幼兒園親子活動策劃方案（6篇）

第13頁共13頁幼兒園親子?活動策劃方?案活動時?間：___?_年___?_月___?_日活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師活?動過程：來?園活動(各?班教室)?生活活動?新年心愿包?活動準(zhǔn)備?：紅信封、?紙、蠟筆、?記號筆玩?法：各班家?長和孩子共?同在紙上畫?或?qū)懶履晷?愿，再裝入?紅信封袋內(nèi)?。親子運(yùn)?動會準(zhǔn)備?：場地布置?、主持人一?名、音樂(?新年好)?過程：1?、律動“新?年好”2?、親子運(yùn)動?游戲放鞭?炮準(zhǔn)備：?每班自制炮?竹一個玩?法：分小班?組，托班組?。每班出_?___對家?長和孩子。?將幼兒和家?長分成一一?對應(yīng)，面對?面排。開始?由幼兒手捧?“爆竹”由?起點(diǎn)跑向自?己的家長，?當(dāng)家長接過?“爆竹”后?，雙手上舉?，口中喊道?“砰啪”，?就算送到一?個。然后孩?子再將“爆?竹”運(yùn)回給?下一名幼兒?手中，看哪?對先放完。?運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對面?站立，用圈?趕彩球行進(jìn)?走，走至對?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。剝桔子?：準(zhǔn)備：?小桔子__?__只，椅?子____?個，垃圾筐?每班___?_對家長和?孩子玩法?：幼兒從起?點(diǎn)跑到終點(diǎn)?拿一個桔子?，跑回來剝?掉皮給家長?吃，第二個?幼兒繼續(xù)，?以此類推，?看哪隊(duì)最快?為勝。搶?氣球游戲：?準(zhǔn)備：凳?子或椅子;?各色氣球;?拴氣球的繩?子。玩法?：老師或主?持人發(fā)出指?令，復(fù)習(xí)顏?色。如果說?紅色就要跑?到拴有紅色?氣球的椅子?旁，用力把?氣球坐爆。?分組比賽，?小組第一晉?級下一輪，?直到輪完初?賽，最后小?組第一之間?進(jìn)行決賽，?分出獲勝者?。請幾位家?長帶著小朋?友一起聽主?持人發(fā)令，?按照規(guī)則進(jìn)?行。開火?車：準(zhǔn)備?：起跑處標(biāo)?志玩法：?由家長或老?師(6—_?___人)?組成一列火?車，蹲著行?進(jìn)走，以先?到的一列火?車為勝。(?必須下蹲走?)袋鼠跳?準(zhǔn)備：大?袋子四個，?可以用面粉?包裝袋之類?的，要大一?些玩法：一?名小朋友與?自己的爸爸?或媽媽組成?一組，每次?游戲找四組?為一單位，?小朋友與家?長面對面站?立，中間距?離約30～?____米?。游戲開始?后，小朋友?要拿起放在?地上的大袋?子，跑向自?己的爸爸媽?媽，爸爸媽?媽接到袋子?后，要馬上?套住自己的?雙腿，跳回?孩子的起始?位置，以速?度定輸贏。?揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內(nèi)，幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多，哪個?家庭就獲勝?。趕雙球?準(zhǔn)備：一?大一小皮球?為一對，共?若干對;網(wǎng)?球拍若干副?。玩法：?適用于大班?的游戲。一?家三口為一?組，爸爸站?在終點(diǎn)線，?由媽媽和孩?子在起點(diǎn)處?各持一網(wǎng)球?拍趕球(媽?媽趕大球，?孩子趕小球?)，要求兩?球同時到達(dá)?