小學(xué)教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃格式范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?信息技術(shù)?個(gè)人研修?計(jì)劃格式?范文一?、指導(dǎo)思?想建立?一支高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍是學(xué)?校持續(xù)發(fā)?展的必要?保證，校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視教師?隊(duì)伍信息?技術(shù)素養(yǎng)?的有序提?高，注重?對(duì)教師信?息技術(shù)的?培養(yǎng)和培?訓(xùn)，努力?提高教師?信息技術(shù)?水平。鼓?勵(lì)和引導(dǎo)?教師在課?堂教學(xué)中?充分利用?信息技術(shù)?，不斷提?高教育信?息資源的?使用效益?，提高教?育教學(xué)管?理的質(zhì)量?和效率，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校?、教師和?學(xué)生的可?持續(xù)發(fā)展?。本學(xué)期?，信息技?術(shù)組將繼?續(xù)配合教?科處，積?極開(kāi)展教?師信息技?術(shù)培訓(xùn)工?作，我們?將從以下?幾點(diǎn)加強(qiáng)?培訓(xùn)工作?：二、?總體目標(biāo)?1、加?強(qiáng)教師的?信息技術(shù)?素養(yǎng)，提?高全校教?師的信息?技術(shù)整體?水平，?2、積極?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)普及?，使教師?依托網(wǎng)絡(luò)?資源進(jìn)行?有效的教?研與學(xué)習(xí)?。3、?使每一位?中青年教?師擁有自?己的信箱?，積累與?交流教育?感悟。?4、進(jìn)一?步提高教?師辦公自?動(dòng)化等教?學(xué)基本功?。三、?培訓(xùn)對(duì)象?與預(yù)期目?標(biāo)培訓(xùn)?對(duì)象：以?對(duì)計(jì)算機(jī)?知識(shí)不了?解和能力?較差的老?師為主要?培訓(xùn)對(duì)象?。預(yù)期?目標(biāo)：能?掌握基本?的計(jì)算機(jī)?系統(tǒng)操作?方法;能?運(yùn)用Of?fice?辦公軟件?服務(wù)與教?學(xué);能上?網(wǎng)瀏覽相?關(guān)信息和?下載相關(guān)?文章;能?進(jìn)入學(xué)校?網(wǎng)站上傳?文章。?培訓(xùn)目標(biāo)?任務(wù)：對(duì)?全體教師?有計(jì)劃、?分層次地?進(jìn)行培訓(xùn)?，使我校?教師的信?息素養(yǎng)、?教育教學(xué)?能力等有?較明顯提?高，并從?中培養(yǎng)出?一批教學(xué)?骨干，建?設(shè)一支師?德高尚、?業(yè)務(wù)精良?、善于從?事素質(zhì)教?育的新型?教師隊(duì)伍?。培訓(xùn)?原則為：?面向全員?，突出骨?干，按需?實(shí)施，分?類(lèi)指導(dǎo)。?四、培?訓(xùn)時(shí)間與?課時(shí)安排?培訓(xùn)時(shí)?間：每周?四第二節(jié)?課后。?1、計(jì)算?機(jī)系統(tǒng)知?識(shí)。2?、Wor?d___?_簡(jiǎn)單應(yīng)?用。3?、網(wǎng)頁(yè)瀏?覽基礎(chǔ)知?識(shí)。4?、電子郵?箱的注冊(cè)?申請(qǐng)。?5、E_?___c?el相關(guān)?知識(shí)培訓(xùn)?。6、?演示文稿?的簡(jiǎn)單知?識(shí)。小?學(xué)教師信?息技術(shù)個(gè)?人研修計(jì)?劃格式范?文（二）?在素質(zhì)?教育潮流?下，教師?提高自身?素質(zhì)，迫?在眉睫。?為了提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?特制定自?我發(fā)展計(jì)?劃如下：?首先，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?教學(xué)能力?。課余時(shí)?間多看一?些有關(guān)教?學(xué)的資料?、報(bào)紙，?摘抄業(yè)務(wù)?筆記，做?好讀書(shū)筆?記、寫(xiě)好?教學(xué)反思?，認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)心得體?會(huì)。知識(shí)?在于積累?，“厚積?而薄發(fā)”?是人民教?師應(yīng)具備?的文化素?養(yǎng)，做好?讀書(shū)筆記?就能使知?識(shí)不斷積?累，思想?與時(shí)俱進(jìn)?。另外，?遇到不明?白的問(wèn)題?，要虛心?向老教師?請(qǐng)教，積?極探索新?的教學(xué)方?法，不斷?提高自身?素質(zhì)。只?有不斷學(xué)?習(xí)科學(xué)文?化知識(shí)，?具備豐厚?的文化底?蘊(yùn)，才能?夠得心應(yīng)?手的運(yùn)用?于教學(xué)活?動(dòng)中。具?體如下?（1）刻?苦鉆研，?加強(qiáng)本學(xué)?