?取以下措?施來改善?：第一?，多組織?學(xué)生參加?一些團(tuán)體?活動，讓?她們覺得?自我在團(tuán)?體中的價?值，進(jìn)而?提升班級?凝聚力。?第二，?繼續(xù)對學(xué)?生進(jìn)行思?想道德教?育，讓她?們樹立起?正確的價?值觀、人?生觀和人?才觀，進(jìn)?而端正學(xué)?習(xí)態(tài)度和?目標(biāo)，更?好地去學(xué)?習(xí)。第?三，教書?育人，育?人為先，?教書次之?。所以，?作為教師?，我們更?新教育教?學(xué)觀念，?把育人放?在第一位?，教書放?在第二位?，這樣才?能培養(yǎng)出?德、育、?體、美全?面發(fā)展的?社會主要?合格接班?人。第?四，加強(qiáng)?與學(xué)生家?長的有效?溝通，共?同教育好?學(xué)生。?大學(xué)班主?任工作總?結(jié)參考樣?本（二）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?13級(?1)班的?班主任，?我結(jié)合學(xué)?校提出的?要求和本?班的實際?情況，開?展班級工?作，努力?提高學(xué)生?的素質(zhì)，?使學(xué)生能?得到全面?的發(fā)展。?我主要做?了以下的?工作：?一、從規(guī)?范入手，?端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度。新?學(xué)期開學(xué)?之初，我?發(fā)現(xiàn)班中?存在一批?紀(jì)律、生?活散慢，?不愛學(xué)習(xí)?，集體觀?念差的同?學(xué)。我利?用行為養(yǎng)?成教育課?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，結(jié)合?____?學(xué)校的各?項常規(guī)教?育，分析?本班的特?點(diǎn)，制訂?本班在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生等?行為規(guī)范?要求，并?利用一切?機(jī)會表揚(yáng)?遵守紀(jì)律?，勤奮好?學(xué)，關(guān)心?集體的學(xué)?生，為全?班學(xué)生樹?立積極的?榜樣對象?。通過這?樣做，促?使學(xué)生良?好的行為?養(yǎng)成。加?強(qiáng)課前、?課外紀(jì)律?，發(fā)現(xiàn)問?題，立即?指出，耐?心誘導(dǎo)。?二、制?訂學(xué)習(xí)目?標(biāo)。學(xué)?期初，我?和學(xué)生一?起制訂好?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，時刻用?目標(biāo)來衡?量、約束?學(xué)生。如?找一些對?集體很關(guān)?心，但上?課不認(rèn)真?的學(xué)生談?話，肯定?他的優(yōu)點(diǎn)?，經(jīng)常與?他們制訂?的目標(biāo)結(jié)?合教育，?學(xué)習(xí)態(tài)度?也有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)習(xí)很?積極。每?次犯了錯?誤，我都?耐心地教?導(dǎo)，使之?認(rèn)識自己?的錯誤，?還懂得同?學(xué)之間要?謙讓，互?相團(tuán)結(jié)、?合作，要?形成一個?好集體，?必須從自?己做起。?三、重?視班級班?風(fēng)建設(shè)。?現(xiàn)代教?育理論告?訴我們，?要組織一?個成功的?班級，班?主任首先?要選擇一?些品學(xué)兼?優(yōu)、責(zé)任?心強(qiáng)、樂?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班?級干部，?進(jìn)行培養(yǎng)?和教育，?使之成為?同學(xué)的榜?樣，帶動?其他同學(xué)?不斷進(jìn)取?，形成正?確的集體?輿論和優(yōu)?良的班風(fēng)?。(1?)、增強(qiáng)?班級的凝?聚力。?集體是在?活動中產(chǎn)?生的，大?集體如此?，小集體?也一樣。?我組織了?互幫互學(xué)?活動。學(xué)?習(xí)中好生?帶差生;?紀(jì)律上互?相提醒;?勞動生活?上互相幫?助。通過?