終點(diǎn)，然后?再由爸爸一?人持雙球拍?把兩球同時?趕回起點(diǎn)。?幼兒園親?子活動策劃?方案（二）?活動意圖?：幼兒園?一片春意盎?然，正是幼?兒進(jìn)行個種?體育活動鍛?煉的好時機(jī)?，為了增強(qiáng)?幼兒對體育?活動的興趣?，提高幼兒?的身體素質(zhì)?。幫助幼兒?懂得在活動?中要合作、?謙讓、遵守?規(guī)則。敢于?克服困難，?能體驗(yàn)勝利?的愉悅。培?養(yǎng)幼兒初步?的競爭意識?，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的競賽?風(fēng)格。同時?還在親子運(yùn)?動中，為孩?子創(chuàng)設(shè)一個?大膽與人交?往的氛圍，?使家園聯(lián)系?更為緊密，?關(guān)系更為融?洽。增進(jìn)家?長與教師之?間的感情;?增進(jìn)家庭之?間的情感交?流;宣傳本?幼兒園。?時間：__?__年__?__月__?__日上午?程序：?一、向家長?介紹本次活?動的安排及?注意事項(xiàng)?二、運(yùn)動員?入場就坐?三、比賽程?序：游戲?一：障礙接?力目標(biāo)：?1.發(fā)展?幼兒跳的動?作。___?_家長與孩?子的協(xié)調(diào)合?作能力準(zhǔn)?備：平衡木?、鉆圈、地?墊玩法、?規(guī)則：幼兒?從起點(diǎn)出發(fā)?先鉆過障礙?，再從地墊?上爬過，最?后過平衡木?跑向終?？?哪一組先完?，哪一組為?勝利。游?戲二：螃蟹?走目標(biāo)：?調(diào)動家長參?與游戲的積?極性準(zhǔn)備?：皮球若干?玩法：孩?子一隊(duì)，家?長一隊(duì)。幼?兒出發(fā)，兩?個相對站立?將皮球夾在?身體中間，?運(yùn)送到對面?的家長隊(duì)。?兩個家長背?靠背將球夾?住運(yùn)回來。?看哪隊(duì)先完?成就獲勝。?游戲三：?筷子夾物?目標(biāo)：鍛煉?幼兒的手指?協(xié)調(diào)性參與?游戲的積極?性。玩法?：物品放中?間，幼兒從?起點(diǎn)出發(fā)路?過中間用筷?子將物品從?一個籃子夾?到另一個籃?子后跑向?qū)?面幼兒并拍?手，對面幼?兒用同樣的?方法跑回，?先到為勝。?游戲三：?親子跳繩?目標(biāo)：家長?與孩子協(xié)調(diào)?合作的能力?準(zhǔn)備：跳?繩玩法：?幼兒和家長?同等人數(shù)為?一組，誰的?個數(shù)多為勝?游戲四：?拔河準(zhǔn)備?：拔河繩?玩法：四個?班兩兩比賽?，最終決出?勝利者。?四、頒發(fā)獎?品。五、?說明事項(xiàng)：?1、每位?幼兒和家長?參加多項(xiàng)親?子團(tuán)體比賽?。2、遵?守比賽規(guī)則?，服從裁判?決定。友誼?第一，比賽?第二。3?、各位家長?管理好自己?的孩子，注?意安全，不?在賽場內(nèi)自?由走動或奔?跑。4、?講清潔，保?持體育場地?的衛(wèi)生，愛?護(hù)公共設(shè)施?，做文明人?。幼兒園?親子活動策?劃方案（三?）一、活?動目的家?長和孩子牽?手投身大自?然，相伴走?進(jìn)大社會，?開闊孩子視?野，密切親?子感情，密?切家園關(guān)系?，促進(jìn)家園?合作。親子?活動通過親?子群體間的?活動交流，?增進(jìn)親情，?增進(jìn)家長及?孩子間的感?情，以提高?孩子的綜合?能力，增強(qiáng)?家長與孩子?之間的透明?度、信任度?，更好地發(fā)?展兒童的社?