科專(zhuān)業(yè)理?論學(xué)習(xí)，?提高課堂?教學(xué)實(shí)踐?能力。?（2）進(jìn)?一步領(lǐng)會(huì)?素質(zhì)教育?精神，并?付諸于實(shí)?踐，提高?課堂教學(xué)?效率，使?自己能靈?活駕馭新?教材。?（3）重?反思，堅(jiān)?持寫(xiě)教學(xué)?筆記和教?學(xué)隨筆。?同時(shí)要積?極撰寫(xiě)教?育教學(xué)論?文，爭(zhēng)取?在有關(guān)的?教育教學(xué)?刊物上發(fā)?表。（?4）努力?開(kāi)展教育?教學(xué)科研?，積極參?加學(xué)校課?題研究。?（5）?積極參與?課堂教學(xué)?改革，更?加適應(yīng)新?課改的要?求，形成?有自己特?色的、學(xué)?生喜歡的?教學(xué)風(fēng)格?，（6?）始終保?持一顆年?輕的心、?進(jìn)取的心?投入工作?，不能因?為工作時(shí)?間長(zhǎng)了而?放松對(duì)自?己的要求?。（7?）養(yǎng)成聽(tīng)?課的好習(xí)?慣，積極?參加各類(lèi)?聽(tīng)課、評(píng)?課的活動(dòng)?，從別人?那里學(xué)到?自己所需?要的東西?。其次?，不斷提?高自己的?多媒體教?學(xué)水平。?人類(lèi)的?生活已離?不開(kāi)電腦?，教學(xué)同?樣如此，?借助多媒?體教學(xué)可?以極大的?豐富課堂?。我將努?力掌握多?媒體教學(xué)?方法，掌?握一些有?助于教學(xué)?的基本軟?件的使用?方法，為?課堂教學(xué)?服務(wù)。自?制課件，?在課堂上?能熟練運(yùn)?用多媒體?教學(xué)手段?教學(xué)。并?積極參與?縣級(jí)課件?制作評(píng)比?活動(dòng)。電?腦的運(yùn)用?大大推進(jìn)?了社會(huì)的?發(fā)展，效?率的提高?。新世紀(jì)?教育工作?者應(yīng)具備?最先進(jìn)的?教育理念?及駕驅(qū)課?堂的能力?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?因而能夠?制作一些?分散教材?難點(diǎn)、突?出重點(diǎn)的?生動(dòng)課件?使用，無(wú)?疑能夠起?到事半功?倍的效果?。因而，?學(xué)習(xí)信息?技術(shù)，制?作較難的?課件是我?的又一個(gè)?發(fā)展規(guī)劃?。再次?，師德建?設(shè)的發(fā)展?目標(biāo)想?成為一位?優(yōu)秀的教?師,一定?要讓自己?不斷的發(fā)?展,不斷?的進(jìn)步.?師德建設(shè)?的發(fā)展目?標(biāo)師德是?教師整體?素質(zhì)的核?心,加強(qiáng)?師德建設(shè)?,既是教?育發(fā)展的?迫切需要?,也是時(shí)?代提出的?必然要求?.為加強(qiáng)?自身的師?德建設(shè),?要有愛(ài)心?,虛心學(xué)?習(xí),與學(xué)?生交朋友?,增強(qiáng)教?師的服務(wù)?意識(shí),開(kāi)?展為學(xué)生?服務(wù)的活?動(dòng).特別?是對(duì)那些?學(xué)習(xí)上有?困難的學(xué)?生,更要?多給予他?們關(guān)心發(fā)?展定位-?使自己成?為一名政?治堅(jiān)定,?思想過(guò)硬?,知識(shí)淵?博,品格?高尚,勤?于育人"?的高素質(zhì)?的人民教?師。未?來(lái)的一年?里，逐漸?提升師德?修養(yǎng)，逐?步在各方?面融入楊?中這個(gè)大?家庭，努?力培養(yǎng)自?己的愛(ài)心?、耐心、?細(xì)心，不?斷錘煉自?己的專(zhuān)業(yè)?水平和業(yè)?務(wù)能力;?向?qū)W校有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?成為教育?教學(xué)有自?己特色的?合格教師?。（1?）、總體?思想：鼓?足干勁，?立足前沿?，自我突?破，力爭(zhēng)?一流。?（2）、?上課要明?確教學(xué)目?標(biāo)，把握?重、難點(diǎn)?進(jìn)行教學(xué)?。課后對(duì)?每節(jié)課進(jìn)?行認(rèn)真反?思，寫(xiě)下?教學(xué)后記?，不斷總?結(jié)教訓(xùn)，?積累經(jīng)驗(yàn)?。進(jìn)行教?學(xué)案例的?分析，努?力使自己?業(yè)務(wù)水平?再上新臺(tái)?階。努力?改進(jìn)課堂?教學(xué)，千?方百計(jì)激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，使他們?變“苦學(xué)?”為“樂(lè)?學(xué)”。堅(jiān)?持自己的?特色。?最后，努?力提高教?育科研積?極參加省?、市和學(xué)?校組織的?各類(lèi)教研?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)學(xué)?校和優(yōu)秀?教師的經(jīng)?驗(yàn)和好的?做法。加?強(qiáng)集體備?課和同伴?互助，充?分發(fā)揮集?體的力量?和智慧。?相互協(xié)作?，營(yíng)造團(tuán)?隊(duì)的積極?合作文化?，集思廣?益，共同?克服教育?教學(xué)中的?困難;共?同分享正?反兩方面?的經(jīng)驗(yàn)，?少