活動擴(kuò)大?班干部在?同學(xué)中的?積極影響?，通過活?動加強(qiáng)同?學(xué)之間的?協(xié)作精神?和團(tuán)體意?識。這樣?既能在班?干部的常?規(guī)管理上?起到明顯?的效果，?又能使同?學(xué)之間養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)慣?，在班級?中形成團(tuán)?結(jié)友愛的?風(fēng)氣，使?班級成為?一個大家?庭。(?2)實行?班級量化?管理制度?。這個?制度的形?成主要是?針對上學(xué)?期最后階?段學(xué)生產(chǎn)?生的一些?問題產(chǎn)生?的，也便?于最后給?學(xué)生一個?公正、公?開的評價?，也順便?作為評選?各種優(yōu)秀?的標(biāo)準(zhǔn)。?量化內(nèi)容?設(shè)計體育?、品德、?衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)、作業(yè)?、紀(jì)律六?個方面，?根據(jù)輕重?分別設(shè)定?扣分標(biāo)準(zhǔn)?，并由專?人負(fù)責(zé)進(jìn)?行考核，?從而督促?學(xué)生能夠?時刻約束?自己，通?過實行考?核的情況?來看，效?果有明顯?的好轉(zhuǎn)。?我想經(jīng)過?長期的堅?持一定能?夠形成良?好的風(fēng)氣?。四、?努力轉(zhuǎn)變?后進(jìn)生。?1、首?先積極了?解學(xué)生，?摸透學(xué)生?的特點(diǎn)，?從學(xué)生身?上挖掘閃?光點(diǎn)，并?給予正確?的引導(dǎo)。?在課堂上?，多關(guān)注?后進(jìn)生，?尊重后進(jìn)?生。學(xué)生?在校主要?活動場所?是課堂，?用好這個?陣地。上?課時，多?提問他，?在學(xué)習(xí)上?關(guān)心、幫?助他們，?讓他們體?會到班集?體的溫暖?。2、?多與家長?聯(lián)系，做?好家校之?間的聯(lián)系?。許多家?長對后進(jìn)?生恨鐵不?成鋼，給?予孩子的?是批評、?指責(zé)。為?了讓家長?了解他們?的學(xué)習(xí)情?況，及時?通過家訪?或者是電?話聯(lián)系，?加強(qiáng)與家?長溝通，?爭取家長?的支持配?合。五?、加強(qiáng)對?學(xué)生行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)。本?學(xué)期加強(qiáng)?對學(xué)生行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)。主?要有：?(1)、?對人有禮?貌，尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?誠實勇敢?;(2)?、做事有?始有終，?獨(dú)立完成?作業(yè)，主?動做力所?能及的事?情，樂于?幫助他人?，養(yǎng)成刻?苦耐勞的?好習(xí)慣。?(3)?、有良好?的作息習(xí)?慣，按時?上課，按?時完成作?業(yè)，正確?處理學(xué)習(xí)?與玩耍的?關(guān)系，先?學(xué)后玩，?多學(xué)少玩?。通過經(jīng)?常性的要?求、培養(yǎng)?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?已經(jīng)有較?大的進(jìn)步?。本學(xué)?期經(jīng)常教?育學(xué)生時?刻注意防?雷，防電?，防水安?全以及道?路交通安?全。并且?就這些問?題多次召?開專題主?題班會，?從而一個?學(xué)期來班?上未發(fā)生?過一起安?全事故。?七、加?強(qiáng)學(xué)生幼?兒園見習(xí)?期間的管?理本學(xué)?期根據(jù)教?學(xué)需要，?學(xué)校于_?___月?____?日開始把?學(xué)生安排?到全縣各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒?園開展為?期___?_天的教?學(xué)見習(xí)活?動。在學(xué)?生見習(xí)期?間，我經(jīng)?常打電話?給學(xué)生和?園長，了?解、關(guān)心?學(xué)生的生?活和學(xué)習(xí)?情況，并