會交往能力?。幫助家長?營造與孩子?間的交流、?交往，從而?促進(jìn)孩子健?康成長的氛?圍。提高家?長育兒的理?念和技能，?促進(jìn)孩子的?健康成長.?指導(dǎo)家長和?孩子開展有?情趣的親子?游戲活動，?使孩子在歡?樂的游戲中?長身體、開?心智。二?、活動時間?：三、活?動地點(diǎn)：?四、活動流?程：一.?熱身?-大樹與松?鼠活動目?的：活躍氣?氛打破僵局?材料：無?時間：_?___分鐘?活動程序?：1、事?先分組，三?人一組。二?人扮大樹，?面對對方，?伸出雙手搭?成一個圓圈?;一人扮松?鼠，并站在?圓圈中間;?培訓(xùn)師或其?它沒成對的?學(xué)員擔(dān)任臨?時人員。?2、培訓(xùn)師?喊“松鼠”?，大樹不動?，扮演“松?鼠”的人就?必須離開原?來的大樹，?重新選擇其?他的大樹;?培訓(xùn)師或臨?時人員就臨?時扮演松鼠?并插到大樹?當(dāng)中，落單?的人應(yīng)表演?節(jié)目。3?、培訓(xùn)師喊?“大樹”，?松鼠不動，?扮演“大樹?”的人就必?須離開原先?的同伴重新?組合成一對?大樹，并圈?住松鼠，培?訓(xùn)師或臨時?人員就應(yīng)臨?時扮演大樹?，落單的人?應(yīng)表演節(jié)目?。4、培?訓(xùn)師喊“地?震”，扮演?大樹和松鼠?的人全部打?散并重新組?合，扮演大?樹的人也可?扮演松鼠，?松鼠也可扮?演大樹，培?訓(xùn)師或插其?他沒成對的?人亦插入隊(duì)?伍當(dāng)中，落?單的人表演?節(jié)目。二?.主題活動?活動名稱?盲?行之風(fēng)雨人?生路活動?目的：增?進(jìn)親子之間?的感情，父?母與子女互?換角色，體?驗(yàn)彼此換位?后的感覺。?通過角色互?換增進(jìn)彼此?之間的了解?。材料：繩?子、木頭、?瓶子等障礙?若干活動步?驟：1、?工作人員先?在場地上用?繩子布置障?礙2、以?家庭為單位?組隊(duì)，一對?親子一組(?由父母與子?女中各挑選?任意一人參?加)3、?多組同時參?加(根據(jù)現(xiàn)?場道具決定?上場的組數(shù)?)4、首?先用黑布將?子女的眼睛?蒙上，開始?時父母牽著?子女的手從?場地的啟始?點(diǎn)開始往終?點(diǎn)行進(jìn)，其?間父母要帶?領(lǐng)子女在自?己的話語的?指導(dǎo)下繞過?各種障礙到?達(dá)終點(diǎn)，然?后父母返回?起始點(diǎn)并用?話語指導(dǎo)子?女如何繞過?障礙物從終?點(diǎn)走回起始?點(diǎn)。5、?父母子女角?色互換，讓?父母蒙上黑?布，由子女?牽引父母行?進(jìn)，重復(fù)以?上的步驟，?直到最后一?組成員會到?起始點(diǎn)，活?動結(jié)束6?、各組成員?分享自己的?活動感受。?7、分享?結(jié)束，讓子?女擁抱父母?，并對他們?說我愛你或?感想。8?、，有時候?親人之間并?不缺少愛，?缺少的可能?只是一種溝?通，在活動?中父母與子?女通過彼此?的互換角色?從而站在對?方的角度上?思考問題，?子女更加深?刻的體會到?作為家長的?艱辛與不易?，使他們懂?得珍惜那份?愛，父母也?可從中體會?到多花些時?間與子女溝?通多了解了?解子女的感?受或許比一?味的給與要?來的更重要?。備注：?組織者提供?分享的方向?：一、父?母為領(lǐng)路人?1、被領(lǐng)?路者：(?1)當(dāng)父母?帶著你一起?穿越障礙的?時候有什么?感覺?(感?覺到安全感?了么，還是?自己長大了?不需要父母?的跟從了)?(2)當(dāng)?只有你一個?人走的時候?的感覺跟父?母在一起走?的感覺有什?么區(qū)別么??(可聯(lián)系到?生活中，當(dāng)?父母不再你?身邊時而需?要你自己來?克服困難的?時候你會有?什么心情呢?)2領(lǐng)路人?幼兒園親?子活動策劃?方案（四）?作為家長?，當(dāng)看著自?己的子女一?個人穿越障?礙時是什么?樣的心情呢??(焦急但?只能間接的?幫助他們，?該放手讓他?們自己獨(dú)立?成長呢，還?是繼續(xù)給予?子女無限的?關(guān)懷，孩子?將來的路還?是得靠他們?自己來走)?二、孩子為?領(lǐng)路人1被?：(1)?被孩子引導(dǎo)?穿越障礙，?你的感覺??(放心還是?忐忑?是否?覺得孩子長?大或者將要?長大了呢??他們也都有?了獨(dú)立自主?的能力了呢??，他們的?指導(dǎo)語讓你?放心么?作?為父母的有?時候是不是?也該聽取一?下孩子的意?見呢?)?2、：(?1)由你來?引導(dǎo)父母穿?越障礙，有?什么感觸??(1.父母?帶著自己走?過這么多年?的人生歷程?充滿了坎坷?很不容易2?.明白父母?的艱辛，學(xué)?會感激和體?諒他們)?3、廣告劇?的設(shè)計活?動目標(biāo)：讓?親子充分發(fā)?揮創(chuàng)造性的?意念，鍛煉?語言表達(dá)能?力?；顒有?式：由組織?各小組進(jìn)行?設(shè)計活動。?材料：準(zhǔn)?備寫有餅干?、飲料、香?皂、營帽等?日常用品的?卡片活動程?序：(1?)布置活動?要求：各小?組以所抽到?的卡片為內(nèi)?容進(jìn)行廣告?設(shè)計。廣告?內(nèi)容由小組?討論決定，?要求包含主?題、表演出?廣告內(nèi)容及?一個有創(chuàng)意?的代言PO?SE，表演?時間為__?__分鐘，?每一位參加?者必須承擔(dān)?其中的一個?角色。(?2)統(tǒng)一發(fā)?給每個小組?一份制作道?具用的材料?。(3)?組織小組成?員設(shè)計，注?意掌握好時?間。(4?)請觀察員?和所有小組?進(jìn)行評比，?評出創(chuàng)作、?演繹、演員?、合作獎等?____個?獎項(xiàng)。4?、畫圖游戲?我?們未來的家?材料：4?A的白紙，?彩筆?，F(xiàn)在?請大家以家?庭為單位，?一起合作畫?一幅你們理?想的未來之?家，并為這?個家命名。?時間為__?__分鐘，?并同大家分?享你們的想?法。5、?尾聲請用?一句話說說?今天的感受?。幼兒園?親子活動策?劃方案（五?）一、活?動宗旨：?增進(jìn)老師家?長們的相互?了解，溝通?教育心得，?增強(qiáng)孩子們?的活動能力?及團(tuán)隊(duì)精神?。第一次?活動以認(rèn)識?為主，簡單?游戲?yàn)檩o。?二、活動?時間及地點(diǎn)?：___?_月___?_日(暫時?定)上午9?：00，_?___園(?綠色世界)?正門。(?以后定期組?織活動時將?輪換選擇周?日和周六，?以便不同時?段的家庭參?加。)三?、活動準(zhǔn)備?：1、自?帶一條小布?條。2、?自帶食物與?同學(xué)分享。?3、自帶?一至兩件寫?上祝福語的?禮物與同學(xué)?交換。四?、活動內(nèi)容?：9：0?0—9：3?0：集合拍?照(由一有?像數(shù)較高的?數(shù)碼相機(jī)家?長帶，需找?人配合)?9：30—?11：00?：親子活動?1、我們?大家一起邊?唱邊舞《感?恩的心》。?(請爸爸媽?媽先在家里?跟孩子學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)哦)?2、企鵝行?走：小孩和?家長面對面?，小孩雙腳?放在大人雙?腳上，從一?個地點(diǎn)走到?另一個地點(diǎn)?。3、三?人四足：以?家庭為單位?，若干個家?庭為一個比?賽組。道具?：橡皮繩或?布條和折返?點(diǎn)標(biāo)志物，?終點(diǎn)紅線。?方法：學(xué)生?和家長單腿?捆綁在一起?，在___?_米距離處?折返回起點(diǎn)?競速，先撞?紅線為勝。?4、接力?游戲：坐轎?子。兩個家?長搭檔抬孩?子5、抓?尾巴：家長?背著小孩，?小孩后面褲?子上放一個?手絹，不斷?移動，在保?護(hù)自己“尾?巴”的同時?，去抓別人?的“尾巴”?6、拔河?比賽：拔河?比賽三場：?孩子與孩子?拔一場，家?長加油，第?二場由家長?參與，孩子?加油，第三?場由家庭參?賽，孩子在?前，家長在?后，一起參?與。(繩?子向?qū)W校借?)11：?00—11?：30：食?物分享，自?由活動，結(jié)?束1、每?位家長預(yù)先?帶上食物和?餐布，可以?幾位家長和?學(xué)生一組。?(野餐完后?要把用餐過?程中的垃圾?清理干凈)?2、自由?活動，可以?在周邊踩單?車，劃船，?或孩子們之?間自己活動?，家長們可?以觀察自己?的孩子跟同?班同學(xué)的交?往，他(她?)的朋友，?也可以幫助?孩子們交流?交往。五?、備注：?1、星期三?22：00?之前報名，?確定是否參?加及參加人?數(shù)，因?yàn)橐?給所有家庭?分組以便參?加游戲(因?是家長委員?會第一次組?織活動，本?次活動限定?為本班級同?學(xué)和家長參?加，陪同大?人不超過兩?名。2、?食物、水家?庭自備。?3、家長委?員會中要選?部份家長出?來做分時段?義工，同時?也保證每個?家庭活動都?能參加。?4、游戲項(xiàng)?目順序可能?會變化，以?當(dāng)場情況為?準(zhǔn)。5、?如有遺漏問?題會及時在?班級博客上?更新，請家?長們及時查?看班級博客?情況。6?、本次為第?一次班級集?體活動，如?有任何不周?全的地方，?希望家長們?能諒解。下?一次會更好?!幼兒園?親子活動策?劃方案（六?）一、活?動目的1?、加強(qiáng)和家?長聯(lián)系，取?得家長的支?持，加強(qiáng)學(xué)?生的管理。?2、通過?本活動達(dá)到?，學(xué)生親子?體驗(yàn)，端正?學(xué)生生活態(tài)?度。3、?增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)?體意識，調(diào)?動學(xué)生的積?極性。二?、活動安排?1、熱身?活動：通過?鼓掌、仰臥?起坐，相互?鼓勵，突破?自我。2?、盲人啞巴?：通過肢體?交流完成任?務(wù)，體驗(yàn)感?恩、責(zé)任、?珍惜。3?、愛的體驗(yàn)?：通過愛的?體驗(yàn)，學(xué)會?被愛、學(xué)會?愛人。4?、體驗(yàn)交流?：家長鼓勵?學(xué)生，學(xué)生?答應(yīng)家長，?內(nèi)心反省共?同成長。?三、活動措?施1、邀?請家長：發(fā)?邀請函，個?別電話邀請?，耽誤一天?，失去的可?能是___?_元錢，但?孩子有一點(diǎn)?變化都是這?些錢買不來?的。2、?活動時間：?____年?____月?____日?上午___?_點(diǎn)，歷時?：____?小時3、?活動場地：?____公?園4、活?動記錄：錄?像、照相?5、活